拓展5G+AICDE新視野

拓展5G+AICDE新視野
【課程背景】
“5G+AICDE”是將5G作為接入方式，與人工智能（AI）、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）、云計(jì)算（Cloud Computing）、大數(shù)據(jù)（Big Data）、邊緣計(jì)算（Edge Computing）等新興信息技術(shù)深度融合，打造以5G為中心的泛智能基礎(chǔ)設(shè)施。
中國(guó)移動(dòng)將5G與人工智能緊密結(jié)合，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)、算法、算力和應(yīng)用場(chǎng)景等方面的優(yōu)勢(shì)，聚焦網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)、管理、安全和應(yīng)用五大領(lǐng)域。
中國(guó)移動(dòng)將推動(dòng)5G與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的緊密結(jié)合，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)物聯(lián)專網(wǎng)切片服務(wù)能力。中國(guó)移動(dòng)將持續(xù)增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)物聯(lián)專網(wǎng)“云、網(wǎng)、邊、端”全鏈條能力，打造更先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放平臺(tái)（OneNET），提供5G物聯(lián)專網(wǎng)切片服務(wù)，滿足行業(yè)定制化、個(gè)性化需求。
推進(jìn)5G與云計(jì)算技術(shù)的緊密結(jié)合，構(gòu)建一站式云網(wǎng)服務(wù)能力。
“將積極發(fā)揮數(shù)據(jù)資源優(yōu)勢(shì)，打造行業(yè)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)能力平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲(chǔ)、使用全鏈條的安全管控，構(gòu)建由人及物、更全面、更優(yōu)質(zhì)、更具價(jià)值的大數(shù)據(jù)服務(wù)體系，有序合規(guī)推進(jìn)大數(shù)據(jù)在政府、金融、旅游、交通、零售等各行業(yè)的廣泛應(yīng)用。”
推進(jìn)5G和邊緣計(jì)算技術(shù)緊密融合，構(gòu)建電信級(jí)邊緣云服務(wù)能力。中國(guó)移動(dòng)將加快建設(shè)廣覆蓋、固移融合的邊緣數(shù)據(jù)中心，打造“連接+計(jì)算”的泛在基礎(chǔ)設(shè)施，提供電信級(jí)邊緣公有云服務(wù)和定制化邊緣私有云服務(wù)，更好地滿足未來(lái)5G業(yè)務(wù)在時(shí)延、帶寬和安全等方面的關(guān)鍵需求。
【課程收益】
1 理解并掌握5G+AICDE計(jì)劃的核心要素；
2 通過(guò)5G+行業(yè)應(yīng)用的解讀拓展5G+AICDE的視野，將聚焦在政務(wù)、交通、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、教育、醫(yī)療、生態(tài)環(huán)境等行業(yè)。
3 5G與人工智能（AI）、物聯(lián)網(wǎng)（IoT）、云計(jì)算（Cloud Computing）、大數(shù)據(jù)（Big Data）、邊緣計(jì)算（Edge Computing）等新技術(shù)的融合及業(yè)務(wù)能力拓展。
【課程特色】
1.   課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng)，勤于問(wèn)，樂(lè)于練。
2.   清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3.   內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4.   講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5.   知識(shí)講授+貼身案例+場(chǎng)景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場(chǎng)演練+落地跟蹤
【課程對(duì)象】5G相關(guān)從業(yè)人員、項(xiàng)目經(jīng)理等
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
 
【課程大綱】
一、“5G+云+AI”成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)新時(shí)代的重要引擎
1.1 5G 讓聯(lián)接無(wú)處不在
1.2云讓計(jì)算觸手可及
1.3 AI 讓智能無(wú)所不及
1.4 “5G+云+AI”技術(shù)融合加速數(shù)字溢出
二、“5G+云+AI”帶來(lái)新體驗(yàn)、新模式、新產(chǎn)業(yè)
2.1構(gòu)建數(shù)字化業(yè)務(wù)體驗(yàn)，推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)方式變革
2.2創(chuàng)新數(shù)字政務(wù)新模式，提高城市資源整合效能
2.3促進(jìn)要素配置智能化，加速釋放產(chǎn)業(yè)爆發(fā)力
三、“5G+云+AI”賦能千行百業(yè)智能化升級(jí)
3.1 智慧政務(wù)：提升城市管理效能
3.2智能制造：促進(jìn)工業(yè)柔性生產(chǎn)
3.3智慧交通：重塑交通出行體驗(yàn)
3.4智慧能源：優(yōu)化能源設(shè)施管理
3.5智慧醫(yī)療：完善醫(yī)療資源配置
四、5G 時(shí)代的教育
4.1 教育網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀
4.2 5G 時(shí)代的教育網(wǎng)絡(luò)解決方案
4.2.1 基于5G 的全連接教育專網(wǎng)
4.2.2 基于5G 邊緣計(jì)算的智慧教育邊緣云
4.3 5G 時(shí)代教育變革的趨勢(shì)
4.3.1 沉浸式教育走向課堂
4.3.2 教育系統(tǒng)將互聯(lián)互通融為一體
4.3.3 教育公平將成為現(xiàn)實(shí)
五、5G 和區(qū)塊鏈相互賦能
5.1 5G 和區(qū)塊鏈相互影響
5.2 5G 與區(qū)塊鏈融合技術(shù)特征
5.3“5G+區(qū)塊鏈”典型融合應(yīng)用
5.3.1 貿(mào)易金融領(lǐng)域
1金融保險(xiǎn)
2供應(yīng)鏈管理
3產(chǎn)品溯源
5.3.2智慧城市領(lǐng)域
1智慧政務(wù)
2智慧城市監(jiān)控
3智慧園區(qū)安防
5.3.3物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域
1車(chē)聯(lián)網(wǎng)
2無(wú)人機(jī)
3智能家居
5.4“5G+區(qū)塊鏈”融合發(fā)展趨勢(shì)
5.4.1融合發(fā)展面臨挑戰(zhàn)
5.4.2融合發(fā)展建議
六、5G 應(yīng)用創(chuàng)新
6.1 5G融合應(yīng)用發(fā)展態(tài)勢(shì)
6.2 5G融合應(yīng)用逐漸構(gòu)建“3＋4＋X”體系
6.3 5G推動(dòng)ICT關(guān)鍵技術(shù)加速融合
6.2 5G融合應(yīng)用的挑戰(zhàn)與發(fā)展建議

大慶油田技術(shù)研究院高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級(jí)講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開(kāi)發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開(kāi)發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等

【工作經(jīng)歷】
長(zhǎng)期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車(chē)聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類(lèi)講師；，參與了我國(guó)自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開(kāi)發(fā)主管等職位，目前是教授級(jí)高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀?，深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專家。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過(guò)程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。