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強(qiáng)勢管理之領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

內(nèi)訓(xùn)講師:王衛(wèi)東 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
強(qiáng)勢管理之領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王衛(wèi)東
王衛(wèi)東
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) )

內(nèi)訓(xùn)時長:2-3天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

通過該課程參訓(xùn)學(xué)員能夠?qū)W會如何增強(qiáng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力,加強(qiáng)自身的執(zhí)行力,加強(qiáng)企業(yè)員工的執(zhí)行力,從而達(dá)到高效管理,提高企業(yè)經(jīng)營效益的目標(biāo)。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)內(nèi)容
   軍隊(duì)管理的啟示
  出色的執(zhí)行力來自嚴(yán)格的管理
  嚴(yán)格的管理來自嚴(yán)格的監(jiān)督和管控
  嚴(yán)格的管理來自部隊(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范的統(tǒng)一和要求
  嚴(yán)格的管理來自圍繞組織使命的環(huán)境氛圍營造

   如何打造自己的團(tuán)隊(duì)規(guī)范
  群體行為管理要素
  境界引領(lǐng)精神
  規(guī)矩鍛造行為
  氛圍形成約束力
  組織建設(shè)
  搭框架立規(guī)矩
  在框架內(nèi)貫徹規(guī)矩
  在框架內(nèi)按規(guī)矩做事
  管理者會管
  行為規(guī)范始于嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)矩
  工作關(guān)系先于感情關(guān)系
  解決問題建立信任和依賴
  隨時檢查和糾正
  開大會和思想工作
  員工服管
  責(zé)任落實(shí)到人
  監(jiān)督檢查到位
  制度形成震懾
  獎懲配合績效
  用人不疑和疑人不用

    管理者的基礎(chǔ)素養(yǎng)
  教育素養(yǎng)
  人文素養(yǎng)
  管理素養(yǎng)

   什么是管理
    什么是管理者
    管理者的能力構(gòu)成

  自我管理能力
  團(tuán)隊(duì)管理能力

    管理者成長需要
  自我認(rèn)知明確:具備和缺乏哪些管理特質(zhì)
  對他人認(rèn)知明確:領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事都能提供什么樣的資源支持
  對企業(yè)認(rèn)知明確:企業(yè)需要什么樣的管理人員,企業(yè)能提供什么樣的平臺和機(jī)會
  自勉、自強(qiáng):管理者的自我激勵最持久
  摔打、磨礪:管理者要承擔(dān)普通人不擔(dān)之責(zé)任
  有貴人相助最好:點(diǎn)撥困惑、創(chuàng)造機(jī)會、推動成長、理解處境的朋友、領(lǐng)導(dǎo)、同事等各色人等
  整合資源:借用各種可用力量,充分發(fā)揮自己協(xié)調(diào)指揮作用

    何種領(lǐng)導(dǎo)容易獲得理想管理結(jié)果
  了解自己的個性風(fēng)格
  檢驗(yàn)自己的管理模式

    管理者的基本觀念
  經(jīng)理首先是人力資源管理者:人力資源管理的基礎(chǔ)理論幫助理解學(xué)會利用人的力量
  經(jīng)理是上級決策的推進(jìn)者:中層管理者在企業(yè)架構(gòu)中的位置以及與各方關(guān)系
  員工的成功是經(jīng)理成功的保證:多一個成功的下屬,減少一份疲憊,增加一份成就
  經(jīng)理的素養(yǎng)與風(fēng)格決定團(tuán)隊(duì)文化:注意自己言行的正面與負(fù)面影響

    合格管理者的行為原則
  第一做人
  第二做事

    管理者與組織
  組織需要原則,而且要堅(jiān)持
  管理者要遵守組織原則

   影響組織管理效果的直接因素
  管理層
  普通員工
  管理體系

    管理者的影響力
  權(quán)力與權(quán)威
  領(lǐng)導(dǎo)者對組織建設(shè)的認(rèn)識程度決定了企業(yè)組織建設(shè)的程度
  企業(yè)文化的成熟與否影響組織建設(shè)的全面提高
  領(lǐng)導(dǎo)者文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)

    管理者應(yīng)具備的特質(zhì)
  決斷而又親民
  忘我而又獨(dú)立
  帶領(lǐng)而又推動
  高遠(yuǎn)而又現(xiàn)實(shí)

   管理者六種角色
   管理者三種心態(tài)
   管理者所需的技能
   管理者的五項(xiàng)職能
    如何輔佐上級
  用上司的眼光看周圍
  上司需要的是解決問題的方案,不要向上司要思路和結(jié)果
  上司需要的是符合組織利益的結(jié)果,不要以自己的好惡作評判
  上司需要的是主動,不能坐等指示和無謂的抱怨

    如何與同事共事
  用平和的心態(tài)看待問題和矛盾
  能自己解決的,盡量不要領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)和
  用組織的原則判斷,直面感覺不爽的人,不回避現(xiàn)實(shí)
  敢于并善于溝通雙方的觀點(diǎn),真心交流想法
  對品行不良的人敢于說不

    如何管理下屬
  清晰、明確的指令,避免、減少朝令夕改
  傾聽下屬的心聲,了解他們的需要與現(xiàn)狀
  隨時給與關(guān)注,簡單明了地給與贊揚(yáng)和鼓勵
  當(dāng)眾表揚(yáng),私下批評
  對下屬的必要支持要及時但適可而止,不能包辦

培訓(xùn)對象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管等

培訓(xùn)目的
軍隊(duì)管理的啟示是什么
如何運(yùn)用軍隊(duì)管理方法管理企業(yè)和其他各類組織
了解、熟悉并掌握關(guān)鍵管理原則和普遍管理原理,形成系統(tǒng)思維
了解、掌握合格管理人員的行為準(zhǔn)則、行動理念,提高管理境界
掌握帶隊(duì)伍的關(guān)鍵管理方法、手段,有效提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
樹立正確的職業(yè)價值觀,用正確的思想指導(dǎo)行為和養(yǎng)成正確的習(xí)慣
全面營造工作關(guān)系,排除管理實(shí)踐中可能的隱患


講師 王衛(wèi)東 介紹
王衛(wèi)東,領(lǐng)導(dǎo)力在線教育領(lǐng)跑者,培訓(xùn)師互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型工程發(fā)起人

各主要互聯(lián)網(wǎng)教育平臺排名領(lǐng)導(dǎo)力第一名,熟悉在線教育各種模式,深度介入在線教育各種型態(tài)。《強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)力》、《創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的人員管理》、《你是老大-領(lǐng)導(dǎo)力在每個人的基因里》、《牛人都有領(lǐng)導(dǎo)力》、《搞定工作,你就是老大》均為在線暢銷課。其個人電臺“帥叔電臺”也持續(xù)獲得荔枝FM推薦。微信群多群直播《你是老大,問題解決》開播三期,即有50+微信群加入直播行列。網(wǎng)易云課堂金云獎、學(xué)乎網(wǎng)全國微課大賽最佳創(chuàng)意獎。
 
深耕教育培訓(xùn)20年,足跡遍及全中國,培訓(xùn)企業(yè)數(shù)萬家,全國50+所高校開展職業(yè)講座。獲頒培訓(xùn)界眾多大獎:首屆“我是好講師”全國大賽領(lǐng)導(dǎo)力第一名,中國企業(yè)教育百強(qiáng)組委會“領(lǐng)導(dǎo)力十大培訓(xùn)專家”等。北大、清華等高??偛冒唷MBA班授課老師。涉及石油、煤炭、電力、銀行、債券、汽車、家電、互聯(lián)網(wǎng)、生物、醫(yī)療、科研、教育等各行業(yè),以及工商、稅務(wù)、環(huán)保、衛(wèi)生等政府機(jī)關(guān)。
 
高管教練與輔導(dǎo),分析團(tuán)隊(duì)管理問題和個人能力漏洞與缺陷,提供解決問題思路和方法,改善個人領(lǐng)導(dǎo)力。抓重點(diǎn),必突破。思路創(chuàng)新與改進(jìn)。已經(jīng)幫助各型企業(yè)高管成功渡過多重難關(guān),如河南某商業(yè)銀行行長、江蘇某機(jī)場質(zhì)檢總監(jiān)、北京某互聯(lián)網(wǎng)公司CEO、北京某硬件存儲設(shè)備公司HR總監(jiān)、北京某汽車行業(yè)平臺副總等。
 
熱愛旅行,熱愛攝影,熱愛高原大山,熱愛江河湖海。國內(nèi)自駕車行駛超過25萬公里,深刻了解中國各地民情風(fēng)俗。

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