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管理者的領(lǐng)導(dǎo)力——中高層的實(shí)戰(zhàn)管理與溝通技巧

內(nèi)訓(xùn)講師:曹恒山 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力——中高層的實(shí)戰(zhàn)管理與溝通技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
曹恒山
曹恒山
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一章、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與凝聚力
互動(dòng)暖身游戲
一、分組:
1、選出組長(zhǎng)
2、隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、團(tuán)旗
3、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示PK
二、團(tuán)隊(duì)PK游戲
游戲:總裁風(fēng)暴
討論:團(tuán)隊(duì)成員出錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)必須承擔(dān)責(zé)任
三、團(tuán)隊(duì)凝聚力
1、永不抱怨
團(tuán)隊(duì)游戲PK:齊眉棍
課堂討論:從游戲中感悟到了什么?
影響團(tuán)隊(duì)
硅谷禁書之精髓——“吸引力”法則
向日葵法則
智慧故事:三個(gè)老鼠偷油
分享?找理由、找借口的“好習(xí)慣”
提倡:紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)
帶上紫手環(huán),告別找借口。
提升耐挫力AQ(逆境商)
故事:拳擊教練
沒有逆境商,就沒有智商和情商的用武之地,因?yàn)槟氵B客戶的面都見不到!
《享受拒絕》
你要感謝拒絕,因?yàn)檎蔷芙^幫你趕走了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。——曹恒山
機(jī)會(huì)都是產(chǎn)生在抱怨的地方。——馬云
2、積極心態(tài)(工作中的陽(yáng)光心態(tài))
向日葵法則
吸引力法則
在工作中如何獲得陽(yáng)光心態(tài)?
AQ 耐挫力 逆境商
3、學(xué)會(huì)感恩
看到這些圖片,你是抱怨呢,還是感恩呢?
不僅感恩幫助你的人
更要感恩批評(píng)你的人
習(xí)慣說:“謝謝!”
4、以結(jié)果為導(dǎo)向
請(qǐng)給我結(jié)果
案例分析:小張買書的案例
任務(wù)不等于結(jié)果,苦勞等于無(wú)勞。
忙碌≠成效
要的是什么?結(jié)果  結(jié)果導(dǎo)向法則
我們來實(shí)踐一下:
  1)、你的工作任務(wù)是什么?
  2)、要的結(jié)果又是什么?
找到自己的價(jià)值
老板為什么要付你薪水?
你什么時(shí)候會(huì)被“退貨”?
割草工的故事
Please Don’t Just Do What I Tell You! Do What Needs to Be Done!  ——鮑伯·尼爾森
                                 
第二章、高級(jí)溝通策略
1、有效發(fā)問技巧——防止誤解下屬與業(yè)主的真實(shí)意圖
1)選擇式提問技巧——選擇式開場(chǎng)、選擇式溝通
2)反問技巧
案例:連鎖店 故事:拂曉就撤退
反問的好處——避免犯自以為是的錯(cuò)誤
給自己思考的時(shí)間和余地
反問的基本話術(shù)
A/B互助小組演練 反問
3)給答案技巧
人都是強(qiáng)大的糾錯(cuò)機(jī)器。
想要一個(gè)正確的答案,先給一個(gè)錯(cuò)誤的。
4)以問收尾技巧
課堂模擬練習(xí) 角色扮演
經(jīng)典案例分享:賣李子
討論:從案例中看到了什么?
2、聆聽技巧——成為下屬與業(yè)主的私人心理咨詢師
成為良好傾聽者的8項(xiàng)秘訣
三秒鐘法則
3、共情與仿效——迅速樹立威信
共情的概念
共情的目的——拉近下屬與業(yè)主的距離,達(dá)到破冰的效果
共情的話術(shù)練習(xí)
仿效——快速獲取親和力
解除顧客投訴的利器
4、肢體語(yǔ)言
實(shí)用肢體語(yǔ)言增加自己的說服力
通過觀察對(duì)方的肢體語(yǔ)言讀懂對(duì)方心理
FBI讀心術(shù)
 
第三章、領(lǐng)導(dǎo)人的十二個(gè)管理技能
一、贊美的能力(溝通力)
提倡“賞識(shí)管理”
大棒還是面包?
堅(jiān)持每天贊美兩次,你將擁有全世界的愛。
二、批評(píng)的能力(溝通力)
批評(píng)也是一種藝術(shù)
不當(dāng)眾批評(píng)
批評(píng)的流程
三、目標(biāo)管理與分解
如何設(shè)定和分解目標(biāo)
設(shè)定分解目標(biāo)的5個(gè)步驟
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的三個(gè)工具:
1、切香腸法
2、大數(shù)法則
如何激勵(lì)員工挑戰(zhàn)高目標(biāo)
目標(biāo)制定的5個(gè)標(biāo)注
案例:一位新上任廠長(zhǎng)的智慧
四、執(zhí)行力
什么樣的團(tuán)隊(duì)是缺乏執(zhí)行力的?
缺乏執(zhí)行力有什么弊端?
如何擁有良好的執(zhí)行力?
五、管理時(shí)間的能力
猴子法則
華為公司的第二象限法則
切香腸法
故事:價(jià)值20萬(wàn)美元的咨詢案
制定自己的“日清表”
日清日高!
六、學(xué)習(xí)力
經(jīng)理人學(xué)習(xí)的重要性
如何利用零碎時(shí)間讀書?
如何快速閱讀
曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”七、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力
經(jīng)理人不僅激發(fā)自己,更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)
羚羊帶領(lǐng)一群獅子VS獅子帶領(lǐng)一群羚羊 誰(shuí)勝?
50/50法則——阿代爾
觀看電影《超越巔峰》
八、識(shí)人用人的能力
世界上沒有垃圾,只有放錯(cuò)地方的人才。——任正非
如何識(shí)人
如何用人
九、授權(quán)的能力
有效授權(quán)才會(huì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能。
善于授權(quán)才會(huì)培養(yǎng)人才。
授權(quán)的過程
十、威信力
威權(quán)≠威信
如何獲得威信

十一、開會(huì)的能力
能開會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)
如何開晨會(huì)
如何開夕會(huì)
如何做“復(fù)盤”
復(fù)盤的好處
復(fù)盤的種類
復(fù)盤的流程
復(fù)盤的注意點(diǎn)
如何開周會(huì)
一對(duì)一的會(huì)議如何召開

十二、核心領(lǐng)導(dǎo)力——教練技術(shù)
教練型領(lǐng)導(dǎo)與普通領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別:
教練式——啟發(fā)下屬找到解決問題的方法
普通式——告訴員工該怎么做
教練式提問話術(shù)
故事:老鷹與鼴鼠
善于利用下屬智慧的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)。

講師 曹恒山 介紹
中國(guó)實(shí)戰(zhàn)派營(yíng)銷培訓(xùn)專家、暢銷書作家,10年一線銷售和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,13年授課與管理咨詢經(jīng)歷,擅長(zhǎng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的銷售技巧培訓(xùn)、銷售團(tuán)隊(duì)落地輔導(dǎo)等服務(wù)。
大嘴老師早年拜師臺(tái)灣籍老師林金根,講課實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)又幽默風(fēng)趣,有效、有笑、又有料,有培訓(xùn)界的“小岳岳”之稱,并對(duì)溝通心理學(xué)、性格分析、催眠技巧、教練技術(shù)等都有著比較深入的研究,以其十多年的一線銷售搏殺及團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),結(jié)合臺(tái)灣“快樂學(xué)習(xí)”培訓(xùn)模式,創(chuàng)造出一套適合國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)系列培訓(xùn)課程和落地輔導(dǎo)項(xiàng)目體系。
目前為止,曹老師已有13年近千場(chǎng)次的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),授訓(xùn)企業(yè)400多家,其中長(zhǎng)期顧問和輔導(dǎo)的企業(yè)有31家,學(xué)員近萬(wàn)人次,已培養(yǎng)出百位各行業(yè)的銷售冠軍。

【授課特點(diǎn)】
  曹老師主張“快樂學(xué)習(xí)”,授課宗旨:有效、有笑、又有料,人稱會(huì)講脫口秀的培訓(xùn)師,課堂歡樂不枯燥,擅長(zhǎng)用游戲、角色扮演、案例研討等方式啟發(fā)學(xué)員思考和學(xué)習(xí),而非填鴨式授課。
  老師不僅是一線銷售出身,更是擔(dān)任多家銷售型企業(yè)的老牌咨詢顧問,因此課程真實(shí)案例豐富,更貼近工作,知識(shí)點(diǎn)都是立即能運(yùn)用到實(shí)際工作中去的“干貨”,可以根據(jù)學(xué)員遇到的真實(shí)案例現(xiàn)場(chǎng)分析和解決實(shí)際問題
  課程過程通常都有互動(dòng)演練環(huán)節(jié),包括答疑解惑、角色扮演等,讓課程更生動(dòng)更容易理解,并能讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)就掌握新的技巧;
  課堂分組PK,激勵(lì)團(tuán)隊(duì),激活學(xué)習(xí)氛圍,結(jié)合小游戲小競(jìng)賽讓課程不枯燥無(wú)趣。

【講師背景】
中國(guó)高級(jí)注冊(cè)培訓(xùn)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、美國(guó)NGH催眠師、暢銷書作家(《享受拒絕》)、全國(guó)百?gòu)?qiáng)老師、作協(xié)會(huì)員、江大MBA企業(yè)家輔導(dǎo)員。

【主要著作】
《享受拒絕》(暢銷10年,銷量超15萬(wàn)冊(cè))     北京大學(xué)出版社08年8月出版
《誰(shuí)懂客戶,誰(shuí)拿訂單》銷售必學(xué)之性格分析術(shù)  北京大學(xué)出版社09年7月
《銷售這樣說才對(duì)》 (暢銷中)               北京大學(xué)出版社10年4月
《我適合做銷售嗎》                         化學(xué)工業(yè)出版社11年10月
《我的第一位銷售教練》                     北京大學(xué)出版社  13年1月
《我的第一本超實(shí)用銷售工具書》             化學(xué)工業(yè)出版社16年2月
《林妹妹升職記》                           鷺江出版社   16年8月
《大客戶談判》                            中央電大出版社18年3月
《家居建材導(dǎo)購(gòu)話術(shù)》                      機(jī)械工業(yè)出版社18年5月

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