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新生代員工管理與領導藝術

內(nèi)訓講師:張海林 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
新生代員工管理與領導藝術內(nèi)訓基本信息:
張海林
張海林
(擅長:人力資源 管理技能 變革管理 )

內(nèi)訓時長:1天

邀請張海林 給張海林留言

內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

學員學完本課程之后,應能---
1、提高管對所謂的新生代員工的全面認知;
2、深入的了解與掌握新生代員工的心理特性與行為特征;
3、更為客觀地評價,分析和管理新生代員工;
4、掌握與新生代員工的管理、溝通、激勵、輔導、訓練技巧,提高部門領導效能;
5、了解并熟悉新生代員工的管理要領與技巧,能夠與新生代員工良性互動,掌握員工心理,提高員工忠誠度;
6、提高整個團隊的士氣狀態(tài),改善員工績效,強化團隊氛圍。
7、建立正確的新生代員工的輔導培育體制,有效提高員工工作績效。


內(nèi)訓課程大綱
【課程背景】
隨著新生代員工悄然步入職場,企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn),過去行之有效的員工管理模式,今天放在新生代員工身上,似乎己不再適用。“新生代”是一個特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯毶优⒒ヂ?lián)網(wǎng)興起、高等教育改革、高校擴招、時代變革、市場經(jīng)濟、東西方文化的大沖突與大融和。他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點,他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責任、蔑視義務、完全的自我……等等。如何應對新生代員工的挑戰(zhàn)?企業(yè)如何管理新生代員工……這些問題我們管理者無法回避,而做好新生代員工管理是一種細致而艱苦的工作,如何做一個新型的領導,去管理這個群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。
本課程將解決您的以上困擾,老師與您共享對新生代員工引導的奧秘!

【課程對象】
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門經(jīng)理、主管、班組長

【課程大綱】
模塊一:對新生代員的認知
1、新生代員工指哪些人?
2、新生代員工成長環(huán)境分析?
3、新生代員工精典語錄
4、新生代員工的八大特點
5、新生代員工關注的需求

模塊二:新生代員工管理的難題
1、對新生代員工管理的六大誤區(qū)
2、新生代員工給管理帶來的十大挑戰(zhàn)

模塊三:新生代員工管理思維與技巧
1、新生代員工管理六個思維轉(zhuǎn)變
2、新生代員工管理的方式
3、新生代員工管理的十大技巧

模塊四:新生代員工的績效與激勵
1、新生代員工績效管理新思維
2、新生代員工激勵四大系統(tǒng)
3、新生代員工激勵H-A-P-P-Y模型

講師 張海林 介紹
講師簡介:
組織運營管理專家、組織運營咨詢顧問、AIC注冊職業(yè)講師、TCS鷹派高級培訓師、ICA注冊高經(jīng)人力資源管理師、國家注冊培訓講師、江蘇省工信廳&蘇州中小企業(yè)聯(lián)盟特約講師、中小企業(yè)管理智庫專家。
張老師曾在外資企業(yè)、臺資企業(yè)、民營企業(yè)歷任高級質(zhì)量經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、運營總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位,有著豐富的企業(yè)運營管理實踐經(jīng)驗。張老師具有廣博的知識,深厚的專業(yè)基礎和二十年豐富的實際工作經(jīng)驗。主導過100余家不同性質(zhì)、規(guī)模、行業(yè)的管理咨詢與培訓項目,有著資深的企業(yè)管理、培訓和咨詢經(jīng)驗。
核心研究組織管控、人力資源、企業(yè)運營管理系統(tǒng),擅長合伙人制度設計 、組織管控、人力資源管理、流程管理、精益生產(chǎn)及運營管理項目的咨詢與培訓,依托于理論基礎結(jié)合企業(yè)實踐制訂咨詢輔導與培訓方案,并有效執(zhí)行落地。
輔導過的企業(yè)包含民營、國企及外資企業(yè),涉及領域有:電子、醫(yī)藥、化工、新材料、智能制造、注塑壓鑄、機械五金、食品、汽車零部件、石油石化、電動車、航空航天、軍工、玻璃、制藥設備等行業(yè)。

課程基本特征:
基于多年的企業(yè)管理、咨詢、培訓實踐經(jīng)驗,將國內(nèi)外先進的管理理論與國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機結(jié)合,總結(jié)出既有理論底蘊又有實用價值的管理方法,將復雜的知識簡單化。在課程中結(jié)合真實案例進行分析、研討、游戲等方式與學員互動,充分調(diào)動學員積極性,確保學員易學、易記、易懂、易用。課程內(nèi)容設計系統(tǒng)化、結(jié)構化、案例豐富,課程通俗易懂,實用性強,以學員為關注焦點,提升學員實戰(zhàn)能力為導向。

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