核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)

核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬培訓(xùn)
 
1、課程介紹
國內(nèi)目前關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的培訓(xùn)課程存在的誤區(qū)：
  課程內(nèi)容偏于道理講述，缺乏實(shí)踐行動；
  課程內(nèi)容大眾化，對具有個體差異的團(tuán)隊沒有顯而易見的價值；
  課程內(nèi)容老套，沒有新意，無法調(diào)動核心團(tuán)隊的參與熱情；
  課程多為課堂式講授，參訓(xùn)者容易產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)障礙等。
本課程通過最具培訓(xùn)效果的沙盤模擬形式進(jìn)行，由TOC中國秘書長希坦博士結(jié)合世界級領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯·M·庫澤斯、巴里·Z·波斯納歷經(jīng)30年實(shí)踐研究形成的“領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力教練模型”系統(tǒng)，研發(fā)而成的版權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程。
 
2、課程背景
21世紀(jì)，卓越的核心團(tuán)隊將成為無法逾越且唯一的競爭力！管理者如何打造一個核心的、具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊已刻不容緩的擺到了我們的面前。
  管理者事必躬親、心力交瘁，團(tuán)隊不但視若無睹，還不斷制造問題？
  公司人才招不進(jìn)、育不好、留不住，管理者總感嘆人才太少？
  管理者總在不斷激勵，但團(tuán)隊依然沒有士氣，斗志渙散？
  天天在開會，問題和矛盾總是解決不完？
  管理者總是沒時間，而下屬卻總是沒事干？
  管理者怎么也調(diào)動不起員工的責(zé)任心和行動力？員工到底需要什么？
  總是覺得企業(yè)效率低而又無從下手？
  員工講了不聽，聽了不做，做了不對，錯了不改，還抱怨？
  你和團(tuán)隊總是隔著一座山？
  優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者都擁有一流的領(lǐng)導(dǎo)魅力，這種領(lǐng)導(dǎo)力可以復(fù)制么？
領(lǐng)導(dǎo)力：是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越成就的能力。領(lǐng)導(dǎo)力并不是擁有超凡能力的少數(shù)幾個領(lǐng)袖型人物的專利。而且，領(lǐng)導(dǎo)力并不完全取決于個人的人格魅力，它也是一種實(shí)踐，通過領(lǐng)導(dǎo)者的共同實(shí)踐能夠提煉出領(lǐng)導(dǎo)力的素質(zhì)模型。

3、課程收益
  認(rèn)識并了解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作的重要性；
  掌握讓自己團(tuán)隊的行動與團(tuán)隊共同理念保持一致的方法；
  建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力；
  掌握“以身作則”成為團(tuán)隊樹立榜樣的方法；
  提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；
  掌握團(tuán)隊形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍工具；
  學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革。
  激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊迎接挑戰(zhàn)。
 
4、課程時長
標(biāo)準(zhǔn)版：2天（12課時）
本次定制版：2天1夜（15課時）

第一晚	9:00前	到達(dá)基地、分配房間
	9:00-12:00	沙盤導(dǎo)入、隨機(jī)事件	14:00-17:00	意識期
	19:00-20:30	開始行動	20:30-21:00	第一日復(fù)盤總結(jié)
第二天	09:30-11:00	實(shí)施期	11:30-12:00	融合期
	14:00-16:00	融合期+平和期	16:00-17:00	兩天課程大總結(jié)

 











5、課程大綱
一、沙盤模擬導(dǎo)入
1、核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的要素與表現(xiàn)
2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心行為
3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
4、成功團(tuán)隊兩大要素
  聰明：戰(zhàn)略，營銷，財務(wù)，技術(shù)
  健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
5、領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系
二、沙盤推演第一階段：隨機(jī)事件
1、沙盤規(guī)則和操作流程講解
2、結(jié)果點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
3、什么是團(tuán)隊協(xié)作的五大障礙，如何克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙
 
三、沙盤推演第二階段：意識期
1、結(jié)果點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙之一：建立信任
  信任是團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)
  在一個團(tuán)隊中，信任是脆弱的
  建立信任一定需要花時間的，但建立信任的過程是可以極大加速的
  就像是保持良好的關(guān)系一樣，信任需要不斷地花時間進(jìn)行維護(hù)
3、如何進(jìn)行信任練習(xí)（小組活動）
  建立基于弱點(diǎn)的信任

四、沙盤推演第三階段：開始行動
1、盤面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解：
2、克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙之二：掌控沖突
  良性的沖突是毫無保留地、有建設(shè)性地圍繞爭議點(diǎn)進(jìn)行的辯論
  即使在最好的團(tuán)隊中，沖突都會讓大家感到不舒服
  沖突（爭議）的流程必須是清楚明了的
  對偶爾的個人間沖突的擔(dān)心，不會妨礙團(tuán)隊有建設(shè)性意義的辯論
3、掌控沖突的小組練習(xí)：（課后訓(xùn)練）
  制定你的沖突模式和掌控良性沖突點(diǎn)

五、沙盤推演第四階段：實(shí)施期
1、盤面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙之三：兌現(xiàn)承諾
  團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)需要列出團(tuán)隊集體做出的所有決定
  團(tuán)隊成員需要反復(fù)思量這些決定，直到團(tuán)隊每一個人全部弄清楚為止
  團(tuán)隊成員需要把這些決定寫下來
  團(tuán)隊還需要確定就以上做出的哪個決定，還需要與組織中的其他部門溝通
3、設(shè)定首要目標(biāo)練習(xí)
  找到部門3-6個月需要完成的一個首要目標(biāo)
 
六、沙盤推演第五階段：融合期
1、盤面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙之四：共擔(dān)責(zé)任
  在一個健康的團(tuán)隊中，責(zé)任要求對大家彼此都是同等的
  互相監(jiān)督的壓力，以及對拖后腿成員的厭惡，都將會激發(fā)出成員對受到處罰與責(zé)難的更多擔(dān)憂，從而增強(qiáng)責(zé)任感
  要營造負(fù)責(zé)任的文化，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)必須在面對困難的問題時，成為成員們強(qiáng)化責(zé)任感的榜樣
3、團(tuán)隊有效性練習(xí)：
  基于弱點(diǎn)的信任增強(qiáng)責(zé)任感
 
七、沙盤推演第六階段：平和期
1、盤面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團(tuán)隊協(xié)作的五項障礙之五：關(guān)注結(jié)果
  卓越的團(tuán)隊是實(shí)現(xiàn)了他們預(yù)先設(shè)定結(jié)果的團(tuán)隊
  團(tuán)隊成員必須將團(tuán)隊要共同達(dá)成的結(jié)果，放在個人或部門達(dá)成結(jié)果之上鯨魚哲學(xué)和皮格馬利翁效應(yīng)
  團(tuán)隊必須公開地說明要達(dá)成的結(jié)果，并使得這個結(jié)果可以看得見
3、建立團(tuán)隊計分板練習(xí):（給相應(yīng)模板課后訓(xùn)練）
  讓團(tuán)隊成績可視化

八、大總結(jié)
1、領(lǐng)導(dǎo)力的五項核心行為（以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵人心）
2、六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)差異
3、克服團(tuán)隊協(xié)作的知識點(diǎn)總結(jié)
4、小組分享學(xué)習(xí)體會與收獲，制定自身行動方案
5、優(yōu)勝團(tuán)隊頒獎

武漢大學(xué)本科畢業(yè)，中國傳媒大學(xué)MBA
《結(jié)構(gòu)性思維》國內(nèi)實(shí)戰(zhàn)專家
《核心團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力研修》沙盤實(shí)戰(zhàn)講師
《全腦表達(dá)》沙盤實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)講師
《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊沙盤》實(shí)戰(zhàn)講師
《盜夢空間》有效管理下屬沙盤認(rèn)證講師
《知彼解己的DISC溝通技術(shù)》認(rèn)證講師
《知人善用的DISC顧問技術(shù)》認(rèn)證顧問
《6D學(xué)習(xí)項目設(shè)計》認(rèn)證顧問
國家首批績效改進(jìn)師
 
【培訓(xùn)風(fēng)格】
李猛老師授課風(fēng)格熱情、生動、幽默，深入淺出，通過豐富的教學(xué)手段讓課程內(nèi)容具有極強(qiáng)的實(shí)用性和實(shí)操性。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案設(shè)計幫企業(yè)積累更多內(nèi)部工作案例，讓中基層優(yōu)秀員工對工作思考更系統(tǒng)，更清晰。結(jié)合實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)的研討讓不同崗位間增進(jìn)了解，促進(jìn)未來跨部門的合作和業(yè)務(wù)交流。
 
【擅長行業(yè)】
電子、快銷、房地產(chǎn)、電信業(yè)、銀行業(yè)、保險業(yè)等
 
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】
李猛老師曾就職于三星、創(chuàng)維、紅牛、萬達(dá)、等國內(nèi)外知名企業(yè)的世界，服務(wù)過于電子、快銷、房地產(chǎn)、電信、銀行、電力等多個行業(yè)，具備豐富的培訓(xùn)管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗。10幾年來長期致力企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理，更了解基于企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的需求。主要擅長領(lǐng)域：《結(jié)構(gòu)性思維系列課》《團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊》《全腦表達(dá)沙盤》《復(fù)盤項目管理沙盤》《盜夢空間沙盤》等。他的專業(yè)領(lǐng)域涉及：引導(dǎo)式學(xué)習(xí)和沙盤模擬課程，企業(yè)專業(yè)和混合式學(xué)習(xí)項目設(shè)計、定制化行動教學(xué)、中高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。