《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)體系》

《現(xiàn)代醫(yī)院中層管理領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)體系》
(中層強(qiáng)化版)
 
〖課程背景〗
 科室無(wú)文化，各自為政，管理無(wú)序
 科室規(guī)章制度大而全，執(zhí)行不力
 科室管理者無(wú)法建立威信，下屬言行不一
 科室有績(jī)效，管理者日常不會(huì)使用績(jī)效工具
 科室職工技術(shù)相互保密，人才成長(zhǎng)緩慢
〖課程目標(biāo)〗
 為科室找靈魂，建立文化
 科室管理者做好日常管理制度建設(shè)/簡(jiǎn)單易操作執(zhí)行
 科室管理者日?？?jī)效管理的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
 中層管理者會(huì)用人/會(huì)批評(píng)人
 提升中層管理的領(lǐng)導(dǎo)力
〖課程對(duì)象〗
 醫(yī)院中高層干部
 醫(yī)院新晉升科室干部
〖課程時(shí)間〗
 12小時(shí)（6小時(shí)/天）
〖課程特點(diǎn)〗
 系統(tǒng)的，全方位的
 中層管理者提升必修課程
 新晉升管理者提升必修課程
 醫(yī)院中層管理能力提升強(qiáng)化課程
 
〖課程大綱〗
一、找靈魂:塑造科室共同的價(jià)值觀
1、價(jià)值觀是科室走向未來(lái)的導(dǎo)航儀
2、提煉科室價(jià)值觀是四個(gè)要點(diǎn)
3、春風(fēng)化雨,讓價(jià)值觀生根發(fā)芽
4、潤(rùn)物有聲,讓價(jià)值觀開(kāi)花結(jié)果
5、大性靠德,常勝靠修：“同志們，請(qǐng)跟我來(lái)！”
二、建規(guī)則：五大原則破解制度落實(shí)難題
    1、科室規(guī)章制度落實(shí)不了的三大原因
2、人性原則：制定設(shè)計(jì)要洞察人性，簡(jiǎn)單合理
3、結(jié)構(gòu)原則：科室管用的制度結(jié)構(gòu)是1：2：3
4、迂闊原則：用機(jī)械的程序執(zhí)行確保制度落實(shí)
5、配套原則：多管齊下?tīng)I(yíng)造制度落地
6、愛(ài)心原則：無(wú)情制度，有情關(guān)懷
三、抓執(zhí)行：確立結(jié)果導(dǎo)向的功勞文化
1、用結(jié)果衡量執(zhí)行，論功勞不論苦勞
2、鎖定責(zé)任，防止南郭先生“搭便車(chē)”
3、五個(gè)方法破解“人多力量小”的執(zhí)行困局
4、高效執(zhí)行的四字方針：“多快好省”
    5、有反饋，執(zhí)行才有力
四、會(huì)溝通：有共識(shí)才能同向而行
1、堵住“溝通漏斗”，讓你的意圖高速直達(dá)
2、下屬不聽(tīng)話的四個(gè)原因與七個(gè)對(duì)策
3、“菠菜法則”讓溝通無(wú)縫對(duì)接
4、巧用六大原理讓下屬心服口服
5、用頭腦風(fēng)暴消滅溝通死角
五、管績(jī)效：不搞秋后算賬而是關(guān)注未來(lái)
    1、影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的心理學(xué)問(wèn)題
2、科室主任是績(jī)效管理的第一責(zé)任人
3、抓住績(jī)效管理的三大命門(mén)
4、堵住績(jī)效管理的四個(gè)漏洞
5、績(jī)效面談，沒(méi)有準(zhǔn)備就是準(zhǔn)備失敗
6、有話好好說(shuō)，面談是門(mén)技術(shù)活兒
六、會(huì)用人：讓合適的人干合適的事
1、先人后事，員工管理需要“私人定制”
2、人崗匹配，把好鋼用在刀刃上
3、走出用人困境
4、摘掉有色眼睛用好五種人
5、合理混搭，掌握用人長(zhǎng)短術(shù)
    七、培養(yǎng)人：下屬不成長(zhǎng)你就干到死
1、科室管理者首先是人力資源開(kāi)發(fā)者
2、看看哪個(gè)下屬需要輔導(dǎo)
3、找準(zhǔn)下屬的技能短板
4、有效輔導(dǎo)不屬的六個(gè)步驟
八、批評(píng)人：過(guò)了這一關(guān)你才能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)
1、批評(píng)，你必須要過(guò)的心理關(guān)
2、什么情況下一定要批評(píng)
3、有效批評(píng)六步走
4、忠言順耳，良藥甜口，讓批評(píng)“拐個(gè)彎兒”
九、激勵(lì)人：給不了物質(zhì)就多給點(diǎn)兒精神
    1、激勵(lì)：把員工沉睡的能力激發(fā)出來(lái)
2、“內(nèi)酬”激勵(lì)，沒(méi)錢(qián)也能“鬼推磨”
3、自主管理，讓員工自己上發(fā)條
4、用“元芳體”滿(mǎn)足員工的重要感
5、表?yè)P(yáng)：領(lǐng)導(dǎo)嘴一動(dòng)，下屬就行動(dòng)
6、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)“微環(huán)境”的12方法
   十、領(lǐng)導(dǎo)力：讓你“振臂一揮，應(yīng)者云集”的五項(xiàng)行動(dòng)
1、以身作則，建立信譽(yù)
2、展望未來(lái)，共啟愿景
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，推動(dòng)創(chuàng)新
4、營(yíng)造信任，使眾人行
5、鼓舞人心，塑造團(tuán)隊(duì)
 
    以上內(nèi)容只是課題大綱，授課時(shí)會(huì)提前到達(dá)醫(yī)院，開(kāi)展課前調(diào)研，授課時(shí)會(huì)結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況和需求進(jìn)行調(diào)整。

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師
浙江大學(xué)特約講師
上海交通大學(xué)特約講師
中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)特聘講師
中國(guó)華夏醫(yī)界網(wǎng)簽約講師
現(xiàn)任華中地區(qū)某三甲醫(yī)院院長(zhǎng)助理
康頓(中國(guó))醫(yī)院管理研究中心項(xiàng)目總監(jiān)/首席講師

主要經(jīng)歷
謝老師是國(guó)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生管理行業(yè)為數(shù)不多的資深咨詢(xún)管理專(zhuān)家之一。謝老師
部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)以來(lái)，從事過(guò)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位及世界500 強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理崗位， 工作與管理經(jīng)驗(yàn)豐富。十年前進(jìn)入咨詢(xún)管理行業(yè)以來(lái)，不定期深入各級(jí)醫(yī)院及醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)深造，師從國(guó)內(nèi)數(shù)名資深醫(yī)院管理專(zhuān)家學(xué)者，并參與多項(xiàng)省縣級(jí)醫(yī)院管理項(xiàng)目研究與設(shè)計(jì)。謝老師目前授課全國(guó)近300 家醫(yī)院，實(shí)地實(shí)施各類(lèi)咨詢(xún)項(xiàng)目近50 家，全國(guó)多家醫(yī)院長(zhǎng)期聘請(qǐng)醫(yī)院管理顧問(wèn)，受到各級(jí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職工的一致好評(píng)。

研究方向
    謝老師只專(zhuān)注于醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理的研究與開(kāi)發(fā)，主要研究課題方向有醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展與運(yùn)營(yíng)管理，其中包括醫(yī)院戰(zhàn)略發(fā)展制定與運(yùn)行，醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)與實(shí)操營(yíng)銷(xiāo)體系建設(shè)與運(yùn)行，醫(yī)院薪酬與績(jī)效管理系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)行及醫(yī)院職工必備素質(zhì)與職業(yè)修養(yǎng)提升與管理等。

授課特點(diǎn)
謝老師業(yè)內(nèi)又稱(chēng)“謝實(shí)戰(zhàn)”（多家醫(yī)院贈(zèng)送綽號(hào)），以實(shí)戰(zhàn)著稱(chēng)。謝老師咨 詢(xún)培訓(xùn)方式獨(dú)特，采用目前國(guó)際先進(jìn)的“1+N+1”落地咨詢(xún)式培訓(xùn)，即課前調(diào)研、課中授課、課后指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際，突出實(shí)戰(zhàn)。謝老師授課語(yǔ)言幽默犀利，充滿(mǎn)激情，采用實(shí)例解析，通俗易懂，植入學(xué)員互動(dòng)，寓教于樂(lè)。謝老師授課內(nèi)容理論扎實(shí)，觀念新穎，傳授方法易于操作，經(jīng)久耐用，大大提升了醫(yī)院的運(yùn)營(yíng)與管理水平。