《卓越領(lǐng)導(dǎo)感召力提升三板斧》

《卓越領(lǐng)導(dǎo)感召力提升三板斧》
課程大綱
【課程收益】
1、幫助學(xué)員剖析自身領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀與期望，找到問(wèn)題與改進(jìn)方向；
2、清楚員工行為改變與績(jī)效提升的核心驅(qū)動(dòng)力，掌握高效能管理者的特質(zhì)與關(guān)鍵技能；
3、明確管理者影響力塑造的重要途徑——演說(shuō)與表達(dá)效果，快速掌握優(yōu)秀演說(shuō)技巧，模仿實(shí)用高效的魅力表達(dá)句式。
【授課對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者
【授課形式】
內(nèi)容講解、視頻引導(dǎo)、案例研討、情境演練、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)與解析
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1天（6小時(shí)/天）
 
【課程大綱】
一、管理中的領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力六維素質(zhì)模型
1、持續(xù)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力
（1）領(lǐng)導(dǎo)人的心智模型
（2）從歷練、訓(xùn)練到修煉
2、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
（1）只做有用的培訓(xùn)
（2）七步教練法訓(xùn)練業(yè)務(wù)技能
3、多謀善斷的決策力
（1）決策制定原則
（2）權(quán)衡利弊——決策因子
（3）有一種智慧叫放手
4、達(dá)成績(jī)效的推行力
（1）用承諾法提升執(zhí)行力
（2）用反饋法推動(dòng)落實(shí)
（3）用競(jìng)賽法刷新業(yè)績(jī)
5、整合資源的組織力
（1）領(lǐng)導(dǎo)成果公式
（2）用人4原則
（3）放權(quán)不失控六要訣
6、凝聚人心的感召力
（1）《亮劍》里的感召力
（2）感召目的及感召力來(lái)源的兩個(gè)途徑
（3）用文化凝聚人心
（4）成就卓越領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)層次
感召力自測(cè)：你有足夠的感召力嗎？
 
二、高效能管理者三板斧
1、管理者的時(shí)間管理
2、第一板斧——培養(yǎng)能人
（1）管理者的價(jià)值體現(xiàn)
（2）塑造員工正確行為的黃金時(shí)期
3、第二板斧——營(yíng)造氛圍
（1）薪與酬的兩個(gè)層面
（2）行動(dòng)風(fēng)向標(biāo)
（3）解放管理的“三個(gè)心”
4、第三板斧——激發(fā)意愿
（1）干的如何〓愿意干＋怎么干
（2）改變意愿
  調(diào)整環(huán)境，召集同伴
  找到感覺(jué)，賦予角色
  尋找亮點(diǎn)，縮小幅度
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)：精兵員工亮點(diǎn)萃取
 
三、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的云錦天衣——演說(shuō)與表達(dá)
1、羋月霸氣演講的號(hào)召性演說(shuō)黃金結(jié)構(gòu)
2、優(yōu)秀演講四步驟訓(xùn)練模型
3、一句話贏得人心（情境演練）
學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化：1、圣誕樹(shù)2、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力提升計(jì)劃制定

國(guó)家教育部CVCC高級(jí)禮儀訓(xùn)練師
西安交通大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園特聘講師
滁州科技產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、長(zhǎng)期合作講師
大型汽車(chē)銷(xiāo)售集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)

【從業(yè)經(jīng)歷】
進(jìn)入培訓(xùn)領(lǐng)域九年
2011年進(jìn)入陜西省委黨校負(fù)責(zé)培訓(xùn)咨詢管理
2016年于陜西中聯(lián)實(shí)業(yè)集團(tuán)總部擔(dān)任培訓(xùn)負(fù)責(zé)人至今（培訓(xùn)總監(jiān)+TD）
先后擔(dān)任陜西國(guó)際港務(wù)區(qū)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園人力資源顧問(wèn)、西安市創(chuàng)新人才研究院特邀顧問(wèn)、陜西省人力資源管理師協(xié)會(huì)特邀顧問(wèn)、西安交通大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園特聘講師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、中層管理能力提升類(lèi)、企業(yè)文化類(lèi)、職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)（商務(wù)禮儀、溝通技巧、公眾演說(shuō)）

【授課風(fēng)格】
王老師在多年的教學(xué)與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)中，沉淀出獨(dú)具特色的講授風(fēng)格，并經(jīng)在實(shí)體行業(yè)從事企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的長(zhǎng)期實(shí)踐檢驗(yàn)，不斷優(yōu)化與打磨課程內(nèi)容及授課形式的實(shí)用性、落地性、有效性，打造出系列員工接受度高、培訓(xùn)成果易于轉(zhuǎn)化、企業(yè)收效明顯的品牌課程。授課風(fēng)格情感飽滿，觀點(diǎn)鮮明，引人深思，且邏輯清晰，金句頻出，風(fēng)趣生動(dòng)，頗具感染力，受到學(xué)員與企業(yè)方的高度好評(píng)。