中層管理技能提升

一、中層的角色定位
 ● 管理的理解與職能分析
 ● 管理者的基本技能
 ● 管理者的角色轉(zhuǎn)換
二、中層的問題分析與解決
● 經(jīng)理修煉的四個層級
● 提升管理層級的方法---反向法
● 打破群體“黑洞”
● 解開尋求問題的三個“死結(jié)”
● 根除問題的A-D-C法則
三、任務(wù)管理與執(zhí)行力
● 管理者布置工作必要法寶---任務(wù)管理“四要素”
● 管理者進行任務(wù)管理必備工具---工作布置表
● 執(zhí)行力的真諦與核心要素
四、目標(biāo)與計劃的執(zhí)行與管理
 ● 目標(biāo)管理的意義及核心管理要素
 ● 目標(biāo)管理的SMART原則
 ● 目標(biāo)的制定步驟
 ● 計劃的制定與高效執(zhí)行（PDCA）
 ● PDMA的操作流程
 ● PDMA教練下屬
五、績效管理（2天課程包含此部分內(nèi)容）
● 目標(biāo)管理下的績效管理理解
● 績效契約
● 績效評估
● 績效面談
六、激勵與授權(quán)（2天課程含此部分內(nèi)容）
 ● 動機與激勵的分析
 ● 有效激勵的技巧
 ● 激勵的核心要素
七、有效溝通（2天課程包含此部分內(nèi)容）
  ● 溝通的含義
  ● 有效溝通的基礎(chǔ)
  ● 有效表達(dá)的技巧
  ● 有效反饋的技巧
  ● 有效傾聽的技巧
  ● 有效提問的技巧
八、團隊建議（2天課程包含此部分內(nèi)容）

• 好團隊的特征
• 如何理解團隊精神

●團隊發(fā)展階段
●如何處理團隊沖突
●團隊建設(shè)的四種途徑
●團隊角色分析

胡斌，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師。

職業(yè)背景：
 資深管理實戰(zhàn)培訓(xùn)專家，實戰(zhàn)營銷培訓(xùn)專家；
 清華大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科大等多所大學(xué)高管班（EDP，總裁班，高管班，營銷總監(jiān)班）特聘專家；
 
職場經(jīng)歷：
 曾在多家上市公司、控股公司工作并擔(dān)任總經(jīng)理等高層管理職務(wù)。
 曾任Karft中國首席代表，負(fù)責(zé)中國市場的整體運營工作。
 97年開始至今，從事咨詢培訓(xùn)工作，主要包括培訓(xùn)、咨詢與常年企業(yè)顧問三方面。主要培訓(xùn)領(lǐng)域為：管理技能類，戰(zhàn)略發(fā)展類,營銷談判類。

專長課程：
高效執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力提升，管理技能提升，大客戶銷售策略，成功談判，經(jīng)銷商管理，實戰(zhàn)營銷技巧等

授課特點和風(fēng)格：
良好的知識結(jié)構(gòu)，講課富有激情，語言簡練、風(fēng)趣、幽默，有很強的感染力，能夠有效的調(diào)動學(xué)員的積極性，課堂氣氛活躍。講課深入淺出，能將管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員。