中高層管理干部培訓(xùn)

授課對(duì)象：物業(yè)管理中高層干部

內(nèi)容介紹：
第一章   物業(yè)管理行業(yè)的服務(wù)現(xiàn)狀及趨勢(shì)
一．物業(yè)管理行業(yè)的現(xiàn)狀
  1.我國物業(yè)管理服務(wù)模式的演進(jìn)
 2. 中國物業(yè)管理行業(yè)的發(fā)展瓶頸分析
二．物業(yè)管理行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
1. 國際物管模式比較分析
  英國、美國、德國、瑞士、新加坡的服務(wù)特點(diǎn)
2. 中國物業(yè)管理模式比較分析
 香港模式的特點(diǎn)
 萬科模式的巨大帶動(dòng)作用和價(jià)值
 中海模式的特點(diǎn)
 開元國際“東方管家”的重大理論價(jià)值和深層影響力
 中信物業(yè)的特色
第二章 管理心理學(xué)在物業(yè)管理服務(wù)中的運(yùn)用
一． 物業(yè)管理干部應(yīng)具備的管理心理學(xué)基礎(chǔ)
1. 認(rèn)知過程、情感過程、意志過程
2. 知覺、社會(huì)知覺、業(yè)主的知覺偏差
3. 業(yè)主的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、需要
4. 業(yè)主的從眾心理、反射、投射心理
二． 業(yè)主心理
1. 被服務(wù)者心態(tài)
2. 服務(wù)者心態(tài)
3. 業(yè)主心態(tài)分析
4. 很滿意、滿意、沒有不滿意、不滿意（抱怨）、很不滿意（憤怒）
5. 業(yè)主的工作、家庭壓力
案例：某小區(qū)的高姓業(yè)主的壓力與情緒
三． 業(yè)主的知覺差異效應(yīng)與物業(yè)服務(wù)
1.業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)的知覺偏差及服務(wù)對(duì)策
  業(yè)主偏差案例：某物業(yè)小區(qū)在電梯口嵌裝大理石，業(yè)主的
2.各業(yè)主對(duì)物業(yè)服務(wù)質(zhì)量的知覺差異及服務(wù)對(duì)策
四． 業(yè)主的從眾心理在物業(yè)服務(wù)中的運(yùn)用
業(yè)主從眾心理的利弊分析
案例：某小區(qū)業(yè)主的聚眾鬧事的原因分析
案例：某小區(qū)管理處利用業(yè)主的從眾心理進(jìn)行服務(wù)回饋宣傳
第三章 物業(yè)管理的服務(wù)營銷
一． 銷售與營銷的區(qū)別
1. 銷售把客戶看成對(duì)手；營銷把客戶看成資源
2. 銷售的對(duì)象是產(chǎn)品；營銷的對(duì)象是品牌
3. 銷售是短期，營銷是長期提升品牌形象
4. 銷售是戰(zhàn)術(shù)，營銷是戰(zhàn)略
案例：某小區(qū)的物業(yè)服務(wù)行為
案例：某小區(qū)的營銷行為
二． 做好物業(yè)服務(wù)營銷  提升中信物業(yè)品牌
1. 中信物業(yè)的特點(diǎn)及物業(yè)服務(wù)營銷的戰(zhàn)略意義
2. 物業(yè)服務(wù)營銷的方法和途徑
展示法：隊(duì)列訓(xùn)練、升旗儀式、上下班高峰段的大門崗…
合作法：征請(qǐng)業(yè)主的孩子輪流擔(dān)任升旗手、業(yè)主聯(lián)歡、小區(qū)義工….
親和法：節(jié)假日標(biāo)語、提示牌、慰問信、征詢意見法
活動(dòng)法：文藝、體育、燈謎
宣傳法：電梯口、大堂、一切標(biāo)示的宣傳
行為法：服務(wù)中的感人行為
事件法：某小區(qū)利用事件營銷的案例
第四章 服務(wù)模式創(chuàng)新
一． 服務(wù)創(chuàng)新的解讀及其價(jià)值
二． 安保人員的服務(wù)創(chuàng)新
三． 維修人員的服務(wù)創(chuàng)新
第五章 帶隊(duì)伍能力提升  如何帶出卓越的物業(yè)團(tuán)隊(duì)
帶出卓越的物業(yè)團(tuán)隊(duì)的訣竅
抓思想
抓制度
抓落實(shí)
抓傳統(tǒng)
一． 如何抓思想
1. 抓服務(wù)意識(shí)
2. 抓行業(yè)認(rèn)可度、對(duì)公司的認(rèn)可度
3. 抓敬業(yè)
4. 抓員工思想工作的方法：
抓心理承受力——（采用教練技術(shù)）幫助正確對(duì)待業(yè)主投訴
抓感恩的方法：孝；除抱怨的方法；
二．抓制度
1. 管人的制度
2. 理事的制度
3. 案例：某物業(yè)集團(tuán)研發(fā)出的物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)，
三．抓落實(shí)（執(zhí)行力）
1. 你如何發(fā)現(xiàn)問題
2. 如何監(jiān)督服務(wù)質(zhì)量
3. 如何培養(yǎng)下屬的執(zhí)行力
4. 物業(yè)中層執(zhí)行力常見問題：
第六章  提升物業(yè)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力
一、 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
二、 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1. 學(xué)會(huì)激勵(lì)方法
2. 學(xué)會(huì)用軟權(quán)力（影響力——領(lǐng)導(dǎo)力）
3. 學(xué)會(huì)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力
三．溝通藝術(shù)
1. 溝通在管理中得重要地位
2. 溝通的要點(diǎn)
3. 有效傾聽
4. 向上、向下、平行、對(duì)業(yè)主的溝通

付祥，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師， 毛澤東思想與現(xiàn)代企業(yè)管理的研究專家， 中國紅色管理研究學(xué)者，中國管理研究院紅色管理研究所所長，井岡山紅色大本營培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)師，北京大學(xué)MBA班特聘培訓(xùn)師，清華大學(xué)總裁研修班特聘講師，澳門科技大MBA班特聘講師，深圳大學(xué)、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州外語外貿(mào)大學(xué)客座教授，軍人出身， 5年軍旅生涯，20年高校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，8年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。

專注領(lǐng)域：企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
付祥老師早年為軍人出身（中國人民解放軍陸軍38軍113師），退役后先后考入會(huì)理師范、四川教育學(xué)院本科、中共中央黨校碩士研究生；先后在四川師范學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳大學(xué)成教院任教；其間曾停薪留職到企業(yè)從事企業(yè)管理工作，先后為香港龍朝有限公司、香港海山集團(tuán)深圳公司、深圳大磊實(shí)業(yè)公司總經(jīng)理、吉林東盟集團(tuán)營銷中心總經(jīng)理。

付祥老師早年下過鄉(xiāng)，后入伍成為中國人民解放軍38軍113師戰(zhàn)士，五年的軍旅生涯，唐山大地震抗震救災(zāi)中榮立三等功。退役后先后考入會(huì)理師范、四川教育學(xué)院、中共中央黨校碩士研究生班。研究生畢業(yè)后先后在四川師范學(xué)院、深圳大學(xué)、深圳青年學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、任《管理心理學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《組織行為學(xué)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》等課程的教學(xué)工作。付祥教授曾先后擔(dān)任香港海山集團(tuán)（深圳）公司總經(jīng)理和吉林省東盟集團(tuán)股份有限公司營銷中心總經(jīng)理，深圳市大磊實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司總裁