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項目組合和項目集管理

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項目組合和項目集管理內(nèi)訓基本信息:
方瑩
方瑩
(擅長:項目管理 研發(fā)管理 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓課程大綱
前言
錯誤的項目執(zhí)行得再好,仍舊是錯誤的。為了保證你所做的是正確的項目,你必須把項目與公司的整體戰(zhàn)略構(gòu)想結(jié)合起來;項目組合管理(PPM)及其工具可以幫助你實現(xiàn)這一目標。
 
傳統(tǒng)項目管理強調(diào)怎么做項目,采取的是自下而上的管理方式,即數(shù)據(jù)從項目管理的底層開始收集,傳送至高層經(jīng)過分析后對項目進行管理和控制。這是一種偏向于戰(zhàn)術(shù)性的項目管理方式,不能及時發(fā)現(xiàn)與企業(yè)的目標發(fā)生偏差或超越企業(yè)執(zhí)行和控制能力的項目。而項目組合管理則強調(diào)做什么項目,采取的是自上而下的管理方式,即先確定企業(yè)的戰(zhàn)略目標,優(yōu)先選擇符合企業(yè)戰(zhàn)略目標的項目,在企業(yè)的資金和資源能力范圍內(nèi)有效執(zhí)行項目。
 
必須證明花在項目上的每塊錢都能帶來回報,而且符合某個戰(zhàn)略的要求,這是每個公司都面臨的壓力,組合管理咨詢公司Fountain集團的執(zhí)行合伙人鮑德溫(John Baldwin)說,要做到這一點,除了組合管理,我看不出還有什么別的方法。在項目管理的演化過程中,最重要的進展就是組合管理。
 
 
課程特點
  • 項目組合管理作為組織結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略組成部分的角色;
  • 項目組合管理如何能改善公司治理的實施和維護;
  • 通過項目組合管理進行運營的理順;
  • 項目組合、項目群和項目這三個層面經(jīng)理之間的互動;
  • 設計和實施衡量方法來展示和提高投資回報;
  • 項目組合管理報告及其如何能幫助組織的項目群和項目。
 
課程收獲
  • 了解和認識項目管理的前沿發(fā)展;
  • 了解多項目組合管理與項目群管理的知識;
  • 掌握項目組合管理實務技能方法;
 
課程大綱
企業(yè)項目管理 概貌
  • 項目組合管理概論
  • 組合管理和項目集管理
  • 市場戰(zhàn)略的計劃過程
  • 項目組合管理概貌
  • 企業(yè)目前存在的問題
  • 產(chǎn)生項目組合管理的原因
  • 案例:某企業(yè)管理方法的總體框架和體系
  • 案例:戰(zhàn)略基本流程
  • 案例:某汽車零部件公司目標界定示例
 
項目組合的選擇
  • 評估矩陣
  • 矩陣的決策區(qū)域
  • 項目組合的選擇
  • 項目戰(zhàn)略定位;
  • 項目組合優(yōu)化;
  • 項目組合決策;
  • 項目實施與跟蹤管理
  • 凈現(xiàn)值調(diào)整法(NPVA)
  • 商業(yè)價值最大化
  • 結(jié)構(gòu)化方法
  • 氣泡圖方法
  • 項目組合管理三個目標:
  • 項目分析和選擇
  • 項目組合優(yōu)先級決策
  • 項目組合管理的生命周期
  • 項目組合管理流程
  • 項目組合管理所需的基本要素
  • 項目組合管理的基礎(chǔ)——信息化
  • 項目、企業(yè)和報告的數(shù)據(jù)要求與要素
  • 初步的商業(yè)和財務
  • 調(diào)整凈現(xiàn)值法(NPVA)
  • 商業(yè)價值最大化目標下的商業(yè)期望值計算
  • 用DFSS法選擇項目
  • DFSS項目的項目選擇流程
  • 項目組合分析案例
  • 案例分析
  • 市場營銷環(huán)境——分析和診斷
  • 戰(zhàn)略業(yè)務單位分析—— BCG矩陣(1)
  • 戰(zhàn)略業(yè)務單位分析
  • 新產(chǎn)品項目評估——財務
  • 新產(chǎn)品項目評估—— 生產(chǎn)
  • 新產(chǎn)品項目評估—— 研究開發(fā)
  • 新產(chǎn)品項目評估——市場
  • 新產(chǎn)品項目評估—— 環(huán)境生態(tài)以及法律
  • 初步的技術(shù)評估
  • 商業(yè)成功的概率矩陣組織的競爭優(yōu)勢
  • 技術(shù)成功的概率矩陣開發(fā)產(chǎn)品或服務的能力
  • 項目平衡目標下的氣泡圖方法
  • 項目組合舉例
  • 案例:新產(chǎn)品的分類
  • 案例:手機技術(shù)路線圖
  • 案例:打印機產(chǎn)品平臺
  • 管道管理
  • 案例分析:科技巨頭為什么會陷入困境
 
項目管理成熟度模型
  • 項目管理成熟度的模型和定義
  • 等級1——初始過程
  • 等級2——結(jié)構(gòu)過程和標準
  • 等級3——組織標準和制度化過程
  • 等級4——可管理理流程
  • 等級5——優(yōu)化過程
  • OPM3模型的基本構(gòu)成要素
  • OPM3的特點:
  • 實施OPM3的步驟
 
 
項目集和項目集管理
  • 項目集的生命周期和收益管理
  • 項目、項目集和項目組合
  • 項目集管理過程和知識領(lǐng)域
  • 項目集環(huán)境
  • 案例:商業(yè)合同項目生命周期管理
  • 項目集的目標
  • 項目間的相互依存關(guān)系
  • 項目集環(huán)境下的資源沖突
  • 治理內(nèi)容
  • 項目集治理結(jié)構(gòu)
  • 治理框架
  • 組織結(jié)構(gòu)對項目的影響
  • 項目集管理組織結(jié)構(gòu)
  • 項目集的組織模型
  • 項目集管理基本模型:
  • 流程導向型項目集組織的理論模型
  • 項目集組管理工作系統(tǒng):
  • 案例:A公司變革前后的組織結(jié)構(gòu)圖
  • 項目集預籌備階段
  • 項目集的目標
  • 項目集的分類
  • 面向約束型(Restraint-oriented programme)
  • 面向客戶型(Client-oriented programme)
  • 面向戰(zhàn)略型(Strategy-oriented programmed)
  • 預籌備階段的成果
  • 項目集籌備階段的活動
  • 項目集籌備階段的成果
  • 建立項目集管理和技術(shù)基礎(chǔ)平臺
  • 項目集管理信息系統(tǒng)的功能模型
  • 建立項目集管理和技術(shù)基礎(chǔ)平臺階段的主要成果
  • 交付增量收益
  • 項目集收尾
 
項目集管理過程
  • 項目集啟動階段
  • 項目啟動
  • 項目批準
  • 團隊啟動
 
項目集的計劃過程
  • 制定項目集管理計劃
  • 接口計劃
  • 移交計劃
  • 資源計劃
  • 范圍定義
  • 制作項目集工作分解結(jié)構(gòu)
  • 制定進度表
  • 項目集的運營計劃編制和控制
  • 計劃分級制定
  • 任務、角色與多級計劃體系
  • 費用估算和預算
  • 質(zhì)量計劃
  • 人力資源計劃
  • 溝通計劃
  • 風險管理計劃和分析
  • 項目集采購計劃
  • 項目集發(fā)包計劃
 
項目集的執(zhí)行過程
  • 指導和管理項目集執(zhí)行
  • 實施質(zhì)量保證
  • 項目集團隊組建
  • 項目集團隊建設
  • 信息發(fā)布
  • 請求賣方回應
  • 項目集的控制過程
  • 整體變更控制
  • 資源控制
  • 項目集環(huán)境下的項目資源管理
  • 項目資源管理工作程序和工具
  • 解決項目間進度和資源沖突規(guī)則
  • 影響項目優(yōu)先級的因素
  • 監(jiān)控項目集工作
  • 問題管理和控制
  • 范圍控制
  • 進度控制
  • 項目集的進度控制
  • 費用控制:輸入和輸出
  • 實施質(zhì)量控制:輸入和輸出
  • 溝通控制
  • 績效報告
  • 風險監(jiān)控
  • 項目集合同管理:
 
項目集的收尾過程
  • 項目集收尾:輸入和輸出
  • 組成部分收尾:輸入和輸出
  • 合同收尾:輸入和輸出
 
  •  
項目集的管理實務
  • 項目集管理要點
  • 項目集的團隊管理
  • 項目集管理辦公室
  • 項目集管理辦公室的角色
  • 項目管理辦公室演進型
  • 業(yè)務角色的項目管理
  • 確保PMO成功實施建議
  • 案例:蘇黎世金融保險集團的PMO成長歷程
  • 案例—AT&T公司的項目管理重組
 

講師 方瑩 介紹
 方瑩,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓師,美國項目管理協(xié)會(PMI)認證項目管理專家(PMP),阿爾卡特——朗訊大學資深培訓講師,國家科技部、上??莆嘤栔行?、上海人力資源社會保障部特聘講師。
    
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
方瑩老師曾就職于新華控制工程有限公司、美國愛默生公司(中國)、西門子公司、上海貝爾阿爾卡特,具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項目管理,同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立,咨詢和改進以及軟件開發(fā)流程的改進。

方瑩老師 長期在大型跨國企業(yè)擔任高級項目經(jīng)理,行業(yè)經(jīng)理基于戰(zhàn)略層面進行多個研發(fā)項目、工程項目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學管理學院資深講師。同時又擔任跨國公司面向業(yè)務及項目經(jīng)理能力模型的培訓方案的制定項目開發(fā)。 具備多年的行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,熟悉業(yè)內(nèi)的工作流程與市場狀況。

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