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互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，從內(nèi)部顛覆企業(yè)管理模式
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，從內(nèi)部顛覆企業(yè)管理模式內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，從內(nèi)部顛覆企業(yè)管理模式
【課程背景】
“互聯(lián)網(wǎng)加一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，意味著什么呢？其實(shí)是代表了一種能力，或者是一種外在資源和環(huán)境，對(duì)這個(gè)行業(yè)的一種提升。” 互聯(lián)網(wǎng)＋，可以是互聯(lián)網(wǎng)＋工業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)＋商貿(mào)，互聯(lián)網(wǎng)＋金融，互聯(lián)網(wǎng)＋政務(wù)等等，簡(jiǎn)單說就是一切傳統(tǒng)形態(tài)的東西都可以與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行互聯(lián)?；ヂ?lián)網(wǎng)＋的一個(gè)重要特點(diǎn)在于它通過信息技術(shù)連接，消解了以往各個(gè)領(lǐng)域的不必要的“墻”與封閉之門，讓市場(chǎng)中的每個(gè)主體，社會(huì)中的每個(gè)個(gè)體都能參與到平等的競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)中來?；ヂ?lián)網(wǎng)＋開啟一種新時(shí)代的全新“創(chuàng)業(yè)”模式，整個(gè)社會(huì)也迎來一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值理念的輸送與植入。無論是改革，打造工業(yè)4.0版，還是助推經(jīng)濟(jì)新發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)都起著必不可少的作用。
運(yùn)營(yíng)管理，是對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人、財(cái)、物、研、產(chǎn)、供、銷等各種要素及外部資源進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮企業(yè)的系統(tǒng)效率。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來了，“道不變而術(shù)萬變”，運(yùn)營(yíng)管理的總體思路雖然不變，但需要用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的組織、流程、運(yùn)營(yíng)理念進(jìn)行重構(gòu)，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
【課程收益】
1、建立互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營(yíng)管理的總體思路。
2、建立互聯(lián)網(wǎng)思維。
3、掌握傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的基本思路與具體舉措。
4、掌握運(yùn)營(yíng)模式設(shè)計(jì)方法及其實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。
5、掌握戰(zhàn)略績(jī)效管理的步驟與方法。
6、掌握一體化整合多重（質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)保）管理體系的簡(jiǎn)約化方法。
【課程特色】
1. 課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。
2. 清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3. 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4. 講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5. 知識(shí)講授+貼身案例+場(chǎng)景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場(chǎng)演練+落地跟蹤
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
第一講：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的運(yùn)營(yíng)管理思路
1.1供應(yīng)鏈管理
1.1.1以更快的反應(yīng)速度滿足顧客日益?zhèn)€性化的需求
1.1.2以更加優(yōu)化的供應(yīng)鏈成員縮小供給庫規(guī)模
1.1.3互聯(lián)網(wǎng)的信息系統(tǒng)使供應(yīng)鏈管理高度敏捷化和信息化
1.1.4供應(yīng)鏈管理與質(zhì)量控制的智能化集成
1.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)
1.2.1用戶參與
1.2.2單點(diǎn)突破
1.2.3快速
1.2.4個(gè)性化
1.2.5產(chǎn)品第一
1.3產(chǎn)品生產(chǎn)與制造
1.3.1協(xié)同創(chuàng)新快速發(fā)展
1.3.2智能制造成為新型生產(chǎn)方式
1.3.3實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制
第二講：互聯(lián)網(wǎng)思維八大核心思維和互聯(lián)網(wǎng)思維三大核心
2.1用戶思維
2.2數(shù)據(jù)思維
2.3生態(tài)思維
2.4互聯(lián)網(wǎng)思維八大核心思維
2.4.1何謂“互聯(lián)網(wǎng)思維”
2.4.2互聯(lián)網(wǎng)思維的特點(diǎn)
2.4.3用戶思維
2.4.4簡(jiǎn)約思維
2.4.5極致思維
2.4.6迭代思維
2.4.7流量思維
2.4.8社會(huì)化思維
2.4.9平臺(tái)思維
2.4.10跨界思維
第三講：傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的七個(gè)突破口
（一）商業(yè)模式的基本構(gòu)成
（二）案例互動(dòng)：如何快速、高價(jià)地賣出智能床
（三）傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的七個(gè)突破口
1.商業(yè)模式層面系統(tǒng)規(guī)劃O2O
2.客戶層面學(xué)會(huì)用戶運(yùn)營(yíng)
3.產(chǎn)品層面確定產(chǎn)品創(chuàng)新的三個(gè)方向、快速迭代的研發(fā)流程、平臺(tái)化管理模式
4.營(yíng)銷層面開展全渠道營(yíng)銷
5.員工層面鼓勵(lì)員工創(chuàng)客化
6.精益管理層面實(shí)現(xiàn)智能化
7.外部整合層面實(shí)現(xiàn)平臺(tái)化
第四講：運(yùn)營(yíng)模式的設(shè)計(jì)方法及實(shí)踐
4.1平臺(tái)型
4.2垂直型
4.3混合型
4.4內(nèi)容型
4.5導(dǎo)購型
4.6閃購型
4.7買手型
4.8服務(wù)型
4.9運(yùn)營(yíng)模式設(shè)計(jì)及其實(shí)戰(zhàn)意義
1）、流程再造理論的偉大與局限
2）、波特價(jià)值鏈的局限
3）、卓越績(jī)效模式的價(jià)值鏈
4）、 組織流程框架設(shè)計(jì)的步驟與方法（案例：海爾集團(tuán)的流程再造）
5）、組織流程框架設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)意義
第五講：戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.1什么是戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.2戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.3如何實(shí)施戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.4戰(zhàn)略績(jī)效管理的理性思考
第六講： 掌握一體化整合多重（質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)保）管理體系的簡(jiǎn)約化方法
6.1質(zhì)量、環(huán)境、安全三種管理體系的發(fā)展和聯(lián)系
6.2建立一體化綜合管理體系的必要性
6.3建立一體化綜合管理體系的途徑
6.4一體化整合多重管理體系的簡(jiǎn)約化方法
【課程背景】
“互聯(lián)網(wǎng)加一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，意味著什么呢？其實(shí)是代表了一種能力，或者是一種外在資源和環(huán)境，對(duì)這個(gè)行業(yè)的一種提升。” 互聯(lián)網(wǎng)＋，可以是互聯(lián)網(wǎng)＋工業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)＋商貿(mào)，互聯(lián)網(wǎng)＋金融，互聯(lián)網(wǎng)＋政務(wù)等等，簡(jiǎn)單說就是一切傳統(tǒng)形態(tài)的東西都可以與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行互聯(lián)?；ヂ?lián)網(wǎng)＋的一個(gè)重要特點(diǎn)在于它通過信息技術(shù)連接，消解了以往各個(gè)領(lǐng)域的不必要的“墻”與封閉之門，讓市場(chǎng)中的每個(gè)主體，社會(huì)中的每個(gè)個(gè)體都能參與到平等的競(jìng)爭(zhēng)與服務(wù)中來?；ヂ?lián)網(wǎng)＋開啟一種新時(shí)代的全新“創(chuàng)業(yè)”模式，整個(gè)社會(huì)也迎來一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)價(jià)值理念的輸送與植入。無論是改革，打造工業(yè)4.0版，還是助推經(jīng)濟(jì)新發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)都起著必不可少的作用。
運(yùn)營(yíng)管理，是對(duì)企業(yè)內(nèi)部的人、財(cái)、物、研、產(chǎn)、供、銷等各種要素及外部資源進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮企業(yè)的系統(tǒng)效率。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來了，“道不變而術(shù)萬變”，運(yùn)營(yíng)管理的總體思路雖然不變，但需要用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的組織、流程、運(yùn)營(yíng)理念進(jìn)行重構(gòu)，才能適應(yīng)新時(shí)代的要求，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
【課程收益】
1、建立互聯(lián)網(wǎng)+運(yùn)營(yíng)管理的總體思路。
2、建立互聯(lián)網(wǎng)思維。
3、掌握傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的基本思路與具體舉措。
4、掌握運(yùn)營(yíng)模式設(shè)計(jì)方法及其實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。
5、掌握戰(zhàn)略績(jī)效管理的步驟與方法。
6、掌握一體化整合多重（質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)保）管理體系的簡(jiǎn)約化方法。
【課程特色】
1. 課上采用案例式教學(xué)，通俗易懂，課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶，你所要做的就是認(rèn)真聽，勤于問，樂于練。
2. 清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。
3. 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng)，前后呼應(yīng)。
4. 講師資歷豐富，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5. 知識(shí)講授+貼身案例+場(chǎng)景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場(chǎng)演練+落地跟蹤
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
第一講：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的運(yùn)營(yíng)管理思路
1.1供應(yīng)鏈管理
1.1.1以更快的反應(yīng)速度滿足顧客日益?zhèn)€性化的需求
1.1.2以更加優(yōu)化的供應(yīng)鏈成員縮小供給庫規(guī)模
1.1.3互聯(lián)網(wǎng)的信息系統(tǒng)使供應(yīng)鏈管理高度敏捷化和信息化
1.1.4供應(yīng)鏈管理與質(zhì)量控制的智能化集成
1.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)
1.2.1用戶參與
1.2.2單點(diǎn)突破
1.2.3快速
1.2.4個(gè)性化
1.2.5產(chǎn)品第一
1.3產(chǎn)品生產(chǎn)與制造
1.3.1協(xié)同創(chuàng)新快速發(fā)展
1.3.2智能制造成為新型生產(chǎn)方式
1.3.3實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制
第二講：互聯(lián)網(wǎng)思維八大核心思維和互聯(lián)網(wǎng)思維三大核心
2.1用戶思維
2.2數(shù)據(jù)思維
2.3生態(tài)思維
2.4互聯(lián)網(wǎng)思維八大核心思維
2.4.1何謂“互聯(lián)網(wǎng)思維”
2.4.2互聯(lián)網(wǎng)思維的特點(diǎn)
2.4.3用戶思維
2.4.4簡(jiǎn)約思維
2.4.5極致思維
2.4.6迭代思維
2.4.7流量思維
2.4.8社會(huì)化思維
2.4.9平臺(tái)思維
2.4.10跨界思維
第三講：傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的七個(gè)突破口
（一）商業(yè)模式的基本構(gòu)成
（二）案例互動(dòng)：如何快速、高價(jià)地賣出智能床
（三）傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的七個(gè)突破口
1.商業(yè)模式層面系統(tǒng)規(guī)劃O2O
2.客戶層面學(xué)會(huì)用戶運(yùn)營(yíng)
3.產(chǎn)品層面確定產(chǎn)品創(chuàng)新的三個(gè)方向、快速迭代的研發(fā)流程、平臺(tái)化管理模式
4.營(yíng)銷層面開展全渠道營(yíng)銷
5.員工層面鼓勵(lì)員工創(chuàng)客化
6.精益管理層面實(shí)現(xiàn)智能化
7.外部整合層面實(shí)現(xiàn)平臺(tái)化
第四講：運(yùn)營(yíng)模式的設(shè)計(jì)方法及實(shí)踐
4.1平臺(tái)型
4.2垂直型
4.3混合型
4.4內(nèi)容型
4.5導(dǎo)購型
4.6閃購型
4.7買手型
4.8服務(wù)型
4.9運(yùn)營(yíng)模式設(shè)計(jì)及其實(shí)戰(zhàn)意義
1）、流程再造理論的偉大與局限
2）、波特價(jià)值鏈的局限
3）、卓越績(jī)效模式的價(jià)值鏈
4）、 組織流程框架設(shè)計(jì)的步驟與方法（案例：海爾集團(tuán)的流程再造）
5）、組織流程框架設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)意義
第五講：戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.1什么是戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.2戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.3如何實(shí)施戰(zhàn)略績(jī)效管理
5.4戰(zhàn)略績(jī)效管理的理性思考
第六講： 掌握一體化整合多重（質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、環(huán)保）管理體系的簡(jiǎn)約化方法
6.1質(zhì)量、環(huán)境、安全三種管理體系的發(fā)展和聯(lián)系
6.2建立一體化綜合管理體系的必要性
6.3建立一體化綜合管理體系的途徑
6.4一體化整合多重管理體系的簡(jiǎn)約化方法
講師 劉暉 介紹
大慶油田技術(shù)研究院高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師
（原）中興通訊學(xué)院高級(jí)講師；
北大計(jì)算機(jī)、北郵通信雙學(xué)位
15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開發(fā)及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。曾供職于巨龍通信、大唐電信，PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等
【工作經(jīng)歷】
長(zhǎng)期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作，曾負(fù)責(zé)北京市科委，大慶油田數(shù)據(jù)化等多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)表相關(guān)論文多篇，授權(quán)及申請(qǐng)物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個(gè)。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究，實(shí)戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學(xué)院等高校特聘技術(shù)類講師；，參與了我國(guó)自主通信標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的標(biāo)準(zhǔn)編寫工作，是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員；歷任高級(jí)軟件開發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師，嵌入式開發(fā)主管等職位，目前是教授級(jí)高工，已進(jìn)入北京市、深圳市專家?guī)烀洠钲谑形锫?lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)資深專家。
【培訓(xùn)特點(diǎn)】
理論基礎(chǔ)深厚，邏輯思維能力強(qiáng)，擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認(rèn)識(shí)。授課過程中，緊密結(jié)合成人教育特點(diǎn)，靈活運(yùn)用豐富案例，善于以點(diǎn)帶面，啟發(fā)思維。授課風(fēng)格互動(dòng)性和實(shí)操性很強(qiáng)，注重講師與學(xué)員之間的互動(dòng)性，使得課堂氛圍輕松愉快，倡導(dǎo)分享和共同進(jìn)步，深受到學(xué)員的歡迎。
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講師培訓(xùn)公告
