商業(yè)模式
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數(shù)字經(jīng)濟時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新
數(shù)字經(jīng)濟時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新內(nèi)訓基本信息:
【課程背景】
近年來,以大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)革命催生了數(shù)字經(jīng)濟,形成一種新型的數(shù)字化經(jīng)濟及商業(yè)活動模式。數(shù)字經(jīng)濟是一種新的經(jīng)濟形態(tài)、新的資源配置方式,集中體現(xiàn)了信息技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新以及制度創(chuàng)新的要求。2016年9月,中國首次將“數(shù)字經(jīng)濟”列為G20創(chuàng)新增長藍圖中的一項重要議題。對于傳統(tǒng)制造業(yè)企業(yè)來說,數(shù)字經(jīng)濟不僅能夠促進技術(shù)創(chuàng)新方面的正向整合,還能夠催生商業(yè)模式的創(chuàng)新。
與此同時,世界主要發(fā)達國家均推出了各自的數(shù)字經(jīng)濟政策與行動計劃:英國于2015年頒布了《數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略(2015—2018)》,側(cè)重于對數(shù)字文化創(chuàng)新的扶持和激勵,為英國建設(shè)數(shù)字化強國確定了方向;日本于2009年制定了《2015年I-Japan戰(zhàn)略》,著力于電子政務(wù)、智慧醫(yī)療、在線教育3個領(lǐng)域的重點應(yīng)用,希望將數(shù)字技術(shù)融入生活;澳大利亞于2011年啟動國家數(shù)字經(jīng)濟戰(zhàn)略(NDES),涵蓋至2020年時數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展目標,設(shè)置并扶持重點方向,以此推動數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展。美國2018年發(fā)布的《美國先進制造業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略》中明確提到將大數(shù)據(jù)分析和先進的傳感和控制技術(shù)應(yīng)用于大量制造活動,從而促進制造業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
我國進入從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展的新階段,對于企業(yè)而言,借助數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新將加速新舊動能的轉(zhuǎn)換,數(shù)字化轉(zhuǎn)型也將成為推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的原動力,所以數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新已經(jīng)不是一道選擇題,而是一道必答題和生存題,本課程將對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新的整個過程做詳細的解析。
本門課程從商業(yè)模式創(chuàng)新入手,突出客戶需求、價值主張、渠道通路、盈利模式以及實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在邏輯,探索商業(yè)模式創(chuàng)新的實現(xiàn)路徑。課程的特點在于,用生動的案例解釋商業(yè)模式創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識,從而突出相關(guān)知識的應(yīng)用性。
【課程收益】
1、了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新的必要性;
2、了解數(shù)字化與商業(yè)模式創(chuàng)新給企業(yè)帶來的好處;
3、理解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新應(yīng)該如何做以及什么時候做;
4、掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新需要怎么做;
5、掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新的意見和建議;
6、學員將能夠熟練運用相關(guān)知識分析商業(yè)現(xiàn)象,同時有助于學員反省自身,避免創(chuàng)業(yè)誤區(qū),做出正確選擇,無論在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)之路上都能充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,實現(xiàn)自我。
【課程特色】
1. 課上采用案例式教學,通俗易懂,課下一對一輔導(dǎo)強化訓練,學與練交叉進行強化記憶,你所要做的就是認真聽,勤于問,樂于練。
2. 清晰的知識結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗采用最優(yōu)化授課模式。
3. 內(nèi)容充沛、詳略得當,前后呼應(yīng)。
4. 講師資歷豐富,具有豐富的實踐經(jīng)驗。
5. 知識講授+貼身案例+場景故事+互動討論+現(xiàn)場演練+落地跟蹤
【課程對象】企業(yè)管理人員
【課程時長】1天(6小時/天)
【課程大綱】
第一講、什么是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
1.數(shù)字經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨
2.新IT加持數(shù)字化勢不可擋
3.企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)
第二講、企業(yè)要不要做數(shù)字化轉(zhuǎn)型,以及什么時候要做
1.數(shù)字驅(qū)動力是經(jīng)濟形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn)
2.數(shù)字驅(qū)動力是同行業(yè)內(nèi)市場競爭加劇
3.數(shù)字驅(qū)動力是企業(yè)運營的需要
4.數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會不會對所處行業(yè)帶來新的機會?
5.會不會有跨行業(yè)的組織利用數(shù)字化技術(shù)顛覆本行業(yè)?
第三講、企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要做什么
1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì),就是重構(gòu)
1)控制了數(shù)據(jù),控制了平臺,就是控制了未來
2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型的五個維度
1)數(shù)字化指導(dǎo)產(chǎn)品研發(fā)
2)數(shù)字化提升運營效率
3)數(shù)字化連接客戶與企業(yè)
4)數(shù)字化更好的指導(dǎo)企業(yè)決策
5)數(shù)字化為員工賦能
3. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型從五個層次開展
1)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略:管理層要完成數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型,更新企業(yè)決策模式,使數(shù)據(jù)成為決策的關(guān)鍵因素
2)業(yè)務(wù)流程:向用戶開放,向供應(yīng)鏈開放
3)數(shù)據(jù)治理:制定一個基于價值的數(shù)據(jù)治理計劃
4)數(shù)據(jù)應(yīng)用:數(shù)據(jù)加工廠的重要性
5)關(guān)鍵基礎(chǔ)架構(gòu):合理使用云,大數(shù)據(jù),人工智能
第四講、企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要怎么做
1、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的參考路徑,主要包含四個階段:
1)數(shù)字化認知階段:建立數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維
2)數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃:找到方向,建立短期、中期、長期的目標
3)數(shù)字化實施:開展行動,構(gòu)建數(shù)字化能力
4)數(shù)字化推進與反思
第五講、數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中會遇到哪些挑戰(zhàn)
1. 短期收益和長期價值的抉擇之痛
2. 業(yè)務(wù)與技術(shù)認知不同
3. 缺少擁有相關(guān)技能的人才
4. 組織能否適應(yīng)變革
5. 放棄傳統(tǒng)的管理模式不容易
6. 有限的預(yù)算如何支持數(shù)字化轉(zhuǎn)型
7. 文化改變起來也不容易
第六講、洞悉商業(yè)模式
1、什么是商業(yè)模式
2、商業(yè)模式定強弱
3、商業(yè)模式實操三部曲
4、數(shù)字化時代商業(yè)模式創(chuàng)新的三大趨勢
第七講 商業(yè)模式創(chuàng)新及關(guān)鍵問題
1、共享單車的商業(yè)模式
2、共享經(jīng)濟的商業(yè)模式
第八講 打造實施商業(yè)模式創(chuàng)新的能力
1、如何打造企業(yè)實施商業(yè)模式創(chuàng)新的能力?
2、如何調(diào)動組織實施商業(yè)模式創(chuàng)新積極性
3、調(diào)動組織實施商業(yè)模式創(chuàng)新積極性所涉及的若干問題
研討主題
1、 開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時機
2、 采用顛覆式還是漸進式
3、 如何化解組織內(nèi)部的阻力
大慶油田技術(shù)研究院高級內(nèi)訓講師
(原)中興通訊學院高級講師;
北大計算機、北郵通信雙學位
15年嵌入式硬件、軟件開發(fā)和系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計總監(jiān)
有8年多的“云大智物”開發(fā)及實施經(jīng)驗。曾供職于巨龍通信、大唐電信,PHILIPS三星聯(lián)合研發(fā)中心等
【工作經(jīng)歷】
長期從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用研發(fā)工作,曾負責北京市科委,大慶油田數(shù)據(jù)化等多個重點項目,發(fā)表相關(guān)論文多篇,授權(quán)及申請物聯(lián)網(wǎng)方面的專利10多個。目前主要從事智慧家居、智慧養(yǎng)老、車聯(lián)網(wǎng)、交通物流、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺以及相關(guān)應(yīng)用方面的研究,實戰(zhàn)派資深講師。
蘭州交大成教學院等高校特聘技術(shù)類講師;,參與了我國自主通信標準TD-SCDMA的標準編寫工作,是最早一批參與TD-SCDMA研究的技術(shù)人員;歷任高級軟件開發(fā)工程師,系統(tǒng)架構(gòu)師,物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)師,嵌入式開發(fā)主管等職位,目前是教授級高工,已進入北京市、深圳市專家?guī)烀?,深圳市物?lián)網(wǎng)協(xié)會資深專家。
【培訓特點】
理論基礎(chǔ)深厚,邏輯思維能力強,擁有豐富的企業(yè)授課經(jīng)驗,對企業(yè)員工培養(yǎng)具有深刻認識。授課過程中,緊密結(jié)合成人教育特點,靈活運用豐富案例,善于以點帶面,啟發(fā)思維。授課風格互動性和實操性很強,注重講師與學員之間的互動性,使得課堂氛圍輕松愉快,倡導(dǎo)分享和共同進步,深受到學員的歡迎。
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