《高效時(shí)間管理力》

《高效時(shí)間管理力》
課程大綱
【課程背景】
二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是效率的競(jìng)爭(zhēng)，而效率競(jìng)爭(zhēng)的核心要素是單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的效益。課程通過時(shí)間管理和目標(biāo)管理兩個(gè)維度，幫助學(xué)員提升工作效率和自我管理能力，通過各種理念和實(shí)用工具，幫助大家更好地規(guī)劃工作，為個(gè)人和企業(yè)帶來新的變化，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)績效的提升!
【課程收益】
1.幫助學(xué)員建立正確的時(shí)間管理理念，并掌握各種時(shí)間管理方法和技巧；
2.幫助學(xué)員學(xué)以致用快速地提升工作效率和效益，管理好時(shí)間享受更加舒適工作和生活；
3.幫助學(xué)員掌握目標(biāo)制定的方法和技巧，確保崗位目標(biāo)制定與公司目標(biāo)、部門目標(biāo)匹配有效；
4.幫助學(xué)員掌握目標(biāo)分解和達(dá)成的方法和技巧，通過晨夕會(huì)、質(zhì)詢會(huì)、改進(jìn)會(huì)等實(shí)戰(zhàn)工具訓(xùn)練，將目標(biāo)變成結(jié)果。
【課程風(fēng)格】
詼諧幽默，氛圍活躍，情緒飽滿，善于通過情景教學(xué)的方式引導(dǎo)學(xué)員的參與熱情
【課程特點(diǎn)】
大量的互動(dòng)訓(xùn)練、小組PK、案例分享、視頻與工具
【課程對(duì)象】
企業(yè)全員
【課程時(shí)長】
1天（6小時(shí)/天）
 
【課程大綱】
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：選隊(duì)長、起隊(duì)名、練口號(hào)、排隊(duì)形
第一講：時(shí)間簡史
一、時(shí)間概念和意義
1.什么是時(shí)間
2.時(shí)間的特性
 
二、什么是時(shí)間管理
1.什么是時(shí)間管理
2.時(shí)間管理的必要性
3.影響工作效率的障礙
 
三、時(shí)間管理的5個(gè)階段
  第一代時(shí)間管理——不要忘記工作
1.為什么要用筆記本
2.其它不會(huì)忘記工作的方法
  第二代時(shí)間管理——工作時(shí)間充滿工作
1.我們?cè)诠ぷ髦欣速M(fèi)了多少時(shí)間
2.時(shí)間管理的楷模
3、善用零碎時(shí)間，創(chuàng)造事業(yè)奇跡
  第三代時(shí)間管理——科學(xué)的分配時(shí)間
1.如何分配工作中的時(shí)間
2.工作效率提升的關(guān)鍵
3、如何掌握工作中的主動(dòng)性
  第四代時(shí)間管理——以重要性為導(dǎo)向
1.工作中的輕重緩急
2.要事優(yōu)先原則
3、事物處理的四象限
  第五代時(shí)間管理——工作與生活和諧安排
1.影響我們工作的工作以外因素
2.怎么追求成功的事業(yè)和成功的人生
案例&討論：“我們的工作時(shí)時(shí)在救火”，火從哪里燒起來的?
 
第二講：時(shí)間都去哪兒了?
一、時(shí)間管理問題在哪里
1、透過現(xiàn)象看本質(zhì)
2、部分管理者的三個(gè)字特征：忙、茫、盲
3、人治特征下的權(quán)力情結(jié)
 
二、時(shí)間管理失序
1、做事缺乏計(jì)劃性
2、做事分不清主次
3、不善于說“不”
4、不能恰當(dāng)處理外部打擾
 
三、時(shí)間的浪費(fèi)
數(shù)據(jù)調(diào)查：你的時(shí)間去哪了
 
第三講：時(shí)間管理的七個(gè)維度
一、目標(biāo)管理
1.為何要設(shè)定目標(biāo)
2.如何制定工作目標(biāo)
3.目標(biāo)的二維分解
4.目標(biāo)的視覺化
5.建立目標(biāo)的承諾機(jī)制
 
二、分清主次
1.目標(biāo)完成期限
2.80:20定律
3.重要與緊急：四象限法
 
三、制定計(jì)劃
1.計(jì)劃的種類
2.計(jì)劃的形式
3.周報(bào)周計(jì)劃、月報(bào)月計(jì)劃
4.質(zhì)詢會(huì)
 
四、分派與授權(quán)
1.分派與授權(quán)的觀念
2.有效授權(quán)，避免反授權(quán)
3.工具：復(fù)述承諾法
5.工具：YCYA
 
五、杜絕拖延
1.為何拖延
2.拖延的形式
3.改正行動(dòng)
 
六、處理干擾
1.干擾的種類
2.防止干擾
3.處理干擾
4.辦公桌管理
 
七、提高效率
1.有效地溝通
2.如何有效地溝通
3.減緩壓力
4.吸收和運(yùn)用新技術(shù)
5.寫日記的法則
 
第四講：時(shí)間管理的工具
一、時(shí)間管理工具
1.番茄工作法
2.象限時(shí)間管理法
3.艾維李效率法
4.思維導(dǎo)圖法
 
二、提高效率5大方法
1.以終為始，管道人生
2.立即行動(dòng)，不進(jìn)則退
3.尋找捷徑，腦力激蕩
4.時(shí)間矩陣，實(shí)施計(jì)劃
5.明確目標(biāo)，采取行動(dòng)
分享：生命中的大石頭
 
三、成為時(shí)間管理達(dá)人的9不法
1.確定目標(biāo)—不窮于應(yīng)付
2.制定計(jì)劃—不貿(mào)然行動(dòng)
3.管理表單—不要一把抓
4.有效規(guī)劃—不隨心所欲
5.輕重有別—不胡子眉毛一把抓
6.溝通細(xì)節(jié)—不粗枝大葉
7.合理分配—不加班加點(diǎn)
8.減少干擾—不隨叫隨到
9.充分授權(quán)—不事必躬親
 

社科院在讀金融學(xué)博士
金融方向 工商管理碩士
國際經(jīng)濟(jì)法 法學(xué)學(xué)士
法國魯昂國際工商管理學(xué)院ESC交換生
國際認(rèn)證專業(yè)培訓(xùn)師（IRCES）
Schouten & Nelissen國際集團(tuán)認(rèn)證“軟技能培訓(xùn)師”
 
趙老師先后在國有商業(yè)銀行、外資銀行、保險(xiǎn)集團(tuán)總部、第三方支付、金融咨詢公司、綜合金融集團(tuán)、教育集團(tuán)擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理、專職培訓(xùn)師、培訓(xùn)高級(jí)經(jīng)理、全國培訓(xùn)總監(jiān)、董事總經(jīng)理、公司創(chuàng)始人、總經(jīng)理和集團(tuán)執(zhí)行副總裁等職位。熟悉金融業(yè)務(wù)營銷拓展、貴賓營銷和營銷團(tuán)隊(duì)管理，課程內(nèi)容貼近市場(chǎng)。在金融培訓(xùn)中，案例鮮明，實(shí)用性強(qiáng)，管理和方法有效實(shí)用，培訓(xùn)學(xué)員近10萬人，得到各金融機(jī)構(gòu)單位和學(xué)員的一致認(rèn)可，深受廣大學(xué)員歡迎。
 
課程特色：
善于根據(jù)企業(yè)需求定制課程
實(shí)操性強(qiáng)，指導(dǎo)落地實(shí)施細(xì)節(jié)
通過多元化的授課形式，引發(fā)學(xué)員自主思考
授課風(fēng)趣輕松，課堂氣氛活潑
采用真實(shí)案例教學(xué)與角色扮演，讓學(xué)員身臨其境，從內(nèi)心挖掘潛力，發(fā)現(xiàn)自身差距，主動(dòng)改變行為，提升和完善自我，對(duì)學(xué)員工作幫助效果明顯，深受學(xué)員歡迎