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后TTT時(shí)代:微格教學(xué)法暨內(nèi)訓(xùn)師專項(xiàng)技能訓(xùn)練

內(nèi)訓(xùn)講師:劉百功 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
后TTT時(shí)代:微格教學(xué)法暨內(nèi)訓(xùn)師專項(xiàng)技能訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
劉百功
劉百功
(擅長(zhǎng):人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

邀請(qǐng)劉百功 給劉百功留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、微格教學(xué)導(dǎo)論
1、微格教學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)
2、微格教學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)系
3、微格教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)流程
※理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐與萃取    ※技能分析示范    ※微格教案設(shè)計(jì)
※微格練習(xí)記錄    ※小組觀摩評(píng)議    ※再循環(huán)或總結(jié)改進(jìn)

二、微格教學(xué)法的運(yùn)用一:內(nèi)訓(xùn)師6項(xiàng)教學(xué)基本技能訓(xùn)練
1、教學(xué)語(yǔ)言技能訓(xùn)練“先生活話,再專業(yè)話”;
2、板書技能訓(xùn)練:“展示邏輯,抓住視覺(jué)”;
3、講解技能訓(xùn)練:“擺事實(shí),講道理,引興趣”;
4、提問(wèn)技能訓(xùn)練:“循循善誘,叩其兩端”;
5、變化技能訓(xùn)練:“多感度促動(dòng)”;
6、演示技能訓(xùn)練:“從直觀到抽象,從抽象到實(shí)踐”。

三、微格教學(xué)法的運(yùn)用二:內(nèi)訓(xùn)師6項(xiàng)教學(xué)組織技能訓(xùn)練
1、導(dǎo)入技能訓(xùn)練:“引起注意、激發(fā)動(dòng)機(jī)、明確目標(biāo)”;
2、強(qiáng)化技能訓(xùn)練:“多正面,少負(fù)面”;
3、課堂組織管理技能訓(xùn)練:“因勢(shì)利導(dǎo),知、情、意三者合一”;
4、試誤技能訓(xùn)練:“順應(yīng)評(píng)價(jià),培養(yǎng)創(chuàng)造力”;
5、結(jié)束技能訓(xùn)練:“回顧過(guò)去、展望未來(lái),激發(fā)運(yùn)用”;
6、教學(xué)媒體選擇和使用技能訓(xùn)練

講師 劉百功 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
美國(guó)ALAMO公司《領(lǐng)導(dǎo)者之劍》      授權(quán)認(rèn)證培訓(xùn)師
中國(guó)“問(wèn)題解決與決策能力”訓(xùn)練專家
國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師
2008年獲“中國(guó)改革開(kāi)放三十年五十強(qiáng)培訓(xùn)師”稱號(hào)

專長(zhǎng)領(lǐng)域
  劉百功老師常年鉆研企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練,曾在幾家大型知名企業(yè)任部門經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、總經(jīng)理等職務(wù)。并先后三次創(chuàng)業(yè),取得驕人成績(jī)。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和職業(yè)訓(xùn)練等方面有深入研究和實(shí)踐。
  劉百功老師具有數(shù)百場(chǎng)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和公開(kāi)課經(jīng)驗(yàn)。所到之處,受到參訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員的高度好評(píng)。他剛?cè)岵?jì)的輔導(dǎo)技術(shù)、富有哲理而通俗的培訓(xùn)風(fēng)格和對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的執(zhí)著追求,使他的訓(xùn)練和輔導(dǎo)具有極強(qiáng)的組織系統(tǒng)和個(gè)人改善效果。
  在多年的職業(yè)培訓(xùn)中,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無(wú)物訓(xùn)練形式,以培訓(xùn)之道、法、術(shù)統(tǒng)御職業(yè)訓(xùn)練的全過(guò)程,通過(guò)演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風(fēng)暴、演講、座談、實(shí)戰(zhàn)分享等形式,張弛有度、實(shí)效傳遞,“真?zhèn)饕痪湓?、假傳萬(wàn)卷書”;真正做到了深入淺出、互動(dòng)實(shí)效,使參訓(xùn)者在所學(xué)領(lǐng)域得以巨大突破。

訓(xùn)練特色:尊重平等、互動(dòng)高效、精辟點(diǎn)評(píng)!
訓(xùn)練效果:?jiǎn)⒌细形?、擅修行為、力求結(jié)果!


劉百功老師被業(yè)界和學(xué)員譽(yù):
  國(guó)內(nèi)最實(shí)效的TTT訓(xùn)練導(dǎo)師!
  中國(guó)最優(yōu)秀的“問(wèn)題解決與決策”訓(xùn)練專家!
  國(guó)內(nèi)滿意度最高的培訓(xùn)師之一!  

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