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營銷體系建設(shè)與團(tuán)隊(duì)打造

內(nèi)訓(xùn)講師:喻國慶 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
營銷體系建設(shè)與團(tuán)隊(duì)打造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
喻國慶
喻國慶
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 市場(chǎng)營銷 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

第一部分  營銷體系與營銷戰(zhàn)略

1、企業(yè)管理中的十大亂象

2、營銷體系包括的內(nèi)容與重要性

3、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的”四大死穴”

4、企業(yè)的營銷戰(zhàn)略與互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)

5、企業(yè)老板做應(yīng)該做哪些事

6、優(yōu)秀企業(yè)家的運(yùn)營管理思維

7、企業(yè)成功的黃金法則

8、工具:企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的ECIRM模型

9、案例:從一個(gè)小印刷廠到產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的轉(zhuǎn)型升級(jí)

10、案例:新三板的奇跡,從3千萬到56億

第二部分  營銷計(jì)劃與管控

1、制定營銷計(jì)劃與預(yù)算中常見的誤區(qū)

2、當(dāng)計(jì)劃沒有變化快,業(yè)績(jī)完不成怎么辦?

3、如何準(zhǔn)確的制定營銷計(jì)劃

4、如何制定月度營銷指導(dǎo)書

5、如何用復(fù)盤來管控營銷計(jì)劃

6、工具:一張報(bào)表看清營銷能力

7、案例:為什么月報(bào)、周報(bào)、日?qǐng)?bào)都不起作用

8、案例:王總公司的營銷費(fèi)用為何總是超標(biāo)

第三部分  營銷團(tuán)隊(duì)打造

1、如何招到理想的操盤手或營銷經(jīng)理?

2、招聘中經(jīng)常出現(xiàn)的誤區(qū)與解決辦法

3、建隊(duì)伍、帶團(tuán)隊(duì)、管軍團(tuán)的區(qū)別

4、建隊(duì)伍的難點(diǎn):只會(huì)搭班子不會(huì)收攤子

5、換人與離職的秘訣

6、企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)的設(shè)置

7、工具:現(xiàn)場(chǎng)招聘1問20答工具的使用

8、案例:企業(yè)中的組織部長

9、案例:曹操的愛士與殺士

第四部分  營銷團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)與管控

1、八招提升員工滿意度

2、營銷團(tuán)隊(duì)的整體效能如何提高

3、為什么員工不思進(jìn)取?

4、營銷體系的管控之一:結(jié)果管控

5、營銷體系的管控之二:制度管控

6、營銷體系的管控之三:信息管控

7、營銷體系的管控之四:權(quán)利管控

8、營銷體系管理創(chuàng)新 

9、案例:松下幸之助的工作方法

10、案例:創(chuàng)維集團(tuán)總裁張學(xué)斌工作法


講師 喻國慶 介紹
喻國慶——營銷體系運(yùn)營管理專家
 ※ 國家注冊(cè)高級(jí)營銷師
 ※ 實(shí)力派營銷專家,曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、 
中國科鍵、創(chuàng)維移動(dòng)等知名企業(yè);
二十多年的營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),十五年?duì)I銷總監(jiān)、營銷總經(jīng)理、高級(jí)咨詢師從業(yè)經(jīng)歷,精通營銷體系的各個(gè)環(huán)節(jié),具備專業(yè)的分析、判斷、處理問題的實(shí)戰(zhàn)能力。
十五年的操控全國市場(chǎng)的經(jīng)歷,管理過5000人的營銷隊(duì)伍,取得出色的銷售業(yè)績(jī),擅長營銷體系建立;渠道整合與創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商打造;品牌建立與策劃等全方位的營銷咨詢輔導(dǎo)、落地實(shí)施。
    喻老師的系列課程《營銷體系建設(shè)與營銷團(tuán)隊(duì)打造》、《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的客戶開發(fā)與管理》、《產(chǎn)品與品牌+互聯(lián)網(wǎng)的成功之道》、《營銷運(yùn)營管控六字訣》、《總裁營銷體系特訓(xùn)營》等課程均受到全國各地總裁班同學(xué)的一致好評(píng)。
授課特點(diǎn):風(fēng)格激情而又沉穩(wěn),語言流暢、風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑,聽他的課既有專業(yè)的收獲也有精神的享受。 培訓(xùn)中有案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式。授課的案例詳實(shí),工具實(shí)用。
其中現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)員的問題,判斷準(zhǔn)確,見解獨(dú)到、一箭穿心、妙語連珠。概括起來可以用:“高、新、實(shí)、趣、”四字來形容。 “高”:課程內(nèi)容站在產(chǎn)業(yè)和時(shí)代的高度,洞察力強(qiáng),視野開闊、高屋建瓴,使學(xué)員頓悟:“聽君一席話,勝讀十年書“。
“新”:課程內(nèi)容原創(chuàng)、見解獨(dú)到,時(shí)代感較強(qiáng),關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)話題:互聯(lián)網(wǎng)營銷、企業(yè)轉(zhuǎn)型等內(nèi)容穿插其中。
“實(shí)”:課程多為親身案例,實(shí)際操盤,演繹生動(dòng),場(chǎng)景再現(xiàn),工具實(shí)用。內(nèi)容深入淺出、通俗易懂、即學(xué)即用。
“趣”:根據(jù)內(nèi)容自然演繹,話題生動(dòng)、寓教于樂、語言風(fēng)趣幽默、輕松愉快,課堂氣氛融洽,互動(dòng)自然。

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