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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理殺手锏

內(nèi)訓(xùn)講師:李偉愷 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理殺手锏內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李偉愷
李偉愷
(擅長(zhǎng):人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理殺手锏

 

【課程背景】

數(shù)字化管理幾乎是所有企業(yè)都在做的事,但盲目下重金購買硬件、全員普及軟件就能做的好么?華為每天投資百億做數(shù)字化,你也要跟投百億成本嗎?小成本就一定不能實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型嗎?

企業(yè)小的時(shí)候獲利效率很高,一旦成長(zhǎng)起來就發(fā)現(xiàn)管理越來越難;一家店鋪經(jīng)營的有板有眼、一旦連鎖就管理失智、執(zhí)行失衡;KPI定的少,員工自驅(qū)力差,KPI定的多,員工就無腦執(zhí)行。你的公司團(tuán)隊(duì)是否存在“一管就死、一放就亂”的問題?只是產(chǎn)品好,公司不一定能做大。任何領(lǐng)域都有頭部企業(yè),產(chǎn)品不是企業(yè)生存的唯一定量。企業(yè)架構(gòu)做不精、企業(yè)管理做不好,再好的項(xiàng)目也沒用。

本課程從項(xiàng)目?jī)r(jià)值鑒定、團(tuán)隊(duì)搭建、提高領(lǐng)導(dǎo)力、行業(yè)拓展以及企業(yè)蛻變五個(gè)方向,揭秘高速成長(zhǎng)小微企業(yè)的管理法則,讓你的管理團(tuán)隊(duì)擺脫生、冷、硬,讓你的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)擺脫等、靠、要!攘外需先安內(nèi),優(yōu)秀的管理組織結(jié)構(gòu)是企業(yè)獲利的基石!

本課程從挖掘需求著手、分析影響管理效果的關(guān)鍵因素及其指標(biāo)點(diǎn),根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有條件,在最小可控成本范圍內(nèi)優(yōu)化企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理方法,課程內(nèi)容落地性高、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),從邏輯、案例、實(shí)操、反饋四個(gè)層面全方位保證企業(yè)上課就能聽懂、下課就能執(zhí)行。

【課程目標(biāo)】

1、了解數(shù)字化管理的五大核心本質(zhì);

2、掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的六大前提條件;

3、優(yōu)化員工執(zhí)行效率及工作態(tài)度;

4、完善數(shù)字化下四種效率提高方法。

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者、品牌創(chuàng)始人、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

【課程時(shí)長(zhǎng)】

1天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

第一講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì)管理的核心本質(zhì)

一、數(shù)字化的核心四層邏輯

1、器——數(shù)字化管理的工具

2、術(shù)——挖掘管理數(shù)據(jù)指標(biāo)

3、法——推行數(shù)字化管理的制度

4、道——數(shù)字化管理后的最終藍(lán)圖

二、數(shù)字化到底會(huì)改變什么

1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

2、工作效率

3、工作態(tài)度

4、工作質(zhì)量

5、團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力

案例:如何讓警察承認(rèn)自己無端超速的事實(shí)?

 

第二講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型團(tuán)隊(duì)管理的核心指標(biāo)

一、過程管理——提高團(tuán)隊(duì)效率

1、員工自身能力

2、工作執(zhí)行態(tài)度

3、項(xiàng)目執(zhí)行方法

二、宏觀把控——提升團(tuán)隊(duì)價(jià)值

1、績(jī)效實(shí)現(xiàn)能力

2、員工滿意度

3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作質(zhì)量

三、前置條件——扎實(shí)管理變革根基

1、完善的團(tuán)隊(duì)制度

2、切實(shí)可行的目標(biāo)

3、合適的團(tuán)隊(duì)成員

4、完善的組織結(jié)構(gòu)

5、良好的組織環(huán)境

6、周期性團(tuán)隊(duì)教練

案例:如何解決“假勤奮”?

 

第三講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的團(tuán)隊(duì)溝通

一、高效溝通的基本結(jié)構(gòu)

1、信息傳遞者及接收者

2、信息編輯及解碼

3、傳遞信息及接收信息

4、信息傳遞媒介的選擇

二、信息溝通的障礙

1、理解障礙:語言內(nèi)容、接受能力、信息長(zhǎng)度、地位差距

2、接受障礙:刻板印象

三、提高溝通效果的基本方式

1、拒絕目標(biāo)與方法同時(shí)并行

2、SMART原則溝通法

 

第四講:衡量并管控員工的態(tài)度

一、如何消除內(nèi)卷

1、什么是內(nèi)卷

2、內(nèi)卷的特征是什么

3、避免內(nèi)卷三要素

案例:如何用數(shù)字化對(duì)待內(nèi)卷

二、態(tài)度的構(gòu)成

1、初始態(tài)度(惠普之道)

——我們相信每位員工都有把工作做好的愿望,只要公司提供一個(gè)合適的舞臺(tái),員工必定全力以赴

2、惡態(tài)度的產(chǎn)生原因

3、善態(tài)度的激發(fā)前提

案例:“屈小美”的價(jià)值、“宜家”的大小權(quán)衡。

 

第五講:數(shù)字化下的管理技巧

一、制衡管理

1、主人翁意識(shí)的打造

2、現(xiàn)代“連坐”制度

案例:互助式控制力提升訓(xùn)練

二、協(xié)同管理——亞馬遜的“靜默”效率準(zhǔn)則

1、共享資源

2、靜默吸收

3、同步批注

4、聚焦討論

5、關(guān)閉主題

6、分配任務(wù)

7、導(dǎo)出表格

8、6頁紙報(bào)告制度

 

第六講:數(shù)字化下的激勵(lì)技巧

一、正負(fù)激勵(lì)

1、精神與物質(zhì)激勵(lì)并存

2、激勵(lì)的量與周期的設(shè)置

3、負(fù)向激勵(lì)的技巧

案例:負(fù)向激勵(lì)之重新解讀馬斯洛需要層級(jí)

案例:正向激勵(lì)之?dāng)?shù)字化團(tuán)隊(duì)“大小”賽馬機(jī)制

二、量化組織流程模型

1、管理制度的懶與勤

2、流程量化的六大要素

3、五大管理角色定位及其特征

案例:角色制衡案例分析與練習(xí)


講師 李偉愷 介紹

高效管理技能提升   李偉愷

【專業(yè)資質(zhì)】

?多家上市企業(yè)特聘顧問

?14+專業(yè)高層企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

?曾任世界500強(qiáng)石藥集團(tuán)  培訓(xùn)經(jīng)理

?曾任世界500強(qiáng)新華人壽  高級(jí)業(yè)務(wù)經(jīng)理

?曾任行業(yè)第三上市企業(yè)申通快遞 副總經(jīng)理

?曾任行業(yè)領(lǐng)先跨國紡織集團(tuán)  人力資源總監(jiān)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

李老師擁有14以上的專業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),10以上大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理經(jīng)驗(yàn),曾在世界500強(qiáng)企業(yè)石藥集團(tuán)、新華人壽、申通快遞等,擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理等職位,且培訓(xùn)效果顯著,得公司一致好評(píng)且培訓(xùn)方式在全國分部推廣實(shí)行。

李老師長(zhǎng)期從事企業(yè)管理工作,具備豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)過企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、管理體系建設(shè)、管理流程的優(yōu)化再造等。

【主講課程】

《高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)打造》     《心態(tài)決定一切》

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》     《問題分析與解決》

《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》   《管理才能發(fā)展訓(xùn)練》

《中層干部管理技能提升》   《跨部門溝通與協(xié)作》

《高效管理人員職業(yè)化素養(yǎng)》 《管理者的角色認(rèn)知》

【授課風(fēng)格】

1、幽默大氣,超級(jí)控場(chǎng):風(fēng)格多元而靈動(dòng),語言表現(xiàn)幽默且不失嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力的演繹風(fēng)格;

2、學(xué)員視角,細(xì)致入微:擅長(zhǎng)捕捉培訓(xùn)的重難點(diǎn),對(duì)專業(yè)化銷售流程和高凈值客戶營銷等,有深刻而系統(tǒng)的見解。培訓(xùn)節(jié)奏根據(jù)學(xué)員反映實(shí)時(shí)調(diào)整,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)效果極佳,好評(píng)如潮;

3、 實(shí)操性強(qiáng),干貨滿滿:課程設(shè)計(jì)結(jié)合多年工作積累的真實(shí)而豐富的案例,以解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)為目標(biāo),綜合運(yùn)用線上線下工具,課上滿滿都是干貨,學(xué)員培訓(xùn)過后可以直接實(shí)戰(zhàn)。

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