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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與管理提升

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善與管理提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊華
楊華
(擅長(zhǎng):人力資源 生產(chǎn)管理 其他課程 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
授課對(duì)象:
生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、課長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等

培訓(xùn)內(nèi)容:
第一部分:生產(chǎn)管理概論
一、 認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理的重要性
1、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理的核心
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是直接為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的地方
二、 如何成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者
1、制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與基層管理者的關(guān)系
2、基層管理者的管理困惑分析
3、正確的管理者心態(tài)
4、基層管理者管理的八項(xiàng)內(nèi)容:     
5、現(xiàn)代管理中基層管理者的目標(biāo)和模式
6、員工最喜愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)類型分析
7、適合基層管理者的有效領(lǐng)導(dǎo)方式
8、認(rèn)識(shí)和修正自己的領(lǐng)導(dǎo)類型和風(fēng)格
故事:幽默的柏拉圖/秀才的惡夢(mèng)
練習(xí):這些目標(biāo)有問(wèn)題嗎
故事:比冠軍還有名的運(yùn)動(dòng)員/讓人感謝動(dòng)的老板
互動(dòng):這是我的錯(cuò)

第二部分:生產(chǎn)管理者的技能要求
一、溝通與協(xié)調(diào)能力
1、溝通能力是成為杰出班組長(zhǎng)的軟肋
2、有效與上司溝通技巧---獲得支持
3、有效與同事溝通技巧---獲得配合
4、有效與下屬溝通技巧---獲得服從
5、有效溝通互動(dòng)練習(xí)
故事:感謝媽媽十幾年的養(yǎng)育之恩/該來(lái)的沒(méi)來(lái)
案例分析:客戶說(shuō)了算/雞與蛋
游戲:文字接龍/我說(shuō)你畫(huà)
二、問(wèn)題解決的能力
1、認(rèn)識(shí)和識(shí)別問(wèn)題的根本原因
2、基本分析工具(柏拉圖、魚(yú)骨圖)                 
3、8D方法訓(xùn)練
故事:為何他不落后了
案例分析:成功的愛(ài)國(guó)者
互動(dòng)練習(xí):請(qǐng)你舉一例
三、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
1、工作小組和工作團(tuán)隊(duì)的差異
2、有效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
3、有效團(tuán)隊(duì)組建練習(xí)
4、如何有效管理班組中的“刺頭”
故事:新龜兔賽跑/大雁的啟示
啟示:球迷與上帝對(duì)話/三個(gè)國(guó)家的旅行團(tuán)
案例分析:《狼圖騰》的暢銷
游戲:瞎子走路/人椅
四、提升執(zhí)行力
1、執(zhí)行力的重要性;
2、提高執(zhí)行力的四把金鑰匙;
3、對(duì)執(zhí)行力的誤解;
4、如何培養(yǎng)執(zhí)行力;
故事:任正非的三化
互動(dòng)練習(xí):干的不錯(cuò),謝謝你
案例分析:?jiǎn)栴}到底出在那里
五、提升激勵(lì)力
1、態(tài)度與成功的關(guān)系;
2、何為激勵(lì);
3、激勵(lì)功能與類型;                    
4、員工激勵(lì)原則;
5、企業(yè)激勵(lì)員工四招;
案例分析:百度/騰訊
故事:狠心的拿破侖
歌曲:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

第三部分:生產(chǎn)管理的的八大要素
一、人     五、環(huán)
二、機(jī)     六、質(zhì)量
三、料     七、成本
四、法     八、交期

第四部分:高效生產(chǎn)管理實(shí)務(wù)
一、生產(chǎn)計(jì)劃管理
二、生產(chǎn)日常管理
三、生產(chǎn)目標(biāo)管理
經(jīng)驗(yàn)分享:深入現(xiàn)場(chǎng)的文件制作
故事:為何他不落后了
案例分析:成功的愛(ài)國(guó)者
互動(dòng)練習(xí):1)請(qǐng)你舉一例
2)你也算一算
四、卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的起點(diǎn)——5S和目視化
1.實(shí)施5S的本質(zhì)是改變現(xiàn)場(chǎng)還是員工?
2.5S實(shí)施實(shí)例研習(xí)
3.目視化管理和工作效率提升
4.徹底目視化管理的實(shí)施方法
討論:日本企業(yè)成功的原因
案例:榜樣的力量
五、質(zhì)量意識(shí)和控制技能
1.案例分析---十萬(wàn)分之一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)夠嗎?
2.品質(zhì)的保證---標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施
3.正確評(píng)價(jià)工序能力---CPK含義和計(jì)算
4.工序質(zhì)量的管理---SPC控制圖的理解和應(yīng)用
故事:雨刮器壞了之后
案例分析:為什么你的ISO9000推行會(huì)失敗
六、如何留住員工
1、解析一線員工離職的原因
2、80后員工的性格特點(diǎn)分析
3、十招留住一線員工的
4、不同發(fā)展階段留住一線員工的方法
案例分析:難道員工不愛(ài)錢
故事:1)金牌、銀牌與銅牌
      2)向劉備學(xué)留人之道

第五部分;生產(chǎn)管理效益提升與精益生產(chǎn)
一、設(shè)備效能管理
1、認(rèn)識(shí)工序設(shè)備的真實(shí)效率OEE
2、工序設(shè)備自主保全理念和方法
3、OEE的理解和計(jì)算練習(xí)
經(jīng)驗(yàn)分享:深入現(xiàn)場(chǎng)的文件制作
練習(xí):你也算一算
二、效率提升和成本改善的技能
1、工廠浪費(fèi)的全面認(rèn)知
2、IE改善手法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用
3、練好基本功—成本控制和削減的工具與方法
4、消除現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)
問(wèn)題:你公司的防呆法
互動(dòng);動(dòng)作操
三、精益生產(chǎn)概論
四、適宜于中國(guó)的精益生產(chǎn)方式

講師 楊華 介紹
楊華老師企業(yè)承包式經(jīng)營(yíng)管理思想創(chuàng)導(dǎo)者、2011年中國(guó)10強(qiáng)生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢師、楊華老師多家廣播電視大學(xué)班組長(zhǎng)課程視頻錄制選定講師、楊華老師2011年質(zhì)量管類課程視頻百度點(diǎn)擊率第一、索尼中國(guó)區(qū)認(rèn)定評(píng)審員、創(chuàng)維商學(xué)院合約講師、楊華老師清華繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)理人研修班特聘專家、香港生產(chǎn)力促進(jìn)中心精益生產(chǎn)管理顧問(wèn)、中山大學(xué)培訓(xùn)咨詢部特聘講師、楊華老師中國(guó)管理研究院特聘教授、楊華老師日本三洋(深圳)音響事業(yè)部生產(chǎn)改進(jìn)部部長(zhǎng);楊華老師南太集團(tuán)(深圳)有限公司品質(zhì)部經(jīng)理;楊華老師偉創(chuàng)力科技(深圳)公司生產(chǎn)事業(yè)部生產(chǎn)經(jīng)理;知名培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)項(xiàng)目經(jīng)理。

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