華為采購項目管理

 
華為采購項目管理
 
【課程目標(biāo)】
1.通過一個貫穿華為合同交付生命周期的典型案例，幫助采購項目經(jīng)理從項目、地區(qū)部及公司三個層面，了解并掌握交付項目各個階段的特點，常見問題及解決辦法；
2.規(guī)范采購項目經(jīng)理在項目各個階段的關(guān)鍵規(guī)定動作，幫助采購項目經(jīng)理提升重大項目交付的實戰(zhàn)水平和管理能力。
【參課對象】
采購項目經(jīng)理、采購CEG、市場客戶經(jīng)理、工程管理人員等
【課程特色】
1)     價值：課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的管理方法論，結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新管理的最佳實踐，總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的管理體系。
2)     實戰(zhàn)：培訓(xùn)過程中通過對實際項目進(jìn)行角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。掌握需求驅(qū)動供應(yīng)鏈管理的方法與步驟；
3)     實效：具有華為標(biāo)桿企業(yè)采購項目管理經(jīng)驗，講解實踐案例。學(xué)習(xí)第1名，減少摸索；學(xué)員分享自身企業(yè)實際案例，現(xiàn)場討論，使學(xué)習(xí)更有針對性，學(xué)以致用。
 
【課程大綱】
第一講：采購項目管理基礎(chǔ)知識
1.為什么需要采購項目經(jīng)理？
2.采購項目經(jīng)理的知識要素
3.華為合同交付生命周期及對應(yīng)的流程組織
4. 三大委員會運(yùn)作關(guān)系
5. 某項目交付全景圖
6.交付項目組組織結(jié)構(gòu)
 
第二講：合同交付五階段
1.立項/投標(biāo)階段
  啟發(fā)討論：在立項/投標(biāo)階段，談?wù)勀绾螐捻椖?、地區(qū)部與公司三個層面開展本階段的采購項目管理工作并希望獲得什么樣的支持？
  立項/投標(biāo)階段常見問題及解決方案
  立項、投標(biāo)階段關(guān)注點
  投標(biāo)階段采購職責(zé)
  推動建立完整的投標(biāo)項目組組織
  提前基礎(chǔ)信息收集及分析
  投標(biāo)階段采購信息傳遞渠道
  投標(biāo)階段項目采購策略
  多維度成本分析,輸出有競爭力成本
  關(guān)注潛在風(fēng)險,制定規(guī)避措施
2.合同簽訂/交付準(zhǔn)備階段
  啟發(fā)討論：在合同簽訂階段，采購項目管理主要工作職責(zé)？希望獲得哪些部門什么樣的支持？
  合同簽訂/交付準(zhǔn)備階段常見問題及解決方案
  合同簽訂（交付準(zhǔn)備）階段關(guān)注點
  合同簽訂階段成本/進(jìn)度/質(zhì)量均衡關(guān)系
  計劃管理-項目采購子計劃三步曲：與項目主計劃互動、子計劃監(jiān)控、計劃差異解決
  精心策劃采購招標(biāo)及招標(biāo)全流程執(zhí)行
  采購合同交底
  組織項目組和供應(yīng)商的項目開工會
  采購資源快速集結(jié)八招
3.   工程準(zhǔn)備階段
  啟發(fā)討論：工程準(zhǔn)備階段，采購項目經(jīng)理工作主要存在什麼問題？希望獲得哪些部門什么樣的支持？
  工程準(zhǔn)備階段常見問題及解決方案
  工程準(zhǔn)備階段關(guān)注點
  工程準(zhǔn)備階段成本/質(zhì)量/進(jìn)度均衡關(guān)系
  團(tuán)隊建設(shè)及明確內(nèi)部分工
  計劃監(jiān)控：常見問題及資源協(xié)調(diào)
  供應(yīng)商管理（現(xiàn)場管理及問題升級機(jī)制）
  采購變更管理
4.   工程實施階段
  啟發(fā)討論：工程實施階段，采購項目經(jīng)理工作主要存在什麼問題？希望獲得哪些部門什么樣的支持？
  工程實施階段常見問題及解決方案
  工程實施階段關(guān)注點
  采購資源需求計劃均衡關(guān)系
  關(guān)注解決供應(yīng)商付款問題
  采購份額管理工作
  推動解決采購物料積壓
5.   合同關(guān)閉（項目收尾）階段
  啟發(fā)討論：合同關(guān)閉階段，采購項目經(jīng)理工作主要存在什麼問題？希望獲得哪些部門什么樣的支持？
  合同關(guān)閉階段常見問題及解決方案
  合同關(guān)閉階段關(guān)注點
  經(jīng)驗總結(jié)、知識共享
  供應(yīng)商績效及交付能力評估
  采購Benchmark刷新及成本差異分析
  采購文檔歸檔和管理
  采購團(tuán)隊激勵
 
第二講：總結(jié)
  采購項目經(jīng)理在交付項目各階段關(guān)注點匯總
  結(jié)束語

密歇根大學(xué)
Stephen M. Ross 商學(xué)院供應(yīng)鏈管理碩士
Tauber 全球運(yùn)營研究院成員
香港科技大學(xué)M.B.A
上海財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
哈爾濱科技大學(xué)理學(xué)學(xué)士, 管理工程專業(yè)
美國項目管理協(xié)會認(rèn)證的PMP (Project Management Professional

【從業(yè)經(jīng)歷】
1、華為技術(shù)有限公司-華為電氣項目管理工程師      1998年4月~2001年4月
2、艾默生網(wǎng)絡(luò)能源（中國）供應(yīng)鏈采購部總監(jiān)        2009年8月~2015年12月
3、美國華為硅谷研發(fā)中心綜合采購質(zhì)量運(yùn)營專職內(nèi)控專家
 2017年1月~2018年12月
專職采購業(yè)務(wù)流程內(nèi)部控制，監(jiān)控和優(yōu)化業(yè)務(wù)端到端的流程落地、財報內(nèi)控、防腐敗、合規(guī)運(yùn)營和自我管理，綜合采購貨架eBuy系統(tǒng)、BI (Business Intelligence)系統(tǒng)的應(yīng)用

【授課風(fēng)格】
1、既有實戰(zhàn)操作性,又有理論高度.信息量大,背景知識豐富,針對行業(yè)性強(qiáng).比較擅長改變學(xué)員的思維方法和心智模式，提升學(xué)員的自我解決問題能力。
2、多年歷練的企業(yè)管理實踐力，很容易引起學(xué)員的共鳴；超強(qiáng)的邏輯表達(dá)力，讓學(xué)員極易理解和吸收。