研發(fā)項目管理
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軟件項目管理
內訓課程大綱
前言
21世紀研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場,研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:研發(fā)面臨市場、客戶的壓力,需要與內外部的各大部門協(xié)調,如:內部的測試、工藝工裝、生產、采購等相關職能部門,外部的供應商、認證機構等;在保證產品質量的同時又要降低產品研發(fā)費用和成本;在產品開發(fā)的過程中需要不斷積累技術和管理的經驗以持續(xù)提高企業(yè)的核心競爭力。這些因素對項目經理和項目組成員都提出了更高的要求。因此研發(fā)項目經理的工作不僅僅是技術層面的產品開發(fā)工作,而是技術與管理相結合的工作,甚至更多是管理工作,項目經理的任務將不再是個人英雄般地拼命完成個體任務就行了,而應該是率領團隊(項目組)完成整個團隊(項目組)的任務。
課程首先對項目和項目管理的基本概念做出明確闡述,利用講師的咨詢實踐,與學員共同分析本企業(yè)研發(fā)管理中的問題,結合產品開發(fā)流程的各個階段,著重培訓學員的研發(fā)項目管理實施能力:針對研發(fā)項目管理圍繞項目組建、項目計劃制定、項目計劃控制、質量控制、成本管理及風險管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題做重點講解。
課程特點
課程收獲
課程對象
企業(yè)研發(fā)總經理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經理/產品經理、PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負責人(市場、采購、制造)等。
課程大綱
1、 項目和項目管理的概念
——關注項目管理的基本概念認識、厘清思想
2、 軟件項目過程
——各階段關注要點、強調計劃制定的工具、方法、考慮的關鍵要素、控制方法
3、 軟件項目估計
——建立對估計的正確認識、掌握實踐方法
4、 軟件風險管理
——建立對風險的正確認識、如何進行風險識別及跟蹤
5、 軟件質量管理
——質量意識介紹,質量管理的方法、工具、實踐放在《軟件質量管理》課程中介紹
6、 軟件配置管理
——軟件管理的基礎
21世紀研發(fā)已成為企業(yè)競爭的主戰(zhàn)場,研發(fā)項目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項工作:研發(fā)面臨市場、客戶的壓力,需要與內外部的各大部門協(xié)調,如:內部的測試、工藝工裝、生產、采購等相關職能部門,外部的供應商、認證機構等;在保證產品質量的同時又要降低產品研發(fā)費用和成本;在產品開發(fā)的過程中需要不斷積累技術和管理的經驗以持續(xù)提高企業(yè)的核心競爭力。這些因素對項目經理和項目組成員都提出了更高的要求。因此研發(fā)項目經理的工作不僅僅是技術層面的產品開發(fā)工作,而是技術與管理相結合的工作,甚至更多是管理工作,項目經理的任務將不再是個人英雄般地拼命完成個體任務就行了,而應該是率領團隊(項目組)完成整個團隊(項目組)的任務。
課程首先對項目和項目管理的基本概念做出明確闡述,利用講師的咨詢實踐,與學員共同分析本企業(yè)研發(fā)管理中的問題,結合產品開發(fā)流程的各個階段,著重培訓學員的研發(fā)項目管理實施能力:針對研發(fā)項目管理圍繞項目組建、項目計劃制定、項目計劃控制、質量控制、成本管理及風險管理等主要環(huán)節(jié)的操作及容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題做重點講解。
課程特點
- 系統(tǒng)化的課程內容:研發(fā)項目全過程,質量管理、風險管理、配置管理等。簡單適用的管理工具與方法,回絕復雜費解的理論。
- 課程中互動式教學、大量的小案例、分析大案例和學員親自演練,有助于學員理解。
豐富的模版、Checklist展示,有助于企業(yè)用于具體工作。
課程設計根據(jù)業(yè)界最佳實踐和講師實際經驗而設計,避免陷入PMI-9大知識領域的理論介紹
課程收獲
- 提升項目團隊項目管理的能力,加強項目過程的可控性、可視性,最終保證項目質量
- 了解項目、項目管理的基本概念,掌握項目的界定方法;
- 系統(tǒng)掌握軟件項目管理的思想、過程、方法和工具等;
- 掌握軟件項目計劃編制方法,理解計劃的分層分級思想以及了解計劃制定的工具與技
- 掌握軟件項目計劃控制的方法,了解項目控制的結構化方法以及工具和技術;
- 掌握有效的估計方法與技術(PERToSizing、Wide-Band Delphi等);
- 掌握項目風險管理方法,如何有效地進行風險識別、風險評估、風險響應計劃及風險
- 了解產品質量、成本的基本概念,建立質量成本意識,理解保證質量和降低成本的方
- 掌握配置管理思想與方法,實現(xiàn)版本管理和代碼共享。加強代碼控制,實現(xiàn)良好的版
課程對象
企業(yè)研發(fā)總經理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經理/產品經理、PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、QA或流程優(yōu)化人員、跨部門負責人(市場、采購、制造)等。
課程大綱
1、 項目和項目管理的概念
——關注項目管理的基本概念認識、厘清思想
- 什么叫項目
- 項目的特征
- 演練(確定項目名稱)
- 什么叫項目管理
- 舉例
- 軟件項目管理全過程要做好哪些工作
- 產品開發(fā)中的主要項目管理活動
- 軟件項目管理的重大挑戰(zhàn)
- 軟件項目成功和失敗的主要因素
- 舉例
2、 軟件項目過程
——各階段關注要點、強調計劃制定的工具、方法、考慮的關鍵要素、控制方法
- 過程組
- 項目過程與產品開發(fā)過程、產品生命周期之關系
- 啟動過程
- 計劃過程
- 產品開發(fā)計劃的作用
- 項目計劃制定的流程
- 項目計劃制定的原則
- 項目計劃制定的要素
- WBS介紹(作用、示例)
- 任務時間的估計和計算
- 對高度不確定性任務時間的估算
- PERT、關鍵路徑和GANNT(介紹和示例)
- 產品計劃如何分層
- 任務、角色與三級計劃體系
- 完整計劃制定舉例
- 演練(各項目組根據(jù)本項目目標列出WBS表、畫出PERT圖并找出關鍵路徑)
- 產品計劃與資源計劃的管理
- 資源實施對開發(fā)進度的影響
- 如何向關鍵路徑要時間向非關鍵路徑要資源
- 學員演練(關鍵路徑練習)
- 控制過程
- 監(jiān)控點管理
- 周/階段工作跟蹤與總結
- 偏差分析
- 跟蹤掙值
- 計劃變更
- 研發(fā)計劃測評公式
- 收尾過程
- 學員演練
3、 軟件項目估計
——建立對估計的正確認識、掌握實踐方法
- 估計過程
- 規(guī)模估計的時點
- 重估計及其時點
- 規(guī)模測量方法介紹
- 規(guī)模、生產率、工作量、進度之間的關系
- 代碼行法LOC(分享業(yè)界統(tǒng)計數(shù)據(jù))
- Wideband-Delphi方法
- 三點估計法PERT
- IBM在估計方面的通常做法
- 估計時的其他常用規(guī)則
- 學員演練
4、 軟件風險管理
——建立對風險的正確認識、如何進行風險識別及跟蹤
- 風險管理的意義與過程
- 風險類型
- 風險性質
- 風險優(yōu)先級
- 風險管理的步驟
- 風險識別
- 風險分析
- 風險相應措施
- 風險監(jiān)控
- 風險跟蹤矩陣
- 風險管理的實踐與經驗
- 案例分析
5、 軟件質量管理
——質量意識介紹,質量管理的方法、工具、實踐放在《軟件質量管理》課程中介紹
- 什么是軟件質量、缺陷、失效、Bug及其關系
- 質量成本COQ,預防成本、評估成本、失效成本
- 缺陷記錄日志及其使用
- 產品質量與過程質量
- 質量活動介紹
- Fagan檢查法、走讀與檢視
- 代碼復查表
- 軟件技術評審
- 測試技術介紹(白盒測試、黑盒測試)
- 其他質量保證方法
6、 軟件配置管理
——軟件管理的基礎
- 配置管理的基本概念(基線、版本、配置項、配置等)
- 配置項的識別與存儲
- 控制和審計配置項的變更
- 在里程碑處創(chuàng)建基線
- 基線管理
- 變更管理
- 配置庫管理
- 配置狀態(tài)發(fā)布
- 配置審計
- 實施配置管理
- 如何在企業(yè)建立配置管理
講師 方瑩 介紹
方瑩,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內訓師,美國項目管理協(xié)會(PMI)認證項目管理專家(PMP),阿爾卡特——朗訊大學資深培訓講師,國家科技部、上海科委培訓中心、上海人力資源社會保障部特聘講師。
實戰(zhàn)經驗:
方瑩老師曾就職于新華控制工程有限公司、美國愛默生公司(中國)、西門子公司、上海貝爾阿爾卡特,具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項目管理,同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立,咨詢和改進以及軟件開發(fā)流程的改進。
方瑩老師 長期在大型跨國企業(yè)擔任高級項目經理,行業(yè)經理基于戰(zhàn)略層面進行多個研發(fā)項目、工程項目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學管理學院資深講師。同時又擔任跨國公司面向業(yè)務及項目經理能力模型的培訓方案的制定項目開發(fā)。 具備多年的行業(yè)實戰(zhàn)經驗,熟悉業(yè)內的工作流程與市場狀況。
實戰(zhàn)經驗:
方瑩老師曾就職于新華控制工程有限公司、美國愛默生公司(中國)、西門子公司、上海貝爾阿爾卡特,具備10年以上大型通信工程、大型火力發(fā)電控制工程、研發(fā)項目管理,同世界頂尖的研發(fā)咨詢公司PRTM、IBM等合作完成大型企業(yè)的研發(fā)流程的建立,咨詢和改進以及軟件開發(fā)流程的改進。
方瑩老師 長期在大型跨國企業(yè)擔任高級項目經理,行業(yè)經理基于戰(zhàn)略層面進行多個研發(fā)項目、工程項目的管理工作。 之后任阿爾卡特大學管理學院資深講師。同時又擔任跨國公司面向業(yè)務及項目經理能力模型的培訓方案的制定項目開發(fā)。 具備多年的行業(yè)實戰(zhàn)經驗,熟悉業(yè)內的工作流程與市場狀況。
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