演講口才
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魔力公眾演講的六個(gè)引擎™ ---讓公眾表達(dá)力變成影響力
魔力公眾演講的六個(gè)引擎™ ---讓公眾表達(dá)力變成影響力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳一影
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 其他課程 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
魔力公眾演講的六個(gè)引擎™
---讓公眾表達(dá)力變成影響力
課程背景
當(dāng)眾講話到底有多恐怖?
只要看看《數(shù)據(jù)大全》的調(diào)查就知道了,45%的美國(guó)人承認(rèn)自己害怕對(duì)著一群人講話。只有30%的人說(shuō)他們害怕死亡。整整100多項(xiàng)的恐怖清單中,當(dāng)眾講話位列第一。很多人的遺憾是一模一樣的,想法不為人知的聰明人比比皆是。在不是你影響別人,就是你被別人影響的今天,笨嘴拙舌的人正在失去明天。
為什么馬云可以用短短6分鐘,贏得孫正義4000萬(wàn)美金的投資,
為什么喬布斯可以把產(chǎn)品發(fā)布會(huì)變成人人膜拜的ROADSHOW藝術(shù)家呢?
因?yàn)樗麄儞碛袩o(wú)與倫比的話語(yǔ)影響力!
沒(méi)有這種能力:對(duì)外無(wú)法合眾連橫,對(duì)內(nèi)做不到直指人心,是從優(yōu)秀邁向卓越的致命短板,不要否認(rèn):能說(shuō)會(huì)道的家伙,影響了整個(gè)世界!
丘吉爾說(shuō):“一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人的人生成就有多大!”
---讓公眾表達(dá)力變成影響力
課程背景
當(dāng)眾講話到底有多恐怖?
只要看看《數(shù)據(jù)大全》的調(diào)查就知道了,45%的美國(guó)人承認(rèn)自己害怕對(duì)著一群人講話。只有30%的人說(shuō)他們害怕死亡。整整100多項(xiàng)的恐怖清單中,當(dāng)眾講話位列第一。很多人的遺憾是一模一樣的,想法不為人知的聰明人比比皆是。在不是你影響別人,就是你被別人影響的今天,笨嘴拙舌的人正在失去明天。
為什么馬云可以用短短6分鐘,贏得孫正義4000萬(wàn)美金的投資,
為什么喬布斯可以把產(chǎn)品發(fā)布會(huì)變成人人膜拜的ROADSHOW藝術(shù)家呢?
因?yàn)樗麄儞碛袩o(wú)與倫比的話語(yǔ)影響力!
沒(méi)有這種能力:對(duì)外無(wú)法合眾連橫,對(duì)內(nèi)做不到直指人心,是從優(yōu)秀邁向卓越的致命短板,不要否認(rèn):能說(shuō)會(huì)道的家伙,影響了整個(gè)世界!
丘吉爾說(shuō):“一個(gè)人可以面對(duì)多少人,就代表這個(gè)人的人生成就有多大!”
• 主持會(huì)議需要演說(shuō),商務(wù)談判需要演說(shuō),
• 接受采訪需要演說(shuō),鼓勵(lì)員工需要演說(shuō),
• 凝聚人心需要演說(shuō),化解矛盾需要演說(shuō),
• 宣傳動(dòng)員需要演說(shuō),匯報(bào)工作需要演說(shuō),
• 加薪晉職需要演說(shuō),競(jìng)聘上崗需要演說(shuō),
• 工作述職需要演說(shuō),自我推薦需要演說(shuō),
• 介紹產(chǎn)品需要演說(shuō),打通人脈需要演說(shuō),
• 激發(fā)士氣需要演說(shuō),征服他人需要演說(shuō)。
• 接受采訪需要演說(shuō),鼓勵(lì)員工需要演說(shuō),
• 凝聚人心需要演說(shuō),化解矛盾需要演說(shuō),
• 宣傳動(dòng)員需要演說(shuō),匯報(bào)工作需要演說(shuō),
• 加薪晉職需要演說(shuō),競(jìng)聘上崗需要演說(shuō),
• 工作述職需要演說(shuō),自我推薦需要演說(shuō),
• 介紹產(chǎn)品需要演說(shuō),打通人脈需要演說(shuō),
• 激發(fā)士氣需要演說(shuō),征服他人需要演說(shuō)。
公眾演講,在當(dāng)今社會(huì)上成為重要社交場(chǎng)合上與人溝通的重要工具。本課程將公眾演講的技術(shù)與演說(shuō)的魅力藝術(shù)呈現(xiàn)相結(jié)合,以新穎的培訓(xùn)手法、形式,讓你的演講生動(dòng)、富有影響力,成為“演講的魔法師”,可以演說(shuō)一場(chǎng)內(nèi)容富有邏輯性,呈現(xiàn)方式精彩動(dòng)人的充滿魔力的公眾演講。
課程收益
1、 準(zhǔn)確認(rèn)清自己的演講風(fēng)格及優(yōu)劣勢(shì)
2、 掌握公眾演講的內(nèi)容結(jié)構(gòu)的邏輯設(shè)計(jì)
3、 掌握公眾演講的精彩動(dòng)人的呈現(xiàn)技巧
4、 不但學(xué)會(huì)說(shuō)話,還學(xué)會(huì)如何讓說(shuō)出來(lái)的話具有藝術(shù)性,影響力
授課對(duì)象
1) IPO路演的CEO
2) 發(fā)布新產(chǎn)品的品牌經(jīng)理
3) 尋找風(fēng)頭的創(chuàng)業(yè)者
4) 需要公眾表達(dá)的職場(chǎng)、商場(chǎng)精英、部門、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
5) 熱愛公眾演講的票友
課程時(shí)長(zhǎng):精華版1天(6小時(shí)),工作坊2天1夜(14小時(shí))
授課方式: 通過(guò)科學(xué)測(cè)評(píng),高互動(dòng),多案例,重實(shí)戰(zhàn)的情境模擬訓(xùn)練,幫助學(xué)員提高公眾演講的技巧及掌握藝術(shù)呈現(xiàn)形式。
課程大綱
一、 引擎一:麻瓜的覺(jué)醒---看清演講劣勢(shì),找準(zhǔn)演講風(fēng)格
1、 五味雜陳的“第一次”:不起作用的嘮叨
2、 演講風(fēng)格自我測(cè)評(píng):找到演講的M點(diǎn)(魔力點(diǎn))、了解自己的演講風(fēng)格
3、 演講魔力的二十個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
4、 演講者上臺(tái)的七宗罪:
1) 示弱
2) 自戀
3) 干貨情節(jié)
4) 自說(shuō)自話
5) PPT魔咒
6) 忽略彩排
7) 機(jī)器人說(shuō)話
二、 引擎二:魔力首尾---一鳴驚人的開場(chǎng)和意猶未盡的結(jié)尾
1、 首尾的精彩彰顯演講者的水平、段位
1) 吸引力
2) 齊發(fā)力
3) 生產(chǎn)力
4) 水浮力
5) 影響力
2、 開場(chǎng)導(dǎo)入—類比
1) 道具
2) 含義
3) 畫圖
4) 案例
3、 開場(chǎng)導(dǎo)入---提問(wèn)的藝術(shù)(視頻案例分析)
1) 開放與封閉
2) 排比使羅列現(xiàn)象
3) 連環(huán)掌式的提問(wèn)
4、 開場(chǎng)導(dǎo)入----權(quán)威數(shù)據(jù)
1) 破:異議與質(zhì)疑的“粉碎機(jī)”
2) 立:擲地有聲觀點(diǎn)的“固定器”
5、 開場(chǎng)導(dǎo)入----故事導(dǎo)入(示范案例)
1) 魔力故事十大要素
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):學(xué)員設(shè)計(jì)開場(chǎng)導(dǎo)入,并上臺(tái)呈現(xiàn)
6、 尾聲設(shè)計(jì)----故事導(dǎo)入(示范案例)
1) 三大糟糕的尾聲:戛然而止、節(jié)外生枝、千篇一律
2) 尾聲設(shè)計(jì)的要求與形式:幽默結(jié)尾、首尾呼應(yīng)、總結(jié)內(nèi)容、名言警句
3) 有力的演講結(jié)尾:倡議+鼓勵(lì),號(hào)召+藍(lán)圖、故事+升華
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):學(xué)員設(shè)計(jì)尾聲,并上臺(tái)呈現(xiàn)
三、 引擎三:魔力綻放--- 魔力演講內(nèi)容的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、不可抗拒的三大“魔力”呈現(xiàn)
1) 觀點(diǎn)呈現(xiàn)
2) 詞匯調(diào)用
3) 說(shuō)服技巧
2、觀點(diǎn)呈現(xiàn)的三原則
1)言簡(jiǎn)意賅
2)老話新說(shuō)
3)聽覺(jué)美感
3、魔力說(shuō)服對(duì)方的三種方式
4、“詞匯量”的重要性
四、 引擎四:魔法入口--- 魔力演講內(nèi)容的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、 魔力公眾演講的公式及流程
2、 “慧”字的解讀練習(xí)
3、 魔法演講入口:給聽眾一個(gè)接受你的理由
4、 魔法入口(聽眾買單)的兩大關(guān)鍵:立場(chǎng)&角度
5、 魔法入口探秘“三門”表(聽眾需求表):目標(biāo)、理由、要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):學(xué)員設(shè)計(jì)演講課題的魔法探秘表,確定聽眾的真正需求及演講目的
五、 引擎五:魔法路標(biāo)--- 使你的演講更有邏輯性、更具說(shuō)服力
1、 魔法路標(biāo)設(shè)計(jì)三原則:
1) 簡(jiǎn)短性、對(duì)稱性
2) 神奇的數(shù)字“3”
3) 形成內(nèi)在的關(guān)聯(lián)
2、 奔馳路標(biāo)定位儀:內(nèi)容結(jié)構(gòu)邏輯化
1) 變焦串聯(lián):漸進(jìn)式推導(dǎo)觀點(diǎn)---上帝視角,BABY視角
2) 三角并聯(lián):全景陳述觀點(diǎn)----時(shí)間、地點(diǎn)、要素
3) 收益搖擺:說(shuō)服對(duì)方工具----收益、搖擺、正反
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):學(xué)員練習(xí)演講的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì),保證演講內(nèi)容具有邏輯性,說(shuō)服力。
3、 三大經(jīng)典案例呈現(xiàn)形式:
1) 經(jīng)典好萊塢:大壞蛋+大英雄
2) 經(jīng)典喬布斯:?jiǎn)栴}+方法
3) 經(jīng)典中國(guó)菜:觀點(diǎn)+故事
六、 引擎六:魔幻畫面感--- 使你的演講更生動(dòng)、形象、使人感同身受
1、 演講者兩種狀態(tài)切換:溝通狀態(tài)與投入狀態(tài)
2、 演講者的三大關(guān)鍵“語(yǔ)言、邏輯、臺(tái)風(fēng)”
3、 開篇引子:酸檸檬的測(cè)試,體會(huì)五種感官的刺激
4、 畫面感的意義:(觀看“徐崢”的視頻分析)
1) 化:解凍觀點(diǎn),便于理解
2) 入:觀點(diǎn)提鮮,聽眾入味兒
3) 通:打通認(rèn)知,讓觀點(diǎn)便于消化
5、 PIC演講升華,內(nèi)容案例精彩呈現(xiàn)技巧:
1) Plot情節(jié)化設(shè)計(jì):任務(wù)、細(xì)節(jié)、對(duì)白
2) Imagery形象化:比喻、對(duì)比、排比
3) Color色彩化: 暗色系、亮色系
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):學(xué)員練習(xí)掌握PIC精彩呈現(xiàn)技巧,并最后上臺(tái)呈現(xiàn)
七、課程回顧、行動(dòng)學(xué)習(xí)復(fù)盤
講師 陳一影 介紹
企業(yè)教練、人力資源/通用管理 職業(yè)培訓(xùn)師
上海交大、上海同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué) 特聘講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師CISCT
注冊(cè)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師
歐卡OH企業(yè)教練認(rèn)證
新加坡SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證講師
WIAC(國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì))認(rèn)證講師
美國(guó)授權(quán)課程“六秒鐘情商”授證講師
美國(guó)授權(quán)課程“耶魯情商”授證講師
英國(guó)授權(quán)課程Colour For People®出色真我授權(quán)講師
曾任:某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師(3年)
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人(3年)
某知名電子行業(yè)(日企獨(dú)資)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、中華區(qū)培訓(xùn)師、制造經(jīng)理(10年)
個(gè)人簡(jiǎn)介
日本獨(dú)資500強(qiáng)公司(電子行業(yè))(10年)
培訓(xùn)經(jīng)理及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師 (7年),構(gòu)建課程體系和課程包,課程滿意度達(dá)95分以上
制造現(xiàn)場(chǎng)管理150人班組(3年)
某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的人事行政經(jīng)理(3年),全面負(fù)責(zé)構(gòu)建與維護(hù)培訓(xùn)體系,以及企業(yè)大學(xué)的日常運(yùn)營(yíng)工作(構(gòu)建課程體系和課程包,日常課量100天以上,課程滿意度達(dá)95分以上)
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人(3年) 構(gòu)建課程體系和課程包,課程滿意度達(dá)95分以上
擅長(zhǎng)課程:
(一)企業(yè)教練:《教練型領(lǐng)導(dǎo)》
(二)人力資源課程:《目標(biāo)與績(jī)效管理》、《有效培訓(xùn)規(guī)劃》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《招聘與面試技巧》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《員工輔導(dǎo)技巧》
(三)通用管理課程:《公文寫作》、《有效輔導(dǎo)員工》、《高效溝通技巧》、《高情商管理》、《工作匯報(bào)技巧》、《執(zhí)行力突破》、《六秒鐘情商》、《情緒壓力管理》、《時(shí)間管理》、《發(fā)現(xiàn)您的出色自我》、《職業(yè)化理念的建立和職業(yè)化塑造》、《中層管理者培訓(xùn)--從技術(shù)專家走向管理高手》、《職業(yè)心態(tài)打造》
(四) 國(guó)際版權(quán)課程:《六秒鐘情商》、《歐卡團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》、《性格色彩》英國(guó)版權(quán)課程、《結(jié)構(gòu)性思維》、《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《行動(dòng)教練》
金牌課程:《目標(biāo)與績(jī)效管理》《情商塑造》《創(chuàng)新思維》《情緒壓力管理》《高效溝通技巧》《結(jié)構(gòu)性思維》《公文寫作》
授課風(fēng)格:
生動(dòng)活潑,靈活開放,簡(jiǎn)單實(shí)用。特別擅長(zhǎng)案例剖析,廣泛運(yùn)用視頻、游戲和音樂(lè)的互動(dòng)式授課方式,廣受好評(píng),滿意度在90%以上。
上海交大、上海同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、蘇州大學(xué) 特聘講師
國(guó)際注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師CISCT
注冊(cè)國(guó)家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師
歐卡OH企業(yè)教練認(rèn)證
新加坡SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)認(rèn)證講師
WIAC(國(guó)際行動(dòng)教練協(xié)會(huì))認(rèn)證講師
美國(guó)授權(quán)課程“六秒鐘情商”授證講師
美國(guó)授權(quán)課程“耶魯情商”授證講師
英國(guó)授權(quán)課程Colour For People®出色真我授權(quán)講師
曾任:某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師(3年)
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人(3年)
某知名電子行業(yè)(日企獨(dú)資)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、中華區(qū)培訓(xùn)師、制造經(jīng)理(10年)
個(gè)人簡(jiǎn)介
日本獨(dú)資500強(qiáng)公司(電子行業(yè))(10年)
培訓(xùn)經(jīng)理及中國(guó)區(qū)培訓(xùn)師 (7年),構(gòu)建課程體系和課程包,課程滿意度達(dá)95分以上
制造現(xiàn)場(chǎng)管理150人班組(3年)
某知名世界500強(qiáng)IT企業(yè)大學(xué)的人事行政經(jīng)理(3年),全面負(fù)責(zé)構(gòu)建與維護(hù)培訓(xùn)體系,以及企業(yè)大學(xué)的日常運(yùn)營(yíng)工作(構(gòu)建課程體系和課程包,日常課量100天以上,課程滿意度達(dá)95分以上)
某著名5A景區(qū)集團(tuán)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人(3年) 構(gòu)建課程體系和課程包,課程滿意度達(dá)95分以上
擅長(zhǎng)課程:
(一)企業(yè)教練:《教練型領(lǐng)導(dǎo)》
(二)人力資源課程:《目標(biāo)與績(jī)效管理》、《有效培訓(xùn)規(guī)劃》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《招聘與面試技巧》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《員工輔導(dǎo)技巧》
(三)通用管理課程:《公文寫作》、《有效輔導(dǎo)員工》、《高效溝通技巧》、《高情商管理》、《工作匯報(bào)技巧》、《執(zhí)行力突破》、《六秒鐘情商》、《情緒壓力管理》、《時(shí)間管理》、《發(fā)現(xiàn)您的出色自我》、《職業(yè)化理念的建立和職業(yè)化塑造》、《中層管理者培訓(xùn)--從技術(shù)專家走向管理高手》、《職業(yè)心態(tài)打造》
(四) 國(guó)際版權(quán)課程:《六秒鐘情商》、《歐卡團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》、《性格色彩》英國(guó)版權(quán)課程、《結(jié)構(gòu)性思維》、《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》、《行動(dòng)教練》
金牌課程:《目標(biāo)與績(jī)效管理》《情商塑造》《創(chuàng)新思維》《情緒壓力管理》《高效溝通技巧》《結(jié)構(gòu)性思維》《公文寫作》
授課風(fēng)格:
生動(dòng)活潑,靈活開放,簡(jiǎn)單實(shí)用。特別擅長(zhǎng)案例剖析,廣泛運(yùn)用視頻、游戲和音樂(lè)的互動(dòng)式授課方式,廣受好評(píng),滿意度在90%以上。
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