舞臺臺風(fēng)打造 ——商務(wù)主持禮儀與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

舞臺臺風(fēng)打造 ——商務(wù)主持禮儀與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

【課程背景 】

“主持人”作為企事業(yè)單位各項(xiàng)活動的核心角色、承擔(dān)了各場景活動開展過程的主持工作，商務(wù)場景中對主持人的主持能力提出了越來越高的要求，但大多數(shù)時(shí)候主持人沒有辦法進(jìn)行精彩登臺呈現(xiàn)，原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、心態(tài)弱：不能自信登臺、容易緊張、無法成為舞臺核心角色

2、形象弱：不會區(qū)分場合進(jìn)行形象塑造、把握不好分寸和尺度

3、臺風(fēng)弱：缺乏氣質(zhì)、沒有主持范兒、舞臺中禮儀細(xì)節(jié)無法展現(xiàn)

4、表達(dá)弱：說話聲音平淡、表達(dá)缺乏感染力、大多時(shí)候都在念稿

5、控場弱：互動尷尬、不會與嘉賓對話、突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對

商務(wù)主持人一方面應(yīng)有能力做好活動全流程把控，另一方面也應(yīng)具備主持工作的多項(xiàng)能力。課程從主持角色轉(zhuǎn)換、舞臺臺風(fēng)打造、語言表達(dá)訓(xùn)練及有效互動等方面進(jìn)行綜合提升，多維度的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)臺上臺下同屏打下基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)主持人輕松登臺、精彩霸臺！

【課程目標(biāo)】

1、角色意識：將舞臺自信深植內(nèi)心、能在主持流程各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行應(yīng)用切換；

2、風(fēng)采打造：從活動場合著裝到登臺神態(tài)管理、通過細(xì)節(jié)打造個(gè)人風(fēng)采；

3、修煉氣質(zhì)：提升活動場景中應(yīng)知必知的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、能靈活進(jìn)行應(yīng)用；

4、表達(dá)提升：掌握主持過程中精彩表達(dá)的技巧、提升表達(dá)時(shí)的語言感染力；

5、輕松控場：能夠形成個(gè)人獨(dú)有的主持風(fēng)格、輕松與嘉賓、觀眾進(jìn)行互動。

【課程形式】

本課程除了主題講授外，主要結(jié)合著案例研討與分析、分組討論、情境模擬與訓(xùn)練、視頻教學(xué)、角色扮演、體驗(yàn)式互動等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，以保證課堂氛圍和學(xué)員實(shí)際吸收掌握的效果。

【課程特點(diǎn)】

特點(diǎn)1：案例豐富，通過案例研討與分析，引導(dǎo)學(xué)員主動思維，幫助學(xué)員自我探索與提升。

特點(diǎn)2：氣氛活躍，通過課堂提問、分組討論、情境模擬、現(xiàn)場訓(xùn)練等多種互動方式，加深學(xué)員對知識的理解，強(qiáng)化學(xué)員對實(shí)操技能的掌握，突出課程的趣味性和實(shí)用性。

【課程對象】

企業(yè)主持人、商務(wù)活動主持人

【課程時(shí)長】

2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

開場：案例引導(dǎo)破冰+目標(biāo)建立

第一講：商務(wù)主持全方位解析

一、主持人在活動中的重要作用

1、商務(wù)主持的工作職責(zé)

2、商務(wù)主持的場景應(yīng)用

3、主持能力提升的學(xué)習(xí)方法

4、主持能力的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

二、商務(wù)主持人的角色定位

1、多維度的角色理解與認(rèn)知

2、主持角色與舞臺自信的關(guān)系

3、具備登臺角色的切換能力

【案例】專業(yè)與責(zé)任并存

三、商務(wù)主持五大能力

1、全方位稿件準(zhǔn)備

2、多場景形象塑造

3、分角色臺風(fēng)打造

4、個(gè)性化主持語感

5、應(yīng)對性互動控場

【案例】主持人五大能力案例分享

【工具】商務(wù)主持能力圖

【演練】主持能力評估、3分鐘主持呈現(xiàn)

第二講：商務(wù)主持全流程工作內(nèi)容

一、活動前主持人的準(zhǔn)備工作

1、應(yīng)邀主持時(shí)的三大核心

2、主持準(zhǔn)備萬能六要素

【案例】準(zhǔn)備不充分帶來的影響

【工具】主持準(zhǔn)備三重點(diǎn)六要素

二、活動中主持人的現(xiàn)場流程

1、主持現(xiàn)場關(guān)于“人”的準(zhǔn)備

2、主持現(xiàn)場關(guān)于“場”的準(zhǔn)備

3、主持現(xiàn)場關(guān)于“物”的準(zhǔn)備

【工具】一頁紙準(zhǔn)備清單

三、活動后主持人的總結(jié)工作

1、活動結(jié)束時(shí)的輔助工作

2、活動結(jié)束后的經(jīng)驗(yàn)歸檔

【演練】小組/搭檔共創(chuàng)模擬準(zhǔn)備

第三講：商務(wù)主持全方位稿件準(zhǔn)備

一、主持稿件撰寫準(zhǔn)備

1、資料全方位搜集

2、團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作

3、掌握活動特點(diǎn)及目標(biāo)

二、活動執(zhí)行主持稿流程

1、開場問候四步法

2、活動中串詞撰寫的流程

3、主持稿件風(fēng)格四象限

1）嚴(yán)肅型活動

2）娛樂型活動

3）宣傳型活動

4）互動型活動

三、主持稿件其他準(zhǔn)備

1、通用稿件口語轉(zhuǎn)化

2、主持稿件手卡準(zhǔn)備

3、突發(fā)應(yīng)急內(nèi)容準(zhǔn)備

【練習(xí)】根據(jù)場景模擬撰寫主持稿

第四講：商務(wù)主持多場景形象塑造

一、場景化的主持形象打造

1、主持形象理念與定位

2、主持形象打造核心三維度

【案例】不同場景下主持人形象風(fēng)格

二、主持角色與形象打造

1、男女士發(fā)型與場景變化

2、男士修面與女士妝容管理

3、活動類型與主持人著裝風(fēng)格

1）大型晚會

2）紅色主題

3）內(nèi)部活動

4）品牌宣傳

【案例】圖片案例款式與風(fēng)格解析

三、主持人形象的細(xì)節(jié)管理

1、鞋、配飾等的選品

2、男女搭檔著裝的統(tǒng)一

【思考】個(gè)人風(fēng)格與舞臺形象塑造

第五講：商務(wù)主持分角色臺風(fēng)打造

一、主持人舞臺禮儀

1、尊重意識：使用敬語、先思后言

2、分寸拿捏：言行舉止、考慮身份

3、核心理念：求同存異、遵守慣例

【案例】如何理解主持風(fēng)格影響力

二、主持人由“靜”到“動”儀態(tài)舉止修煉

1、拿話筒的姿勢

2、遞話筒的姿勢

3、單人登臺禮儀

4、站定舞臺站姿

5、男女搭檔登臺禮儀

6、多人搭檔登臺禮儀

【演練】一點(diǎn)一練模擬實(shí)操

三、主持人控場互動禮儀修煉

1、互動講話禮儀

2、舞臺走位禮儀

3、觀眾席走位禮儀

4、手勢標(biāo)準(zhǔn)與禮儀

5、邀請嘉賓的動態(tài)手勢

6、表情管理中的微笑管理

7、表情管理中的眼神管理

【演練】一點(diǎn)一練模擬實(shí)操

第六講：商務(wù)主持個(gè)性化主持語感

一、商務(wù)主持表現(xiàn)力

1、“五感“體驗(yàn)與主持呈現(xiàn)

2、“聽覺“在觀眾感受中的作用

3、主持中的語言畫面感

【案例】董卿的聲音影響力

二、主持人的表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、唇舌靈活口腔訓(xùn)練

2、表達(dá)清晰字音訓(xùn)練

3、感染強(qiáng)弱氣息訓(xùn)練

【工具】口腔六步瑜伽操

【練習(xí)】專業(yè)知識訓(xùn)練、針對性輔導(dǎo)掌握

三、主持人的表達(dá)魅力提升

1、提升感染力訓(xùn)練

2、掌握節(jié)奏感訓(xùn)練

3、表達(dá)輕重音訓(xùn)練

【練習(xí)】針對性散文片段模擬訓(xùn)練

四、場景與風(fēng)格四象限的結(jié)合

1、嚴(yán)肅型——沉穩(wěn)平緩

2、娛樂型——風(fēng)趣幽默

3、宣傳型——激昂隆重

4、互動型——輕松對答

【練習(xí)】不同類型分開場、串聯(lián)、結(jié)束主持訓(xùn)練

第七講：商務(wù)主持應(yīng)對性互動控場

一、主持人的互動控場

1、左右腦的大腦分工

2、左右腦在互動中的應(yīng)用

3、單人與搭檔主持互動的區(qū)分

二、主持互動提問與回答

1、如何邀請嘉賓講話

2、如何打斷嘉賓講話

3、如何有禮接搭檔的話

4、領(lǐng)導(dǎo)講話后如何接話

5、萬能引導(dǎo)式互動對答

6、突發(fā)事件的應(yīng)對控場

【案例】何炅高情商巧妙解圍

三、主持互動行為舉止的輔助

1、主持人的眼神互動

1）一對一定點(diǎn)

2）一對多環(huán)繞

3）遠(yuǎn)近距離的應(yīng)用

2、主持人的手勢互動

1）手勢的設(shè)計(jì)思維能力

2）手勢運(yùn)用的高中低位

3）手勢的運(yùn)用技巧

【演練】

一、五分鐘模擬主持

二、角色模擬突發(fā)應(yīng)對

三、針對性點(diǎn)評輔導(dǎo)

課后總結(jié)與回顧

高效管理技能提升   李偉愷

【專業(yè)資質(zhì)】

?多家上市企業(yè)特聘顧問

?14⁺年專業(yè)高層企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

?曾任世界500強(qiáng)石藥集團(tuán)  培訓(xùn)經(jīng)理

?曾任世界500強(qiáng)新華人壽  高級業(yè)務(wù)經(jīng)理

?曾任行業(yè)第三上市企業(yè)申通快遞 副總經(jīng)理

?曾任行業(yè)領(lǐng)先跨國紡織集團(tuán)  人力資源總監(jiān)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

● 李老師擁有14年以上的專業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，10年以上大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理經(jīng)驗(yàn)，曾在世界500強(qiáng)企業(yè)石藥集團(tuán)、新華人壽、申通快遞等，擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理等職位，且培訓(xùn)效果顯著，得公司一致好評且培訓(xùn)方式在全國分部推廣實(shí)行。

● 李老師長期從事企業(yè)管理工作，具備豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)過企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、管理體系建設(shè)、管理流程的優(yōu)化再造等。

【主講課程】

《高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)打造》     《心態(tài)決定一切》

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》     《問題分析與解決》

《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》   《管理才能發(fā)展訓(xùn)練》

《中層干部管理技能提升》   《跨部門溝通與協(xié)作》

《高效管理人員職業(yè)化素養(yǎng)》 《管理者的角色認(rèn)知》

【授課風(fēng)格】

1、幽默大氣，超級控場：風(fēng)格多元而靈動，語言表現(xiàn)幽默且不失嚴(yán)謹(jǐn)，具有感染力的演繹風(fēng)格；

2、學(xué)員視角，細(xì)致入微：擅長捕捉培訓(xùn)的重難點(diǎn)，對專業(yè)化銷售流程和高凈值客戶營銷等，有深刻而系統(tǒng)的見解。培訓(xùn)節(jié)奏根據(jù)學(xué)員反映實(shí)時(shí)調(diào)整，現(xiàn)場互動效果極佳，好評如潮；

3、 實(shí)操性強(qiáng)，干貨滿滿：課程設(shè)計(jì)結(jié)合多年工作積累的真實(shí)而豐富的案例，以解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)為目標(biāo)，綜合運(yùn)用線上線下工具，課上滿滿都是干貨，學(xué)員培訓(xùn)過后可以直接實(shí)戰(zhàn)。