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陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力打造

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陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力打造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李偉愷
李偉愷
(擅長(zhǎng):人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

陽(yáng)光心態(tài)與執(zhí)行力打造

 

【課程背景】

當(dāng)下每個(gè)人都面對(duì)巨大的生活壓力、生存壓力、工作壓力!然而,很多(據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)87.3%)人都沒法去對(duì)面現(xiàn)實(shí)生活中的壓力,如何調(diào)整自己的心態(tài)成了新世紀(jì)最大的問題。陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率、凝聚力都只有直接的影響,心態(tài)形象行動(dòng),行動(dòng)影響執(zhí)行。業(yè)績(jī)的背后是團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的背后心態(tài),心態(tài)的背后是素養(yǎng)。

【課程目標(biāo)】

1、找到執(zhí)行源動(dòng)力;

2、了解執(zhí)行型人才所具備的特質(zhì);

3、了解什么是健康、積極、樂觀的心態(tài);

4、了解健康、積極、樂觀的心態(tài)對(duì)人的影響;

5、了解科學(xué)、先進(jìn)、高效的執(zhí)行技巧、執(zhí)行方法、執(zhí)行工具;

6、找出自己在日常工作中存在的執(zhí)行力問題,并制訂改善計(jì)劃;

7、在團(tuán)隊(duì)中樹立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,大幅提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。

 

【課程大綱】

第一講:積極心態(tài)、陽(yáng)光人生

一、什么是正確的觀念與積極的心態(tài)?——積極心態(tài)的力量!

二、案例論證:正確的觀念和積極的心態(tài)對(duì)人生、工作有什么影響?

三、心理測(cè)評(píng):職場(chǎng)中的我表現(xiàn)是積極還是消極?

四、消極心態(tài)的形成及危害

五、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來?

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng):?jiǎn)拘涯愕膼?/p>

 

第二講:什么是執(zhí)行力?

一、做不好執(zhí)行的原因是什么?

二、執(zhí)行力的定義 把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)

三、做執(zhí)行就是做結(jié)果 商業(yè)的本質(zhì):靠結(jié)果生存,靠?jī)r(jià)值交換

第三講:結(jié)果導(dǎo)向

一、商業(yè)的本質(zhì)是等價(jià)交換,也就是用結(jié)果證明價(jià)值

二、為什么不做結(jié)果?(現(xiàn)象分析)

1、認(rèn)識(shí)問題(不知道什么是真正的結(jié)果)

2、能力問題(做不出結(jié)果)

3、態(tài)度問題(不愿意做結(jié)果)

三、結(jié)果的四大假象

1、態(tài)度≠結(jié)果

2、任務(wù)≠結(jié)果

3、職責(zé)≠結(jié)果

4、理由≠結(jié)果

小組分享:你的崗位工作,做到什么程度是任務(wù),什么程度是結(jié)果?

四、定義結(jié)果的三大要素

1、有時(shí)間

2、有價(jià)值

3、可考核

小組研討:按照結(jié)果定義的三大要素制定下個(gè)月的工作目標(biāo)

五、做結(jié)果的三種思維方式

1、鏡子思維

2、底線思維

3、外包思維

小組研討:熱氣球壞了,把誰(shuí)扔下去?

 

第四講:找到執(zhí)行源動(dòng)力

一、極致策略

1、多想一點(diǎn),多做一點(diǎn),向前進(jìn)一點(diǎn)。

小組研討:做秘書如何發(fā)會(huì)議通知?

2、九段秘書的極致策略。

二、長(zhǎng)板理論

1、找到自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力并不斷增強(qiáng)

2、生活長(zhǎng)板

3、才藝長(zhǎng)板

4、職業(yè)長(zhǎng)板

三、圈層思維

高層社會(huì)人幫人,中層社會(huì)人比人,底層社會(huì)人害人。

四、財(cái)精曲線

清晰認(rèn)知在人生階段中,自己的財(cái)力收入與精力儲(chǔ)備。

 

第五講:成長(zhǎng)改變與100%責(zé)任心態(tài)

一、案例研討:過馬路被撞死---誰(shuí)的責(zé)任?

二、最重要的思維改變:面對(duì)責(zé)任的時(shí)候我們的思維模式

三、只有承擔(dān)起100%責(zé)任我們才能夠改變現(xiàn)狀

四、100%責(zé)任思維的入口是:我錯(cuò)了!

四、對(duì)錯(cuò)不重要,重要的是我們得到了,還是失去了

五、我是一切的根源,我可以做使改變發(fā)生的人

 

第六講:組建執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的三大要素

一、思想統(tǒng)一

二、目標(biāo)明確

三、行動(dòng)力超強(qiáng)

 

第七講:執(zhí)行型人才的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

一、目標(biāo)明確

二、堅(jiān)守承諾

三、善于溝通

四、充分自律

五、熱愛學(xué)習(xí)

六、刻意練習(xí)

第八講:3S制度執(zhí)行工具講解 小組研討:張瑞敏先生論擦桌子分幾部?

一、3S體系的構(gòu)成

1、事前 2.2、事中 3、事后

二、3S體系步驟詳解

1、計(jì)劃---目標(biāo)明確、方向清晰

2、責(zé)任---責(zé)任歸屬、擔(dān)當(dāng)明確

3、措施---具體操作、步步落實(shí)

4、檢查---過程管控、及時(shí)糾偏

5、獎(jiǎng)懲---賞罰分明、有效激勵(lì)

6、改進(jìn)---總結(jié)分享、積極改進(jìn)

三、3S體系在工作中的運(yùn)用

小組研討:如何利用3S工具管控你下個(gè)月的核心工作?

 

第九講:領(lǐng)袖風(fēng)采

一、責(zé)任背后的意義

二、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系

三、感恩身邊的每一個(gè)人

四、公司平臺(tái)與個(gè)人的關(guān)系

五、感恩領(lǐng)導(dǎo)、老板

六、領(lǐng)袖的風(fēng)采報(bào)數(shù)活動(dòng)

 

注:以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容,可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整。

 

 


講師 李偉愷 介紹

高效管理技能提升   李偉愷

【專業(yè)資質(zhì)】

?多家上市企業(yè)特聘顧問

?14+專業(yè)高層企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)

?曾任世界500強(qiáng)石藥集團(tuán)  培訓(xùn)經(jīng)理

?曾任世界500強(qiáng)新華人壽  高級(jí)業(yè)務(wù)經(jīng)理

?曾任行業(yè)第三上市企業(yè)申通快遞 副總經(jīng)理

?曾任行業(yè)領(lǐng)先跨國(guó)紡織集團(tuán)  人力資源總監(jiān)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

李老師擁有14以上的專業(yè)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),10以上大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理經(jīng)驗(yàn),曾在世界500強(qiáng)企業(yè)石藥集團(tuán)、新華人壽、申通快遞等,擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理等職位,且培訓(xùn)效果顯著,得公司一致好評(píng)且培訓(xùn)方式在全國(guó)分部推廣實(shí)行。

李老師長(zhǎng)期從事企業(yè)管理工作,具備豐富的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),負(fù)責(zé)過企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、法人治理和組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、管理體系建設(shè)、管理流程的優(yōu)化再造等。

【主講課程】

《高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)打造》     《心態(tài)決定一切》

《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》     《問題分析與解決》

《結(jié)構(gòu)化思維與有效表達(dá)》   《管理才能發(fā)展訓(xùn)練》

《中層干部管理技能提升》   《跨部門溝通與協(xié)作》

《高效管理人員職業(yè)化素養(yǎng)》 《管理者的角色認(rèn)知》

【授課風(fēng)格】

1、幽默大氣,超級(jí)控場(chǎng):風(fēng)格多元而靈動(dòng),語(yǔ)言表現(xiàn)幽默且不失嚴(yán)謹(jǐn),具有感染力的演繹風(fēng)格;

2、學(xué)員視角,細(xì)致入微:擅長(zhǎng)捕捉培訓(xùn)的重難點(diǎn),對(duì)專業(yè)化銷售流程和高凈值客戶營(yíng)銷等,有深刻而系統(tǒng)的見解。培訓(xùn)節(jié)奏根據(jù)學(xué)員反映實(shí)時(shí)調(diào)整,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)效果極佳,好評(píng)如潮;

3、 實(shí)操性強(qiáng),干貨滿滿:課程設(shè)計(jì)結(jié)合多年工作積累的真實(shí)而豐富的案例,以解決實(shí)際工作中的痛點(diǎn)為目標(biāo),綜合運(yùn)用線上線下工具,課上滿滿都是干貨,學(xué)員培訓(xùn)過后可以直接實(shí)戰(zhàn)。

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