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反脆弱-職場(chǎng)心理韌性訓(xùn)練

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反脆弱-職場(chǎng)心理韌性訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
趙瑞彬
趙瑞彬
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《反脆弱-職場(chǎng)心理韌性訓(xùn)練》課程大綱

 

【課程背景】

作為企業(yè)管理者,當(dāng)你時(shí)刻抱著危機(jī)感,但只能默默地承受時(shí),你也許想過(guò),如何在企業(yè)困難的時(shí)候,留住手下的員工呢?作為普通員工,在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)和逐漸增大的職場(chǎng)壓力,有時(shí)候感受幸福的能力會(huì)被侵蝕,時(shí)刻擔(dān)心一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),內(nèi)心的秩序便轟然倒塌。積極心理學(xué)告訴我們,其實(shí)很多時(shí)候,決定我們生存狀態(tài)的不是這個(gè)事情本身,而是我們?cè)趺慈タ创@個(gè)事情,是我們對(duì)這件事情的認(rèn)知。通過(guò)改變積極心態(tài)的認(rèn)知,我們可以調(diào)節(jié)情緒、狀態(tài)以及心理韌性,面對(duì)不確定的未來(lái)。

【目標(biāo)收益】

幫助學(xué)員了解積極心理學(xué)的認(rèn)知建設(shè);

帶領(lǐng)學(xué)員掌握成功者必備的關(guān)鍵心理因素;

建立正確的世界觀與積極的思維方式;

感知反脆弱的具體行為方式;

掌握如何提高個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的心理韌性;

【大綱內(nèi)容】

導(dǎo)入:案例-成功者必備的心理狀態(tài)

第一單元:積極心理的概念

1. 什么是心態(tài)?

2. 心態(tài)對(duì)人的影響

3. 成就人生的十大積極心態(tài)

4. 境由心生

1)     心態(tài)案例:七個(gè)人過(guò)河的故事

2)     心態(tài)案例:殘忍的實(shí)驗(yàn)

3)     討論:成功的因素與關(guān)鍵因素的作用

第二單元:提升反脆弱應(yīng)對(duì)心態(tài)影響

1. 認(rèn)識(shí)反脆弱對(duì)心態(tài)的影響

2. 提升反脆弱的能力

1)     過(guò)度補(bǔ)償

2)     合理干預(yù)

3)     杠鈴策略

4)     不對(duì)稱性

第三單元:提升心理韌性應(yīng)對(duì)心態(tài)的影響

1. 心理韌性的能力系統(tǒng)

1)     適應(yīng)力

2)     成長(zhǎng)力

3)     抗挫力

4)     積極力

5)     關(guān)系力

6)     控制力

2. 心理韌性的6個(gè)特質(zhì)

1)     積極的認(rèn)知風(fēng)格

2)     樂(lè)觀的情緒調(diào)節(jié)

3)     健康的身心狀態(tài)

4)     解決問(wèn)題的行動(dòng)精神

5)     良好的人際關(guān)系

3. 職業(yè)環(huán)境對(duì)心理韌性的影響因素

4. 提升心理韌性的三種方法

1)     提升自我效能

2)     建立成長(zhǎng)思維

3)     提高自我調(diào)控

第四單元:培養(yǎng)積極心態(tài)

1. 建立自信

2. 擁有陽(yáng)光思維

3. 胸懷感恩

4. 把困難當(dāng)成學(xué)習(xí)

5. 自律的四個(gè)原則解析

1)     推遲滿足感

2)     承擔(dān)責(zé)任

3)     忠于事實(shí)

4)     保持平衡

◎ 分享總結(jié)感悟


講師 趙瑞彬 介紹

趙瑞彬


【專業(yè)資質(zhì)】

?高級(jí)人力資源管理師/高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

?河北師大人力資源專業(yè)實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師

?《管理轉(zhuǎn)身》項(xiàng)目認(rèn)證講師

?《系統(tǒng)TTT》項(xiàng)目認(rèn)證講師

?曾任知名汽車貿(mào)易集團(tuán)經(jīng)營(yíng)管理部總監(jiān)

?世界500強(qiáng)中煙集團(tuán)中層干部培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

?世界500強(qiáng)新奧集團(tuán)青年領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理

10+年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)大中型企業(yè)中層干部選拔、測(cè)評(píng)、培養(yǎng)、輔導(dǎo),成功幫助中煙集團(tuán)、新奧集團(tuán)等企業(yè)選拔及培養(yǎng)出多批優(yōu)秀管理干部,擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

趙老師擁有近13年的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),參與或主導(dǎo)數(shù)十家大中型企業(yè)新人同化訓(xùn)練項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整等項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng),尤其擅長(zhǎng)于企業(yè)干部測(cè)評(píng)與選拔、培訓(xùn)落地項(xiàng)目具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任職于企業(yè)人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理、事業(yè)部總經(jīng)理等職務(wù),并連續(xù)多年擔(dān)任大學(xué)人力資源畢業(yè)生實(shí)踐導(dǎo)師,對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)和提升的360°全體系建設(shè)進(jìn)行總結(jié)和實(shí)踐。

【主講課程】

自我效能系列課程:《壓力管理與情緒控制》、《后疫情時(shí)代高壓之下的積極心理建設(shè)》、《高度自律的有效時(shí)間管理》、《反脆弱-抗逆能力系統(tǒng)練習(xí)》、《用4D法則提升管理者影響力》、《新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升與塑造》、《中層干部管理素養(yǎng)綜合訓(xùn)練》、《校園人到職業(yè)人的自我效能提升》、《從校園到職場(chǎng)的壓力與情商管理》、《高情商應(yīng)用-高效溝通技巧》、《高情商應(yīng)用-向上管理的6大法則》、《非暴力溝通與關(guān)鍵對(duì)話》

中層干部團(tuán)隊(duì)管理系列課程:《成果思維-打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》、《從技術(shù)走向管理》、《MTP-中層管理者能力發(fā)展訓(xùn)練》、《知人善用-4D情境領(lǐng)導(dǎo)力》、《教練式管理-高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《管理就是帶好隊(duì)伍達(dá)成目標(biāo)》、《經(jīng)理人的戰(zhàn)略管理與目標(biāo)分解》、《經(jīng)理人必修之一分鐘經(jīng)理》、《向上管理與向下賦能》、《新任經(jīng)理人的必修課》、《高情商應(yīng)用-有效的贊美與激勵(lì)》、

中層干部系統(tǒng)培養(yǎng)認(rèn)證項(xiàng)目:

管理轉(zhuǎn)身項(xiàng)目《管理轉(zhuǎn)身之管理自己》、《管理轉(zhuǎn)身之管理業(yè)績(jī)》、《管理轉(zhuǎn)身之管理團(tuán)隊(duì)》

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT系列課程:

《課堂表達(dá)與掌控》、《建構(gòu)式精品課程開(kāi)發(fā)》、《課堂互動(dòng)與有效表達(dá)》、《課件設(shè)計(jì)與制作技巧》、《企業(yè)最佳實(shí)踐萃取與案例編寫》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)理念與技巧》、《如何設(shè)計(jì)一套引導(dǎo)式培訓(xùn)工作坊》、《企業(yè)線上微課授課技巧》、《5分鐘動(dòng)畫微課制作技能訓(xùn)練》、《有效的自我表達(dá)PTT》

思維創(chuàng)新系列課程:《創(chuàng)新思維技能綜合訓(xùn)練5天版》、《創(chuàng)新之王——萃智理論法則實(shí)景練習(xí)3天版》、《問(wèn)題分析與解決》、《突破式創(chuàng)新思維8項(xiàng)訓(xùn)練》、《金字塔結(jié)構(gòu)與應(yīng)用》

落地工作坊:《講好篝火故事傳遞企業(yè)文化-深度解讀企業(yè)文化工作坊》、《融合團(tuán)隊(duì)關(guān)系-破解團(tuán)隊(duì)毒素工作坊》、《促進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識(shí)工作坊》

【授課風(fēng)格】

踐行五星教學(xué)法,利用建構(gòu)主義教學(xué)理念促進(jìn)學(xué)習(xí)效果、使用引導(dǎo)式培訓(xùn)技巧達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。

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