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商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.通過對(duì)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型理論的講解,掌握戰(zhàn)略邏輯,有效戰(zhàn)略管理;
2.提供了商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的“道、術(shù)、器”,不僅提供戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的理論與思想,還提供戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的方法和工具;
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系
1戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系
1.1 什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理
1.2商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”
1.3戰(zhàn)略邏輯與主導(dǎo)邏輯
1.4商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與環(huán)境的關(guān)系
1.5 案例:張無忌、匯豐銀行、花旗銀行、JP摩根大通、高盛、Capitalsource新興銀行等
二、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(宏觀環(huán)境)分析
2當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析
2.1國際環(huán)境變化及其對(duì)商業(yè)銀行影響
什么是次貸和次貸危機(jī)
次貸危機(jī)擊鼓傳花式成因
次貸危機(jī)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、中國經(jīng)濟(jì)和商業(yè)銀行的影響
2.2國內(nèi)環(huán)境變化及其對(duì)商業(yè)銀行的影響
經(jīng)濟(jì)增長模式的轉(zhuǎn)型分析
2.3宏觀環(huán)境分析工具:PEST分析
2.4行業(yè)分析工具:五力分析和競爭對(duì)手分析
2.5 案例:次貸危機(jī)搞笑版等
2.6互動(dòng)討論:運(yùn)用PEST(政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù))和五力分析對(duì)商業(yè)銀行進(jìn)行環(huán)境分析
三、商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3.1 當(dāng)前中國商業(yè)銀行戰(zhàn)略現(xiàn)狀與問題
3.2商業(yè)銀行為什么要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型(內(nèi)因與外因)
3.3 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
3.4 商業(yè)銀行能力轉(zhuǎn)型
3.5 商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型管理
3.6 案例:交通銀行、廣發(fā)銀行 美國銀行、花旗銀行、工商銀行等
3.7 討論中國市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中鄧小平的轉(zhuǎn)型阻力和對(duì)策
四、商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新
4商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新
4.1價(jià)值、效用與客戶偏好
4.2 競爭力公式與獲得競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略路徑選擇
差異化戰(zhàn)略
總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
集中戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略
金字塔戰(zhàn)略
4.3 商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新的七大技法
無中生有法
客戶結(jié)構(gòu)細(xì)分法
唱反調(diào)法
尾隨法
三維客戶分析法
藍(lán)海四步框架法
交集法
4.4 商業(yè)銀行客戶價(jià)值鏈或行業(yè)價(jià)值鏈平臺(tái)戰(zhàn)略
4.5 案例:曹操、色戒、深圳發(fā)展銀行、南非標(biāo)準(zhǔn)銀行、匯豐銀行、加拿大皇家銀行、香港恒生銀行、渣打銀行、HDFC印度民營銀行、SUNTRUST等
4.6 互動(dòng):運(yùn)用七大技法進(jìn)行商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)或公司金融業(yè)務(wù)價(jià)值創(chuàng)新
適合對(duì)象
適用于銀行行長、副行長和中高層等管理人員。
課程特點(diǎn)
1.適用性。適用于任何不同規(guī)模和性質(zhì)企業(yè)高層,無論是國有企業(yè)和還是民營企業(yè);
2.實(shí)戰(zhàn)性。結(jié)合銀行業(yè)務(wù)和案例來講解,更貼近銀行實(shí)際與實(shí)戰(zhàn);
3.通俗性。用簡單的言語和現(xiàn)實(shí)的案例解釋深?yuàn)W晦澀的專業(yè)術(shù)語;
1戰(zhàn)略與環(huán)境的關(guān)系
1.1 什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理
1.2商業(yè)銀行戰(zhàn)略管理的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”
1.3戰(zhàn)略邏輯與主導(dǎo)邏輯
1.4商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與環(huán)境的關(guān)系
1.5 案例:張無忌、匯豐銀行、花旗銀行、JP摩根大通、高盛、Capitalsource新興銀行等
二、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(宏觀環(huán)境)分析
2當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢分析
2.1國際環(huán)境變化及其對(duì)商業(yè)銀行影響
什么是次貸和次貸危機(jī)
次貸危機(jī)擊鼓傳花式成因
次貸危機(jī)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、中國經(jīng)濟(jì)和商業(yè)銀行的影響
2.2國內(nèi)環(huán)境變化及其對(duì)商業(yè)銀行的影響
經(jīng)濟(jì)增長模式的轉(zhuǎn)型分析
2.3宏觀環(huán)境分析工具:PEST分析
2.4行業(yè)分析工具:五力分析和競爭對(duì)手分析
2.5 案例:次貸危機(jī)搞笑版等
2.6互動(dòng)討論:運(yùn)用PEST(政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù))和五力分析對(duì)商業(yè)銀行進(jìn)行環(huán)境分析
三、商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3商業(yè)銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
3.1 當(dāng)前中國商業(yè)銀行戰(zhàn)略現(xiàn)狀與問題
3.2商業(yè)銀行為什么要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型(內(nèi)因與外因)
3.3 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型
3.4 商業(yè)銀行能力轉(zhuǎn)型
3.5 商業(yè)銀行轉(zhuǎn)型管理
3.6 案例:交通銀行、廣發(fā)銀行 美國銀行、花旗銀行、工商銀行等
3.7 討論中國市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中鄧小平的轉(zhuǎn)型阻力和對(duì)策
四、商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新
4商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新
4.1價(jià)值、效用與客戶偏好
4.2 競爭力公式與獲得競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略路徑選擇
差異化戰(zhàn)略
總成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
集中戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略
金字塔戰(zhàn)略
4.3 商業(yè)銀行價(jià)值創(chuàng)新的七大技法
無中生有法
客戶結(jié)構(gòu)細(xì)分法
唱反調(diào)法
尾隨法
三維客戶分析法
藍(lán)海四步框架法
交集法
4.4 商業(yè)銀行客戶價(jià)值鏈或行業(yè)價(jià)值鏈平臺(tái)戰(zhàn)略
4.5 案例:曹操、色戒、深圳發(fā)展銀行、南非標(biāo)準(zhǔn)銀行、匯豐銀行、加拿大皇家銀行、香港恒生銀行、渣打銀行、HDFC印度民營銀行、SUNTRUST等
4.6 互動(dòng):運(yùn)用七大技法進(jìn)行商業(yè)銀行個(gè)人金融業(yè)務(wù)或公司金融業(yè)務(wù)價(jià)值創(chuàng)新
適合對(duì)象
適用于銀行行長、副行長和中高層等管理人員。
課程特點(diǎn)
1.適用性。適用于任何不同規(guī)模和性質(zhì)企業(yè)高層,無論是國有企業(yè)和還是民營企業(yè);
2.實(shí)戰(zhàn)性。結(jié)合銀行業(yè)務(wù)和案例來講解,更貼近銀行實(shí)際與實(shí)戰(zhàn);
3.通俗性。用簡單的言語和現(xiàn)實(shí)的案例解釋深?yuàn)W晦澀的專業(yè)術(shù)語;
講師 廖曉 介紹
廖曉--中國最具有實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式專家,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,中國平臺(tái)戰(zhàn)略第一人,中國管理傳播網(wǎng)等著名網(wǎng)站專欄專家,《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》作者,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型“企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲”理論創(chuàng)始人,北京大學(xué)、中山大學(xué)、清華大學(xué)等知名高校客座教授。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
廖曉老師有著十多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后參與或主持過汽車汽配、包裝印刷、房地產(chǎn)與裝飾、銀行、網(wǎng)絡(luò)傳媒與電子商務(wù)、化工、環(huán)保、工程爆破、農(nóng)資農(nóng)藥、鞋服與專業(yè)市場、醫(yī)院、美容化妝品等行業(yè)戰(zhàn)略咨詢、股權(quán)激勵(lì)、法人治理、上市培育等近二十個(gè)項(xiàng)目,他系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運(yùn)營管理和公司治理結(jié)合起來,提出了企業(yè)績效函數(shù);戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論;還提出了平臺(tái)戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型:四維價(jià)值創(chuàng)新模式;還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”。
主要著作:《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》、《治理轉(zhuǎn)型》、《管理轉(zhuǎn)型》
媒體報(bào)道:
先后被著名媒體《中國經(jīng)營報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《金融時(shí)報(bào)》、《民營經(jīng)濟(jì)報(bào)》、新華網(wǎng)、中金在線、價(jià)值中國網(wǎng)、金融界、和訊網(wǎng)、《東莞日報(bào)》《董事會(huì)》、《中國鞋都》、《太陽能信息》等媒體采訪或報(bào)道。
授課風(fēng)格:
廖曉老師融通俗化、幽默化、精品化、實(shí)戰(zhàn)化為一體,形成了獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。
廖曉老師課程提供了企業(yè)戰(zhàn)略管理的“道、術(shù)、器”,不僅提供戰(zhàn)略管理的基本原理與思想,還提供了戰(zhàn)略管理的方法和工具。
廖曉老師融戰(zhàn)略與商業(yè)模式理論與咨詢實(shí)踐于一身,通過方法工具介紹、案例講解與學(xué)員互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式,讓企業(yè)內(nèi)部員工討論分析本企業(yè)自身的戰(zhàn)略與商業(yè)模式問題,避免了空洞的理論說教,增加了企業(yè)老板或者員工的參與感和戰(zhàn)略與商業(yè)模式管理培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性和有效性。
最重要的是,廖曉老師案例的講解大多以自身親自操盤的咨詢案例為根本,源于實(shí)戰(zhàn),貼近實(shí)戰(zhàn),深受學(xué)員的好評(píng)。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
廖曉老師有著十多年的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后參與或主持過汽車汽配、包裝印刷、房地產(chǎn)與裝飾、銀行、網(wǎng)絡(luò)傳媒與電子商務(wù)、化工、環(huán)保、工程爆破、農(nóng)資農(nóng)藥、鞋服與專業(yè)市場、醫(yī)院、美容化妝品等行業(yè)戰(zhàn)略咨詢、股權(quán)激勵(lì)、法人治理、上市培育等近二十個(gè)項(xiàng)目,他系統(tǒng)的將戰(zhàn)略管理、運(yùn)營管理和公司治理結(jié)合起來,提出了企業(yè)績效函數(shù);戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理轉(zhuǎn)型和治理轉(zhuǎn)型等企業(yè)轉(zhuǎn)型三部曲理論;還提出了平臺(tái)戰(zhàn)略、商業(yè)模式創(chuàng)新模型:四維價(jià)值創(chuàng)新模式;還將戰(zhàn)略管理核心思想提煉出“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”。
主要著作:《戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》、《治理轉(zhuǎn)型》、《管理轉(zhuǎn)型》
媒體報(bào)道:
先后被著名媒體《中國經(jīng)營報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》、《金融時(shí)報(bào)》、《民營經(jīng)濟(jì)報(bào)》、新華網(wǎng)、中金在線、價(jià)值中國網(wǎng)、金融界、和訊網(wǎng)、《東莞日報(bào)》《董事會(huì)》、《中國鞋都》、《太陽能信息》等媒體采訪或報(bào)道。
授課風(fēng)格:
廖曉老師融通俗化、幽默化、精品化、實(shí)戰(zhàn)化為一體,形成了獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。
廖曉老師課程提供了企業(yè)戰(zhàn)略管理的“道、術(shù)、器”,不僅提供戰(zhàn)略管理的基本原理與思想,還提供了戰(zhàn)略管理的方法和工具。
廖曉老師融戰(zhàn)略與商業(yè)模式理論與咨詢實(shí)踐于一身,通過方法工具介紹、案例講解與學(xué)員互動(dòng)研討相結(jié)合的培訓(xùn)方式,讓企業(yè)內(nèi)部員工討論分析本企業(yè)自身的戰(zhàn)略與商業(yè)模式問題,避免了空洞的理論說教,增加了企業(yè)老板或者員工的參與感和戰(zhàn)略與商業(yè)模式管理培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)戰(zhàn)性和有效性。
最重要的是,廖曉老師案例的講解大多以自身親自操盤的咨詢案例為根本,源于實(shí)戰(zhàn),貼近實(shí)戰(zhàn),深受學(xué)員的好評(píng)。
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