銀行培訓(xùn)課程
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銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)及商業(yè)銀行關(guān)鍵管理
銀行精細(xì)化管理培訓(xùn)及商業(yè)銀行關(guān)鍵管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
課程一:課程幫助受訓(xùn)學(xué)員了解銀行精細(xì)化管理的基本內(nèi)涵,了解實(shí)施精細(xì)化管理的目的和意義,掌握實(shí)施精細(xì)化管理的工具和方法,掌握提高工作執(zhí)行力的工具和方法,掌握基層商業(yè)銀行進(jìn)行精細(xì)化管理的開展方式和推薦方法等。
課程內(nèi)容:
銀行精細(xì)化管理+銀行大客戶開發(fā)與管理+銀行客戶心理營銷
第一部分:精細(xì)化管理源于細(xì)節(jié)
(一)管理細(xì)節(jié)隨處可見,并對(duì)管理結(jié)果產(chǎn)生完全不同的影響
(二)未來企業(yè)管理將發(fā)生五大轉(zhuǎn)變
(三)精細(xì)化管理對(duì)企業(yè)的意義
第二部分:中國企業(yè)管理需要精細(xì)化
(一) 企業(yè)存在的基本現(xiàn)狀:缺乏精細(xì)化管理意識(shí)、工具和方法
(二)管理的幾個(gè)發(fā)展階段:
(三)精細(xì)化管理的起源及發(fā)展:
(四)中國企業(yè)基礎(chǔ)管理薄弱的體現(xiàn)
第三部分:什么是精細(xì)化管理
什么是精細(xì)化管理
(一) 精細(xì)化管理的模型:
(二) 工作質(zhì)量、管理效率的立體控制: (三) 精細(xì)化管理的兩個(gè)階段
(四) 日常管理的三個(gè)指揮方式:文件指揮、會(huì)議指揮、口頭指揮
(五) 精細(xì)化管理的三大原則:
(六) 精細(xì)化管理常用的工具
第四部分 企業(yè)如何開展精細(xì)化管理
(一) 精細(xì)化管理需要制定和輸出的四類文件
(二) 企業(yè)開展精細(xì)化管理推進(jìn)的5個(gè)模塊
(三) 企業(yè)開展精細(xì)化管理必須進(jìn)行的六項(xiàng)工作
課程二:商業(yè)銀行管理客戶開發(fā)與管理
(一)銀行關(guān)鍵客戶開發(fā)的基本現(xiàn)狀:
(二)關(guān)鍵客戶開發(fā)的關(guān)鍵與困難
(三)銀行關(guān)鍵客戶營銷理論
1、基本套路
2、銀行產(chǎn)品認(rèn)識(shí)
3、銀行產(chǎn)品價(jià)格競爭
4、銀行渠道管理的內(nèi)容
(四)銀行關(guān)鍵客戶分類及風(fēng)險(xiǎn)控制
(五)關(guān)鍵客戶開發(fā)
(六)關(guān)鍵客戶競爭戰(zhàn)術(shù)
(七)關(guān)鍵客戶開發(fā)與管理的質(zhì)量保障體系
課程三:銀行大客戶心理營銷解碼
(一)了解關(guān)鍵客戶
(二)LEST2 二元個(gè)性解碼
(三)十二個(gè)關(guān)鍵客戶個(gè)性組合解碼
(四)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 開拓目標(biāo)市場
(五)關(guān)鍵客戶銷售循環(huán) –接觸
(六)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 約見
(七)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 收集資訊
(八)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 方案設(shè)計(jì)
(九)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 方案呈示
(十)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 解答疑問
(十一)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 促成
(十二)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 客戶維護(hù)
(十三)關(guān)鍵客戶精細(xì)化銷售循環(huán) - 自我提升
討論時(shí)間
吳宏彪,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師,華中科技大學(xué)博士,北京大學(xué)EMBA特聘教授,曾任北京大學(xué)精細(xì)化管理研究中心研究員。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
大學(xué)畢業(yè)分配至成都軍區(qū)空軍后勤部,歷任助理員,政治干事等職,六年軍旅生涯,部隊(duì)大熔爐的歷練,形成了軍人的良好作風(fēng)。
離開軍隊(duì)后先后任職于旺旺、飛利浦,惠而浦等跨國企業(yè),歷任各類中高級(jí)管理職務(wù),擁有豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)企業(yè)管理有深刻的體會(huì)。
2004年后與《細(xì)節(jié)決定成敗》的作者汪中求老師深入研究中國企業(yè)精細(xì)化管理問題,2005年合著管理暢銷書《精細(xì)化管理》,共同開創(chuàng)了中國企業(yè)精細(xì)化管理研究與實(shí)踐的先河。
近十年來致力于在各類企業(yè)推廣“精細(xì)化管理”理論,在通訊、銀行、醫(yī)院、石油化工、煤炭、電力、房地產(chǎn)、制造等數(shù)十個(gè)行業(yè)都取得了顯著效果。
主要著作:
《精細(xì)化管理》《向軍隊(duì)學(xué)管理》《核心價(jià)值觀》《精細(xì)化管理持續(xù)改善》等十幾部管理著作
授課風(fēng)格:
吳宏彪老師“精細(xì)化管理”系列課程的講解有兩大特點(diǎn):
一、深入淺出,幽默風(fēng)趣。將復(fù)雜的理論簡單化、枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化,與學(xué)員親切地交流互動(dòng),拉近距離,既調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性,也將“精細(xì)化管理”的理念融入到大家的思想當(dāng)中。
二、具體實(shí)用,針對(duì)性強(qiáng)。吳老師以其扎實(shí)的功底、豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和孜孜不倦的鉆研精神,為“精細(xì)化管理”的實(shí)施提供了切實(shí)可行的工具支撐,還根據(jù)不同行業(yè),不同企業(yè)的特點(diǎn)提供有針對(duì)性的實(shí)施方案,可以直接應(yīng)用到企業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中。