銀行培訓課程
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銀行非HR經(jīng)理的HR管理
1.使學員充分認識到人力資源在現(xiàn)代銀行管理中的重要意義與作用,從而更加重視和支持人力資源管理工作;
2.能講出選人、育人、用人、留人的基本方法,領悟管理人的思維方式;
3.將管人與管事結合起來,以管人促做事效率提升,以管事激勵人員能力提升。
第一單元 銀行發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源
花旗:從人力資源到人力資本
銀行的4類人:人材、人才、人財與人裁
戰(zhàn)略目標與人力資源的關系
傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代HR管理的區(qū)別
部門管理者在人力資源管理中的職責
如何讓人力資源為銀行戰(zhàn)略服務?
第二單元 直線經(jīng)理的任務分配
直線經(jīng)理分配下屬職責的七大原則
– 職責清晰原則
– 專長分配原則
– 就近靠攏原則
– 能力匹配原則
– 相對平衡原則
– 職責一線原則
– 權責對等原則
直線經(jīng)理分配任務的三大誤區(qū)
練習:如何為部屬分配任務?
上司為下屬分配任務的七個步驟
第三單元 直線經(jīng)理的選才技巧
錯誤選人的風險
人才的冰山模型
視頻短片:招商銀行的面試
面試過程的“望”、“聞”、“問”、“切”
曾國藩識人絕技
面試體驗活動:魯賓遜漂流
確定面試維度的四個W
漏斗式提問法
面試常用的八種提問方法
主考官常犯的四種錯誤
諸葛亮識人七法
單元小結:招聘面試的重點與難點
第四單元 直線經(jīng)理的員工培訓與輔導
工作教導角色扮演
培訓面臨的五大挑戰(zhàn)
員工的學習成長路徑圖
培訓的2W1H
培訓內容的重點和難點
三級培訓組織體系
雙因素理論在培訓管理中的應用
員工輔導六步驟
OJT五步法
– 說明
– 介紹
– 示范
– 員工操作
– 糾正
培訓實施中可能出現(xiàn)的6大困難
單元小結:培訓的“一個中心、兩個基本點”
第五單元 直線經(jīng)理的績效考核
什么是績效管理?績效考核的作用
傳統(tǒng)的態(tài)度考核與績效考核的區(qū)別
績效考核基本流程
什么是KPI?指標與目標的關系
案例:深圳工商銀行的績效考核
識別業(yè)績指標與行為指標
如何為下屬設定工作任務與目標?
直線經(jīng)理在考核中的角色
員工績效面談中的四個基本要素
績效面談五步聚
角色扮演:如何開展績效面談?
單元小結:績效管理成功的“123法則”
第六單元 直線經(jīng)理的用人之招
案例:渣打銀行如何用人?
發(fā)現(xiàn)并使用員工的長處
案例:如何使用這樣的員工?
員工的職業(yè)錨
用人與銀行文化的關系
現(xiàn)代商業(yè)銀行應有的人才觀
如何看待“用人不疑、疑人不用”?
阿里巴巴的“271法則”
單元小結:銀行用人“六大法則”
第七單元 直線經(jīng)理的留人策略
案例分析:員工離職前有哪些征兆?
員工離職9大原因分析
案例:部分知名銀行的留才觀
員工職業(yè)穩(wěn)定性與職業(yè)傾向
小組討論:我們應該使用什么樣的人?
如何建立和諧勞資關系?
留人中的四重戰(zhàn)術
部門經(jīng)理如何辭退員工?
– 區(qū)分一般員工與關鍵員工
– 辭退員工必須做好的4項準備
– 辭退員工可能面臨的法律風險
幫助員工職業(yè)生涯規(guī)劃
– 不同員工的職業(yè)發(fā)展傾向
– 設計員工職業(yè)發(fā)展通道
– 員工職業(yè)生涯與人才梯隊
七種常用的留人方法
單元小結:員工流動的“232法則”
第八單元 直線經(jīng)理的激勵技巧
案例:華爾街如何激勵員工?
績效管理與薪酬制度的結合
如何有效的進行獎勵
正激勵與負激勵的運用
非經(jīng)濟激勵因素的運用
如何通過授權進行激勵
如何看待“主管級的經(jīng)理”和“經(jīng)理級的主管”
討論:如何進行員工薪資調整?
單元小結:員工激勵的“80/20法則”
主要著作:
《8090后應該這樣管》(已由中國財富出版社出版)、《中層崛起》(即將出版)
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
鄭君老師曾先后在豪恩聲學股份、朗科科技股份、捷和電機集團等公司擔任人力資源主管、培訓主管、培訓經(jīng)理、招聘經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、總經(jīng)理助理兼人力資源總監(jiān)等職。先后負責企業(yè)研發(fā)中心、營銷中心等部門的招聘、培訓、績效管理及主持集團人力資源全面工作工作,多次成功主導建立企業(yè)招聘體系、培訓管理體系、績效管理體系和員工關系管理體系。擁有十年以上人力資源中高層管理經(jīng)驗,在解決人力資源管理“疑難雜癥”方面積累了豐富年經(jīng)驗。
授課特點:
復雜的問題簡單化,抽象的問題具體化,模糊的問題清晰化,點線的問題層面化。嫻熟運用多種培訓方法,將理論性、實踐性與趣味性有機結合,深入淺出,通俗易懂,寓教于樂。
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