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金融支持發(fā)展一村一品

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金融支持發(fā)展一村一品內(nèi)訓(xùn)基本信息:
雷春柱
雷春柱
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) )

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
 
金融支持發(fā)展一村一品
    課程大綱(1天)
 
第一章   發(fā)展一村一品概述
 
一、什么是一村一品
 
(一)主要文件依據(jù)
 
1.農(nóng)業(yè)部關(guān)于加快發(fā)展農(nóng)村一村一品的指導(dǎo)意見(jiàn)
 農(nóng)經(jīng)發(fā)〔2007〕2號(hào)(2007年1月8日)
2.農(nóng)業(yè)部關(guān)于推進(jìn)"一村一品"強(qiáng)村富民工程的意見(jiàn)(2010年8月)
3.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)一村一品示范村鎮(zhèn)監(jiān)測(cè)與認(rèn)定的通知(2018年3月)
4.農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于深入實(shí)施貧困村“一村一品”產(chǎn)業(yè)推進(jìn)行動(dòng)的意見(jiàn)(2017年12月27日;農(nóng)辦經(jīng)〔2017〕25號(hào))
     5.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革加快培育農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新動(dòng)能的若干意見(jiàn)》(2016年12月31日)
6.《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》         ?。?018年1月2日)新華社北京2月4日電 
(二)一村一品概念
一村一品是指在一定區(qū)域范圍內(nèi),以為基本單位,按照國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求,充分發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì),通過(guò)大力推進(jìn)規(guī)?;?、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化和市場(chǎng)化建設(shè),使一個(gè)村(或幾個(gè)村)擁有一個(gè)(或幾個(gè))市場(chǎng)潛力大、區(qū)域特色明顯、附加值高的主導(dǎo)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)。
(三)一村一品特征
 
二、發(fā)展一村(鎮(zhèn))一品好處
1.有利于發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),培育農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
2.有利于開(kāi)發(fā)農(nóng)業(yè)多種功能,帶動(dòng)相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展
3.有利于集中投入,形成規(guī)模效益
4.有利于增強(qiáng)農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
5.有利于推動(dòng)專(zhuān)業(yè)村鎮(zhèn)建設(shè)
6.有利于發(fā)揮典型示范帶動(dòng)功能
7.有利于培養(yǎng)新型農(nóng)民,提高農(nóng)民自我發(fā)展能力
8.有利于增強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力
 
 
三、發(fā)展一村一品指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)與原則
(一)指導(dǎo)思想
(二)總體目標(biāo)
(三)具體目標(biāo)
(四)基本原則
1.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
2.立足特色
3.生態(tài)建村。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀
4.市場(chǎng)導(dǎo)向。
5.因地制宜
6.保障糧食安全。
7.農(nóng)民自愿。
8.充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用
 
 
四、發(fā)展一村一品基本路徑
 
(一)制定“一村一品”發(fā)展規(guī)劃及配套方案
(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)
(三)發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展
(四)打造特色品牌、知名品牌,確立主導(dǎo)產(chǎn)品
(五)注重市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
(六)強(qiáng)化利益聯(lián)結(jié)機(jī)制
 
五、發(fā)展一村一品配套措施
 
(一)多渠道增加資金投入
(二)強(qiáng)化科技支撐,提升持續(xù)發(fā)展動(dòng)力
(三)強(qiáng)化培訓(xùn),培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才
1.培訓(xùn)對(duì)象
2.培訓(xùn)方式
3.培訓(xùn)主要內(nèi)容
4.培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到的目的
 
六、發(fā)展一村一品組織保障
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
(二)強(qiáng)化示范帶動(dòng)
1.發(fā)揮專(zhuān)業(yè)村的輻射帶動(dòng)作用。
2.申報(bào)認(rèn)定示范村鎮(zhèn)
(三)加大宣傳引導(dǎo)
1.目的:
2.形式:
(四)調(diào)查統(tǒng)計(jì)全國(guó)“一村一品”發(fā)展情況
1.深入專(zhuān)業(yè)村鎮(zhèn)和農(nóng)戶開(kāi)展調(diào)查,及時(shí)了解“一村一品”發(fā)展的新情況、新問(wèn)題。
2.幫助專(zhuān)業(yè)村鎮(zhèn),解決推進(jìn)“一村一品”過(guò)程中遇到的實(shí)際困難,提出發(fā)展“一村一品”的具體措施。
 
 
第二章   金融應(yīng)如何支持一村一品
 
一、銀行為什么要支持發(fā)展“一村一品”
支持一村一品對(duì)銀行的好處:
1.拓展農(nóng)村信貸市場(chǎng),找到信貸載體。
2.培植黃金客戶。
3.風(fēng)險(xiǎn)可控。
4.提高銀行社會(huì)地位:
 
 
二、銀行支持一村一品主要措施
(一)選準(zhǔn)一村一品項(xiàng)目。
 (二)加強(qiáng)與鎮(zhèn)、村兩級(jí)行政組織溝通。
(三)創(chuàng)新產(chǎn)品。
(四)始終把防范風(fēng)險(xiǎn)放在首位。
 
、銀行應(yīng)重點(diǎn)支持哪些一村一品
(一)特色優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
(二)資源優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
(三)區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
(四)地理優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
(五)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
(六)技術(shù)優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
(七)品牌優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
(八)龍頭帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)明顯的產(chǎn)業(yè)
 

講師 雷春柱 介紹
(一)工作經(jīng)歷。雷春柱金融本科學(xué)歷,高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師,專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師。從事銀行工作36年。先后在農(nóng)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)所、縣支行、市農(nóng)行、省農(nóng)行、農(nóng)總行《中國(guó)農(nóng)村信用合作》雜志社工作過(guò)。當(dāng)過(guò)市州級(jí)聯(lián)社主任,省級(jí)聯(lián)社稽查大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、審計(jì)監(jiān)察部總經(jīng)理、業(yè)務(wù)管理部總經(jīng)理。
(二)發(fā)表文章。先后在人總行《金融研究》、《金融參考》、農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題》、《中國(guó)審計(jì)》等刊物發(fā)表經(jīng)濟(jì)金融論文250多篇,約200多萬(wàn)字。曾經(jīng)在《中國(guó)城鄉(xiāng)金融報(bào)》、《中國(guó)農(nóng)村金融》、《廣東金融》等報(bào)刊上,發(fā)表金融體裁短篇小說(shuō)70多篇,約20萬(wàn)字。
(三)擅長(zhǎng)領(lǐng)域。農(nóng)信社、農(nóng)商行、村鎮(zhèn)銀行、農(nóng)行、城商行、郵儲(chǔ)銀行等金融機(jī)構(gòu)信貸、營(yíng)銷(xiāo)、合規(guī)、風(fēng)控等方面講課。
 
講課風(fēng)格
(一)以故事講觀點(diǎn)。主要理論都是自己在工作實(shí)踐中總結(jié)出的觀點(diǎn);注重互動(dòng)式授課,以案例故事講述理論觀點(diǎn),不單純講理論。
(二)案例精彩豐富。案例來(lái)自實(shí)際工作,來(lái)自古今中外。
(三)通俗易懂。講課內(nèi)容上到銀行及企業(yè)高管,下到剛參加工作的基層員工,人人都聽(tīng)得懂,易掌握。
(四)非常接地氣。與實(shí)際工作緊密相連,學(xué)完就能用,立竿見(jiàn)影。

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