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《銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范》

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《銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范》 內(nèi)訓(xùn)基本信息:
雷春柱
雷春柱
(擅長:市場營銷 )

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《銀行員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范》
課程大綱
本講義主要內(nèi)容
第一章  職業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)概述
第二章  職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)道德
第三章  職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)意識
第四章  職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)行為
第五章  職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)技能
 
第一章  職業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)概述
一、職業(yè)的定義
二、職業(yè)的分類
三、職業(yè)的特征
四、職業(yè)素養(yǎng)概念
 
第二章  職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)道德
一、職業(yè)道德主要內(nèi)容
二、如何遵守職業(yè)道德
愛崗敬業(yè)
誠實守信
辦事公道
服務(wù)群眾
奉獻(xiàn)社會
 
第三章  職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)意識
職業(yè)意識是作為職業(yè)人所具有的意識。
職業(yè)意識是人們對職業(yè)勞動的認(rèn)識、評價、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映,是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動的調(diào)節(jié)器,它包括職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)(工作)態(tài)度、團(tuán)隊(協(xié)作)意識、競爭意識、創(chuàng)新意識和奉獻(xiàn)意識等方面。
一、職業(yè)規(guī)劃
(一)職業(yè)規(guī)劃原則
(二)盡早確定職業(yè)規(guī)劃,明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
二、職業(yè)(工作)態(tài)度
(一)主動
(二)勤奮
(三)執(zhí)著
(四)專注
(五)自信
(六)抓住機(jī)會
(七)有動力
(八)有激情(九)有使命感
三、團(tuán)隊(協(xié)作)意識
 
第四章   職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)行為
職業(yè)行為是指人們對職業(yè)勞動的認(rèn)識、評價、情感和態(tài)度等心理過程的行為反映,是職業(yè)目的達(dá)成的基礎(chǔ)。
一、遵守制度規(guī)范二、遵守人際交往規(guī)則
三、學(xué)會服從
四、充滿責(zé)任感
五、樹立良好的職業(yè)形象
六、養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣
 
第五章  職業(yè)素養(yǎng)之職業(yè)技能
 
職業(yè)技能,即指員工就業(yè)所需的技術(shù)和能力。
主要表現(xiàn)在:
(1)完成本職工作能力
(2)業(yè)務(wù)操作能力(知識技能)
(3)業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力
(4)工作應(yīng)變能力
(5)環(huán)境適應(yīng)能力
(6)人際溝通能力
(7)業(yè)務(wù)公關(guān)能力
(8)時間管理能力
(9)知識補(bǔ)充能力
(10)身體承受能力

講師 雷春柱 介紹
(一)工作經(jīng)歷。雷春柱金融本科學(xué)歷,高級理財規(guī)劃師,專業(yè)培訓(xùn)師。從事銀行工作36年。先后在農(nóng)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)所、縣支行、市農(nóng)行、省農(nóng)行、農(nóng)總行《中國農(nóng)村信用合作》雜志社工作過。當(dāng)過市州級聯(lián)社主任,省級聯(lián)社稽查大隊大隊長、審計監(jiān)察部總經(jīng)理、業(yè)務(wù)管理部總經(jīng)理。
(二)發(fā)表文章。先后在人總行《金融研究》、《金融參考》、農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》、《中國審計》等刊物發(fā)表經(jīng)濟(jì)金融論文250多篇,約200多萬字。曾經(jīng)在《中國城鄉(xiāng)金融報》、《中國農(nóng)村金融》、《廣東金融》等報刊上,發(fā)表金融體裁短篇小說70多篇,約20萬字。
(三)擅長領(lǐng)域。農(nóng)信社、農(nóng)商行、村鎮(zhèn)銀行、農(nóng)行、城商行、郵儲銀行等金融機(jī)構(gòu)信貸、營銷、合規(guī)、風(fēng)控等方面講課。
 
講課風(fēng)格
(一)以故事講觀點。主要理論都是自己在工作實踐中總結(jié)出的觀點;注重互動式授課,以案例故事講述理論觀點,不單純講理論。
(二)案例精彩豐富。案例來自實際工作,來自古今中外。
(三)通俗易懂。講課內(nèi)容上到銀行及企業(yè)高管,下到剛參加工作的基層員工,人人都聽得懂,易掌握。
(四)非常接地氣。與實際工作緊密相連,學(xué)完就能用,立竿見影。

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