如何追求工作的樂趣和成功

一、 員工為什么不快樂、不愿意做工作
1、 因崗位
1) 工作重復
2) 工作無挑戰(zhàn)
3) 無輪崗
4) 無晉升希望
5) 無成長

2、 因上司
1) 性格難處
2) 管理不當
3) 有失公平
4) 部門復雜
5) 只罰不獎

3、 因組織
1) 薪水低且不調(diào)
2) 企業(yè)文化、流程
3) 行業(yè)不適合

4、 因個人
1) 興趣
2) 理想
3) 家里安排工作
4) 新鮮感
5) 倦怠

二、 員工想要什么
1、 錢
1) 與業(yè)績匹配的薪資
2) 公平就是他比別人拿得多
3) 基本福利和額外的福利

2、 成就感
1) 超額完成任務的鼓勵
2) 創(chuàng)新工作的肯定和獎勵

3、 尊嚴
1) 稱呼的變化
2) 特別的重視
3) 展現(xiàn)的機會
4) 一定的榮譽

4、 空間
1) 晉升的希望
2) 獨立負責的授權(quán)
3) 帶領(lǐng)影響他人

三、 怎樣做才會享受工作的樂趣和成就
1、 讓他干
1) 授權(quán)獨立干
2) 大膽創(chuàng)新干
3) 輪崗換著干
4) 協(xié)助他人干
5) 輔助上司干
6) 領(lǐng)著大家干

2、 讓他說
1) 經(jīng)驗一小課
2) 匯報有他話
3) 會上征求他意見
4) 讓他提建議
5) 點評他人
6) 榜樣傳經(jīng)驗
7) 部門匯報他主筆

3、 讓他教
1) 成果小手冊
2) 定期講課
3) 課題他攻關(guān)
4) 帶徒弟
5) 問題他糾偏
6) 上司總請教

四、 組織塔臺讓員工樂于工作和享受成功
1、 例會主持
2、 部門講臺
3、 部門之星
4、 部門教練
5、 部門文化
6、 組建虛擬小組
7、 帶項目

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
職商培訓師
職商作家
“人生羅盤”原創(chuàng)者
員工“九維職業(yè)化”原創(chuàng)者
管理者“三度領(lǐng)導力”原創(chuàng)者

講師背景
王老師在咨詢行業(yè)、it行業(yè)歷任培訓師、高級培訓經(jīng)理。致力于職業(yè)生涯管理、員工職業(yè)化、EAP等領(lǐng)域研究、培訓和咨詢。原創(chuàng)提出了個人的“人生羅盤”、員工的“九維職業(yè)化”、管理者的“三度領(lǐng)導力”等課程體系和工具。自2004年開始研究職業(yè)生涯管理，在職業(yè)生涯的各個階段均有著書和成果。至今出版的圖書有：《生涯教育》（高中志愿選擇）、《三十天找到好工作》（大學求職）、《從求職到謀職》、《做最出色的新員工——職場新人必修十堂課》、《職業(yè)定位決定你的人生》、《人生就是上樓梯》（生涯管理和平衡）、《不浮躁》（職業(yè)倦怠、心態(tài)調(diào)整和自我管理）、《第一本職場轉(zhuǎn)型成功學》（職業(yè)瓶頸和職業(yè)選擇）等圖書。王老師具有十余年的企業(yè)管理、培訓及咨詢經(jīng)歷，課程內(nèi)容實戰(zhàn)性強，案例豐富并以其深刻、簡明的風格深受學員推崇。