《加勒比海盜》 ——管理類情景模擬沙盤課程

《加勒比海盜》
——管理類情景模擬沙盤課程
一、課程背景：
17世紀(jì)，在風(fēng)光迷人的加勒比海上，據(jù)說存在大中小三種島嶼，每座島嶼上都藏有大量寶藏。
于是，來自世界各地的海盜團隊來到此處，進行終極寶藏的爭奪大戰(zhàn)。其中以海盜王杰克·斯帕羅帶領(lǐng)的“黑珍珠”號海盜船隊最為有名。誰將能獲得最多的寶藏，誰將能成為加勒比海的真正海盜王，讓我們拭目以待……
《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程，課程模擬24個月的海上挑戰(zhàn)，學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷外界環(huán)境和競爭對手策略、通過團隊的有效溝通和合作來獲取最大收益。通過復(fù)雜環(huán)境下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、溝通力、協(xié)作力和執(zhí)行力。
 
二、課程收益：
1、確保管理者綜合分析決策能力。
2、提升目標(biāo)設(shè)定與計劃執(zhí)行能力。
3、提升學(xué)員團隊有效溝通能力。
4、使管理者能更高效合理利用管理資源。
5、提升學(xué)員調(diào)整應(yīng)變情境管理能力。
 
三、課程情況：
1、培訓(xùn)學(xué)員：管理人員、后備干部、骨干員工等。
2、培訓(xùn)人數(shù)：50人以內(nèi)
3、培訓(xùn)地點：室內(nèi)（分組）
4、課程時間：1天（6小時左右）
5、授課方式：沙盤體驗、角色扮演、小組討論、講師授課點評等。
 
 
四、課程大綱：
（一）高績效團隊的理解
1、什么是團隊？團隊的5要素分析。
2、高績效團隊的特征分析。游戲體驗：團隊報數(shù)挑戰(zhàn)。
3、導(dǎo)致團隊執(zhí)行績效低下的原因分析。
4、績效執(zhí)行低下真正的敵人——日常事務(wù)的干擾。
5、高績效團隊執(zhí)行力提升的四大關(guān)鍵因素：專注、引領(lǐng)、激情、責(zé)任。
 
（二）情景模擬沙盤體驗
國際版權(quán)認(rèn)證情景模擬沙盤體驗：《加勒比海盜》。
24個月海上寶藏挖掘與爭奪，通過初始資金的合理使用、配置合適資源，設(shè)法獲取最大收益。

（三）高績效團隊目標(biāo)管理與執(zhí)行
1、如何定義最重要目標(biāo)，轉(zhuǎn)化成可以考核的滯后性指標(biāo)。
⑴考慮各種可能性。集思廣益，發(fā)現(xiàn)問題。
⑵按影響力排序。選擇比較靠譜的幾個備選目標(biāo)。
⑶明確定義最重要目標(biāo)，轉(zhuǎn)化成滯后性（結(jié)果性）指標(biāo)。
2、績效目標(biāo)達(dá)成的杠桿：引領(lǐng)性指標(biāo)。
引領(lǐng)性指標(biāo)設(shè)定的“除減加乘”法。
3、設(shè)定日?？闪炕櫟倪M度記分表，讓員工保持激情和士氣的關(guān)鍵。
激勵性記分表的設(shè)立辦法：趨勢線、柱狀圖、現(xiàn)場圖、個性化。
4、跟蹤問責(zé)制度：確保執(zhí)行不偏差，形成團隊行為習(xí)慣。
最重要目標(biāo)會議的流程：
◆回報上周完成情況。
◆回顧記分表，尋找成績和不足。
◆做出新的行動計劃。（必須具備一個特定結(jié)果；計劃必須能影響引領(lǐng)性指標(biāo)）
 
（四）跨部門溝通與協(xié)作
1、團隊決策與合作的難點分析和應(yīng)對措施。
2、團隊合作的思考基礎(chǔ)——“零和游戲”VS“增量游戲”
3、部門之間不合作的六大問題分析。
4、內(nèi)部沖突的五種級別，沖突處理的三大注意事項。
5、部門沖突障礙的四大難點應(yīng)對。。

北京大學(xué)EMBA
沙盤模擬培訓(xùn)專家
國際認(rèn)證協(xié)會（IPA）注冊認(rèn)證沙盤講師
國家職業(yè)資格注冊認(rèn)證沙盤講師（高級）
銀行、電力等行業(yè)沙盤課程設(shè)計講師
2018年全國百強培訓(xùn)講師
2018年最佳課程設(shè)計呈現(xiàn)培訓(xùn)講師
江蘇省培訓(xùn)師聯(lián)合會理事
曾任蘇州冠奇管理咨詢公司市場總監(jiān)；江蘇旭日集團無錫分公司總經(jīng)理、旭日企業(yè)大學(xué)副校長；南京沃普教育咨詢公司總經(jīng)理等。

【講師風(fēng)格】
蔣老師從2003年起一直從事市場營銷、企業(yè)管理與教育培訓(xùn)等工作。3年左右企業(yè)集團高管經(jīng)歷使其豐富了實戰(zhàn)企業(yè)管理經(jīng)驗。11年左右培訓(xùn)公司管理和經(jīng)營經(jīng)歷，使其直接面對超過1000家各類企事業(yè)去了解和總結(jié)其優(yōu)秀基因和管理困惑。這些經(jīng)歷極大地豐富了蔣老師課程的深度和廣度。