《高新技術(shù)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤》

《高新技術(shù)企業(yè)經(jīng)營管理沙盤》2天課程介紹 

課程背景：
管理者必須有全局觀，剝掉經(jīng)營的表皮，直探生意的“核心”,人才是企業(yè)最重要的資產(chǎn)。
當(dāng)我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營的表皮，直探生意的“核心”——驅(qū)動公司價值的關(guān)鍵要素。認知這些核心要素，掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價值的原理，把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去，這就是成功的全部。
     如何管理企業(yè)的無形資產(chǎn)、知識、人才、形象、客戶……
       隨著企業(yè)越來越依靠員工的知識技能獲得客戶和利潤，管理者逐步面臨一個新的挑戰(zhàn)，他們必須要能把企業(yè)的技術(shù)、人才、形象、客戶基礎(chǔ)等等看起來無形的東西調(diào)配好，經(jīng)營好。沙盤的實戰(zhàn)模擬．讓學(xué)員親身體會無形資產(chǎn)的累積過程，領(lǐng)悟如何經(jīng)營才能使企業(yè)的無形資產(chǎn)穩(wěn)步增值，并服務(wù)于有形資產(chǎn)。
 
 
課程效益:
1. 戰(zhàn)略與人才管理
戰(zhàn)略框架、市場需求分析、 市場競爭環(huán)境分析
衡量知識價值和其他無形資產(chǎn)的價值
企業(yè)人才和知識投資對利潤的影響
制定兼顧公司、員工及顧客的營銷策略和組織發(fā)展策略
在競爭中規(guī)劃和管理人才
 
2. 經(jīng)營思維與組織變革
課程為學(xué)員展示了經(jīng)營的全貌，包括財務(wù)、組織、客戶、人才。直觀地揭示企業(yè)內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。
積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具，幫助學(xué)員了解組織變革的內(nèi)在動因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門交流的必要性。
在動態(tài)的環(huán)境中審時度勢，靈活決策，幫助建立全員的客戶意識。
 
課程大綱及時間分配表（可根據(jù)實際操作調(diào)整）

課程內(nèi)容	開始時間	結(jié)束時間	學(xué)習(xí)要點
開篇 關(guān)于戰(zhàn)略性人力資源	9：00	10：00	1.企業(yè)經(jīng)營的探討 2.如何衡量和管理完全無形的東西 3.有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn) 4.明確公司和部門負責(zé)人對組織發(fā)展、人才管理的責(zé)任
運行沙盤第一年	10：00	12：00	1.沙盤模擬規(guī)則的學(xué)習(xí) 2.基本知識學(xué)習(xí)（會做有形資產(chǎn)和無產(chǎn)資產(chǎn)財務(wù)報表） 3.員工與客戶同等重要
運行沙盤第二年	13：30	15：30	1.企業(yè)市場價值模型 2.和其他企業(yè)在兩個市場上競爭，招聘人員，尋找客戶。 3.基本財務(wù)管理指標的學(xué)習(xí)
運行沙盤第三年	15：30	16：30	1.公司的戰(zhàn)略定位-市場營銷策略 2.戰(zhàn)略性資源規(guī)劃-選擇與公司目標匹配的人力資源戰(zhàn)略
第一天結(jié)束
運行沙盤第四年	9：00	10：30	1.人才的生命周期，人才的選用育留 2.合理員工生涯規(guī)劃，增加公司的才干價值 3.在競爭中培養(yǎng)人才
運行沙盤第五年	10：30	12：00	1.基于投資回報的績效管理 2.基于BSC平衡計分卡的績效管理 3.選擇關(guān)鍵績效指標
運行沙盤第六年	13：30	14：30	1.如何平衡有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)、員工與客戶、短期利益和長期利益 2.管理好無形資產(chǎn)并盈利的能力
運行沙盤第七年	14：30	15：30	1.如何讓公司走上良性循環(huán) 2.如何建立好的員工梯隊
總結(jié)	15：00	16：30	1.知識點總結(jié) 2.分享學(xué)習(xí)體會 3.案例研討 4.結(jié)合自身工作總結(jié)改進措施 5.評選優(yōu)勝小組

 

    邊登峰，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，美國項目管理協(xié)會PMP項目管理專業(yè)人士認證，專職項目管理培訓(xùn)講師。上海交通大學(xué)碩士，一級建造師，15年研發(fā)及項目管理實踐經(jīng)驗。邊老師在項目管理中引入PMBOK的理論知識體系并根據(jù)自己多年在外企項目管理的經(jīng)歷，融合理論和實踐。

授課風(fēng)格
    幽默、風(fēng)趣的授課風(fēng)格，通俗易懂的項目管理案例講解，所講內(nèi)容既有理論高度又能與實際相結(jié)合，使學(xué)員獲益良多。深入研究PMBOK 指南，緊隨PMI出題思路，掌握PMP考試最新動向。幫助學(xué)員保持積極的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)員備考PMP的心理素質(zhì)。極度認真負責(zé)的作風(fēng)，深受學(xué)員的好評。在講解中，邊老師還能將中西方文化的價值觀與人文理念同項目管理體系相結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)習(xí)項目管理知識的同時還能領(lǐng)略其背后的文化內(nèi)涵。