黨建相關
培訓搜索引擎
《黨章》
內(nèi)訓課程大綱
《黨章》課綱 劉敏老師
| 第一節(jié) 黨章的地位與作用 |
為什么黨的歷次代表大會都會對黨章進行修改——黨章的重要性 為什么我們要學習黨章——學習黨章的必要性與緊迫性 黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則 中國共產(chǎn)黨的章程與其他政黨章程在結構上的區(qū)別 總綱：政治上的規(guī)定性；條文：組織上的規(guī)定性 黨章是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準 什么的是“黨性”？ 先進性與純潔性是馬克思主義政黨的本質屬性 黨章是堅持從嚴治黨方針的根本依據(jù) 十八大以來全面從嚴治黨的小切口：“八項規(guī)定” “小切口”帶來的大改變：全面從嚴治黨向縱深推進 黨章是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范 沒有規(guī)矩不成方圓 黨章在黨內(nèi)制度建設中的地位相當于憲法在法律體系中的地位 |
| 第二節(jié) 十九大新黨章“新”在哪？ |
習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨的指導思想寫入黨章 毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想一脈相承 “脈”承于何處？ 我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 主要矛盾的變化是新時代來臨的根本標志 矛盾的變化體現(xiàn)在“倉廩殷實而知禮儀，生活小康才論‘油膩’” 中國特色社會主義文化寫入黨章 五千年文明史——文化自信的源流 黨領導的革命文化和社會文化——文化自信的現(xiàn)實形態(tài) 扎根中國特色社會主義社會主義文化——文化自信的本質 外國人來中國“標配”：看長城、吃烤鴨、針灸拔罐 綠水青山就是金山銀山寫入黨章 將環(huán)境保護上升到“民生”的高度加以重視 精品民宿、綠色采摘、原生態(tài)菜肴成為新時尚 日本人來中國種樹的“怪事”一去不復返 “黨領導一切”寫入黨章 黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的 為什么中國軍隊救災不帶槍? 為什么一本中國護照可以救我們于危難？ 為什么中國人夜行出門從不擔心害怕？ 堅持黨的領導是重大政治原則，也是重要政治優(yōu)勢 |
| 第三節(jié) 站穩(wěn)人民立場 踐行新黨章 |
站穩(wěn)人民立場 筑牢理想信念——理想信念是壓艙石 站穩(wěn)人民立場——人民立場是黨的根本政治立場 牢記服務之本——黨的宗旨是全心全意為人民服務 常懷愛民之情——尊重人民群眾的主體地位與首創(chuàng)精神 企業(yè)要堅持以人民為中心的發(fā)展理念——服務人民對美好生活的向往 踐行新黨章 善學習——學習新思想提升黨性 講奉獻——黨員是用“特殊材料”做成的 有作為——有為才能有位 敢擔當——為擔當者擔當、為負責者負責 踐行企業(yè)責任——履行好政治責任和社會擔當 |
講師 劉敏 介紹
劉敏，中共本溪市委黨校黨史黨建教研部副主任、副教授，中央黨校（國家行政學院）骨干師資班成員，本溪市明山區(qū)第九屆政協(xié)委員，本溪市統(tǒng)戰(zhàn)理論研究會會員，本溪市政協(xié)專家?guī)鞂＜遥?/strong>本溪市委講師團“兩學一做”“六中全會” “習近平總書記參加遼寧代表團審議時重要講話”“家風家訓”“十九大精神”“不忘初心牢記使命主題教育”“十九屆四中全會精神”宣講成員，2019“遼海·講壇”特約嘉賓。獲得2016年黨校系統(tǒng)青年教師大獎賽“一等獎”，所講授課程榮獲黨校“精品課”稱號，教學水平和能力得到社會各界的廣泛認可，宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道。
授課風格,東北地域特色的幽默，理論實戰(zhàn)相結合的實用。堅持原創(chuàng)課程為主，互動式教學為主，案例式教學為主，教學培訓與科研資政相結合。課程深入淺出，通俗易懂，激越昂揚，充分調(diào)動學員學習熱情，深受學員的一致好評，學員滿意率高達百分之95以上，名列黨課培訓前茅。擁有十余年黨政干部和央企國企教育培訓經(jīng)驗。曾深入企業(yè)基層，深度調(diào)研國企機關黨支部現(xiàn)狀，結合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題，切實研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓達100多天，累計開發(fā)課程40多門，包括“中國之治何以能——十九屆四中全會精神解讀”“新時代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀”“學黨規(guī)、守黨紀、做合格黨員”“《條例》和《準則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設與反腐”“ 深入推進‘兩學一做’學習教育常態(tài)化、制度化”“ 堅定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎知識”等專題課，在教學效果上取得學員的高度認可和贊同。
科研方面，獨著專著一本——《“四個全面”：中國特色社會主義的戰(zhàn)略支撐》，共150000字，從“四個全面”出發(fā)，探尋其內(nèi)在關系及實質，分別分析每一個“全面”在建設中國特色社會主義過程中的地位及作用，并分析“四個全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮，該書政治性強，緊密結合十八大以來新時代的特點，在新的歷史方位，很好地闡釋了“四個全面”在建設中國特色社會主義過程中的重要意義。在論文上，發(fā)表包括《國家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應有之義》、《新時代中國特色社會主義思想與中國特色社會主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會帶給我們的啟示》、《從習總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡，踐行黨的群眾路教育實踐活動》等共計36篇，另外，《東學習習總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國黨校教師優(yōu)秀論文精選》（紅旗出版社），《以習近平黨建思想為指引不斷提升新時代黨建工作質量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴的人，干實的事》、《學習黨章是增強黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎。主持并完成《以社會主義核心價值觀為主線，加強社區(qū)黨組織思想建設》、《本溪精神與社會主義核心價值觀研究》、《針對本溪領導干部改革意識 推進本溪改革謀略的對策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關于全面從嚴治黨與基層政治生態(tài)建設研究》等省市級課題5項。五年來，連同其它工作材料撰述共達百余萬字，具備較強的科研能力。
多年以來，一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層，在社會上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務優(yōu)勢，一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課，在人們普遍的概念中，一般認為理論性較強，對于百姓而言，理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上，沒有長篇累牘的官話套話，她用一個個百姓身邊的事兒，百姓關注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷，讓百姓真正對黨的政策做到內(nèi)化于心，讓百姓在課堂中感受到黨對人民的關愛。近年來送教下基層幾百余場，受眾近萬人次，宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道，社會反響熱烈。
.作為黨校教師，一個重要的社會職能就是引領社會輿論，在關鍵時刻發(fā)聲，弘揚社會主旋律與正能量。在十九大召開前夕，《將改革進行到底》、《法治中國》等一些列政論題材的紀錄片在央視播出。作為市級黨校教師，劉敏老師以高度的政治敏感性，在關鍵時刻及時發(fā)聲，多次接受本溪電視臺專訪，傳遞堅持黨的領導，不斷提升百姓獲得感的正聲音，在盛會召開之前重要的時間節(jié)點，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，在社會上營造良好的輿論氛圍。
授課風格,東北地域特色的幽默，理論實戰(zhàn)相結合的實用。堅持原創(chuàng)課程為主，互動式教學為主，案例式教學為主，教學培訓與科研資政相結合。課程深入淺出，通俗易懂，激越昂揚，充分調(diào)動學員學習熱情，深受學員的一致好評，學員滿意率高達百分之95以上，名列黨課培訓前茅。擁有十余年黨政干部和央企國企教育培訓經(jīng)驗。曾深入企業(yè)基層，深度調(diào)研國企機關黨支部現(xiàn)狀，結合目前各企業(yè)黨建工作存在的問題，切實研發(fā)出系列精品課程。劉老師平均每年度培訓達100多天，累計開發(fā)課程40多門，包括“中國之治何以能——十九屆四中全會精神解讀”“新時代不忘初心 心向黨牢記使命”“十九大精神解讀”“《十九大新黨章》解讀”“《 近平新時代中國特色社會主義思想三十講》解讀”“學黨規(guī)、守黨紀、做合格黨員”“《條例》和《準則》解讀”、“黨內(nèi)制度建設與反腐”“ 深入推進‘兩學一做’學習教育常態(tài)化、制度化”“ 堅定理想信念 做優(yōu)秀黨員”“ 黨章與黨的基礎知識”等專題課，在教學效果上取得學員的高度認可和贊同。
科研方面，獨著專著一本——《“四個全面”：中國特色社會主義的戰(zhàn)略支撐》，共150000字，從“四個全面”出發(fā)，探尋其內(nèi)在關系及實質，分別分析每一個“全面”在建設中國特色社會主義過程中的地位及作用，并分析“四個全面”整體協(xié)同作用的發(fā)揮，該書政治性強，緊密結合十八大以來新時代的特點，在新的歷史方位，很好地闡釋了“四個全面”在建設中國特色社會主義過程中的重要意義。在論文上，發(fā)表包括《國家治理能力現(xiàn)代化是全面提升黨的執(zhí)政能力的應有之義》、《新時代中國特色社會主義思想與中國特色社會主義探究》、《信仰的力量》、《十八屆三中全會帶給我們的啟示》、《從習總書記系列講話看黨如何把人民放在心坎上》、《以黨章為鏡，踐行黨的群眾路教育實踐活動》等共計36篇，另外，《東學習習總書記講話精神 闡釋黨建工作熱點》一文入選《求是·創(chuàng)新 全國黨校教師優(yōu)秀論文精選》（紅旗出版社），《以習近平黨建思想為指引不斷提升新時代黨建工作質量》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《做嚴的人，干實的事》、《學習黨章是增強黨性修養(yǎng)的必由之路》等11篇論文在遼寧省黨校系統(tǒng)黨建研究會論壇、本溪市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)論壇上獲獎。主持并完成《以社會主義核心價值觀為主線，加強社區(qū)黨組織思想建設》、《本溪精神與社會主義核心價值觀研究》、《針對本溪領導干部改革意識 推進本溪改革謀略的對策研究》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》、《關于全面從嚴治黨與基層政治生態(tài)建設研究》等省市級課題5項。五年來，連同其它工作材料撰述共達百余萬字，具備較強的科研能力。
多年以來，一直致力于傳遞黨的最新精神、傳播正能量到基層，在社會上發(fā)揮黨校教師的業(yè)務優(yōu)勢，一直秉承著“講百姓能聽懂、愿意聽的黨課”的理念。黨課，在人們普遍的概念中，一般認為理論性較強，對于百姓而言，理解起來并不是特別容易。而在劉敏老師的課堂上，沒有長篇累牘的官話套話，她用一個個百姓身邊的事兒，百姓關注的事兒來詮釋黨的精神的緣起與為民情懷，讓百姓真正對黨的政策做到內(nèi)化于心，讓百姓在課堂中感受到黨對人民的關愛。近年來送教下基層幾百余場，受眾近萬人次，宣講事跡多次被《本溪新聞》、《新世界》等本溪主流媒體報道，社會反響熱烈。
.作為黨校教師，一個重要的社會職能就是引領社會輿論，在關鍵時刻發(fā)聲，弘揚社會主旋律與正能量。在十九大召開前夕，《將改革進行到底》、《法治中國》等一些列政論題材的紀錄片在央視播出。作為市級黨校教師，劉敏老師以高度的政治敏感性，在關鍵時刻及時發(fā)聲，多次接受本溪電視臺專訪，傳遞堅持黨的領導，不斷提升百姓獲得感的正聲音，在盛會召開之前重要的時間節(jié)點，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，在社會上營造良好的輿論氛圍。
上一篇：《習近平談治國理政》第三卷
下一篇：五中全會解讀
培訓現(xiàn)場
講師培訓公告
