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金牌面試官—招聘與識(shí)人技巧

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金牌面試官—招聘與識(shí)人技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
陳軍
陳軍
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 商業(yè)模式 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
金牌面試官—招聘與識(shí)人技巧
 
課程背景:
“企”無(wú)“人”則“止”,人才是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源,與其說(shuō)人才很重要,不如說(shuō)企業(yè)管理人才的能力更重要。選聘一名新的團(tuán)隊(duì)成員,對(duì)于公司和應(yīng)聘者來(lái)說(shuō),都是一項(xiàng)重要的投資。
本課程聚焦面試前的崗位分析、面試中的問(wèn)題設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)析,提供勝任力詞卡并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,提高學(xué)員的面試技巧、幫助企業(yè)HR及部門負(fù)責(zé)人在招聘環(huán)節(jié)把好關(guān),從而降低低效識(shí)人所帶來(lái)的成本浪費(fèi)。
 
課程收益:
● 區(qū)分面試過(guò)程中常見(jiàn)誤區(qū),并通過(guò)STAR和量化評(píng)估表進(jìn)行面試評(píng)估信度和效度的提升;
● 對(duì)崗位綜合素質(zhì)類設(shè)置問(wèn)題進(jìn)以及編寫相應(yīng)的關(guān)鍵行為指標(biāo),編寫對(duì)應(yīng)的面試問(wèn)題;
● 根據(jù)崗位說(shuō)明書與候選人的簡(jiǎn)歷進(jìn)行匹配度分析,根據(jù)勝任力要素進(jìn)行面試問(wèn)題的預(yù)設(shè);
● 編寫崗位說(shuō)明書管理,同時(shí)能夠?qū)徱暷壳八谄髽I(yè)的崗位的說(shuō)明書的是否符合企業(yè)的發(fā)展所需,評(píng)估其滯后性以及對(duì)戰(zhàn)略性的支持性;
● 充分利用簡(jiǎn)歷素材,通過(guò)結(jié)構(gòu)化的簡(jiǎn)歷解析,對(duì)標(biāo)招聘需求進(jìn)行面試問(wèn)題的設(shè)計(jì),提高面試的信度和效度;
● 重新審視公司招聘流程,洞察其中存在的管理風(fēng)險(xiǎn),從招聘需求階段開(kāi)始評(píng)估其需求的合理性和科學(xué)性,避免資源浪費(fèi)。
 
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:HR、HRBP等人力資源工作者、部門管理者、中高層管理者
課程方式:小組討論+情景模擬+角色扮演+案例分享
 
課程大綱
課程導(dǎo)入:破冰與小組組建
第一講:重新定義面試
小組討論:一次錯(cuò)誤的招聘,企業(yè)要付出多大代價(jià)?
案例分析:博古通今--用人失誤的歷史教訓(xùn)
一、面試的目的
判斷人崗適配度
二、面試的兩大任務(wù)
1. 預(yù)測(cè)業(yè)績(jī)
2. 挖掘有效信息
案例分析:這是一次成功的求職招聘嗎--《新聞系畢業(yè)生的求職故事》
小組討論:你有哪些識(shí)人的絕招?一招致勝的殺手锏?
 
第二講:識(shí)人技巧規(guī)劃篇
小組討論:招聘需求從哪里來(lái)?員工離職了一定要補(bǔ)充人力嗎?
一、人才招聘要緊貼公司戰(zhàn)略
1. 崗位設(shè)置--上接戰(zhàn)略,下接人才
2. 人才管理—內(nèi)外兼顧,聚焦價(jià)值
小組討論:你所在的企業(yè)1-3年的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么?戰(zhàn)略任務(wù)有哪些?人才供應(yīng)管理是怎么保障對(duì)戰(zhàn)略支持的?
二、崗位說(shuō)明書的基本構(gòu)成
1. 崗位名稱的命名規(guī)則
2. 崗位設(shè)置目的的結(jié)構(gòu)化描述方法
3. 關(guān)鍵任務(wù)提煉要以崗位設(shè)置目的為核心
4. 工作關(guān)系的確定要關(guān)注“潛規(guī)則”
三、勝任力模型與任職資格
1. 麥克利蘭勝任力素質(zhì)模型
2. 勝任力模型的維度、定義與示例
3. 勝任力要素速提法—ASK工具的應(yīng)用
4. 編寫崗位職責(zé)說(shuō)明書與提取任職資格要求的常用方法介紹(標(biāo)桿法、專家訪談法、德?tīng)柗品?、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法等)
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):寫一份崗位職責(zé)說(shuō)明書并提煉出相應(yīng)的任職要求
小組討論:崗位招聘介紹是不是崗位說(shuō)明書+任職資格要求的羅列?
四、招聘廣告的構(gòu)成與審核要點(diǎn)(金字塔原理的應(yīng)用)
 
第三講:識(shí)人技巧匹配篇
小組討論:一份簡(jiǎn)歷怎么看?
一、簡(jiǎn)歷是面試前求職者的一張“身份證”
二、簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
1. 基本信息—“個(gè)人名片”
2. 自我評(píng)價(jià)—自我特質(zhì)與能力認(rèn)知
3. 求職意向—行業(yè)、崗位的期許與要求
4. 工作經(jīng)歷—職責(zé)、業(yè)績(jī)、成就、角色的呈現(xiàn)
5. 教育經(jīng)歷—學(xué)業(yè)路徑與專業(yè)基礎(chǔ)
6. 培訓(xùn)經(jīng)歷—在職學(xué)習(xí)路徑
7. 語(yǔ)言能力及其他—語(yǔ)言特征與其他特質(zhì)展示
三、簡(jiǎn)歷分析的三個(gè)匹配度
1. 完整性
2. 關(guān)聯(lián)性
3. 邏輯性
四、簡(jiǎn)歷完整性分析
1. 結(jié)構(gòu)完整性—關(guān)注沒(méi)寫的
2. 內(nèi)容完整性—關(guān)注已寫的
示例:結(jié)構(gòu)完整性分析—Checklist檢核表
五、簡(jiǎn)歷的關(guān)聯(lián)性分析(對(duì)標(biāo)崗位核心勝任力)
1. 工作經(jīng)歷的關(guān)聯(lián)性
2. 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性
3. 培訓(xùn)經(jīng)歷的關(guān)聯(lián)性
4. 自我評(píng)價(jià)的關(guān)聯(lián)性
5. 個(gè)人特質(zhì)的關(guān)聯(lián)性
6. 其他特質(zhì)的關(guān)聯(lián)性
示例:關(guān)聯(lián)性分析—匹配度分析表
7. 簡(jiǎn)歷的綜合分析(崗位要求、組織需求、社會(huì)需求)
8. 簡(jiǎn)歷的價(jià)值評(píng)估(崗位價(jià)值評(píng)估、績(jī)效表現(xiàn)評(píng)估、薪酬訴求評(píng)估)
六、簡(jiǎn)歷的邏輯性分析
1. 簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)的邏輯性(金字塔原理)
2. 職業(yè)發(fā)展的邏輯性(時(shí)序分析法)
3. 語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性(態(tài)度/素質(zhì);知識(shí)/能力)
七、常見(jiàn)的職位層級(jí)與角色定位的關(guān)鍵詞語(yǔ)
 
第四講:識(shí)人技巧面試篇
小組討論:你了解哪些面試方法?各有什么特點(diǎn)?
一、常用面試方法介紹
1. 漫談法—形散而神不散
2. 結(jié)構(gòu)化—嚴(yán)謹(jǐn)?shù)混`活
3. 情景法—貼近業(yè)務(wù)但挑戰(zhàn)時(shí)長(zhǎng)
4. 電話法—出其不意攻其不備
5. 演講法—避免語(yǔ)言上的巨人、行動(dòng)上的矮子
6. 答辯法—緊扣主題,挑戰(zhàn)面試效度
7. 實(shí)測(cè)法—信度效度雙高,適合技能型崗位
8. 游戲化—引人入勝,測(cè)評(píng)維度設(shè)計(jì)難
二、面試的信度和效度
1. 信度—面試結(jié)果的可信度
2. 效度—面試評(píng)價(jià)的有效性
三、影響面試信度和效度的常見(jiàn)因素
1. 相似相近
2. 暈輪效應(yīng)
3. 相比錯(cuò)誤
4. 首因效應(yīng)/近因錯(cuò)誤
5. 刻板印象
6. 聯(lián)想效應(yīng)
示例:各種測(cè)評(píng)方法的效度
四、提問(wèn)的方式與適合范圍
1. 封閉式提問(wèn),適合快速回答
2. 開(kāi)放式提問(wèn),需要提供大量事例
3. 假設(shè)性提問(wèn),測(cè)試應(yīng)聘人員的應(yīng)變力
4. 連串式提問(wèn),適用于壓力面試
五、行為面試法,聚焦行為,洞察信念
1. 行為面試法的三大科學(xué)論證
2. STAR結(jié)構(gòu)化面試法(情景-目標(biāo)—行動(dòng)—結(jié)果)
情景判斷:STAR的完整性分析
3. 行為面試題目的設(shè)計(jì)來(lái)源(價(jià)值觀內(nèi)涵與崗位勝任力)
示例:關(guān)鍵勝任能力考察表的構(gòu)成(關(guān)鍵詞、定義、行為指標(biāo)、參考問(wèn)題、記錄卡)
 
識(shí)人技巧實(shí)戰(zhàn)篇:
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):根據(jù)崗位描述,提煉出關(guān)鍵勝任力要素,編寫勝任力考察表;
情景模擬:模擬面試
 
課程知識(shí)點(diǎn)回顧

講師 陳軍 介紹
供應(yīng)鏈金融專家,金融風(fēng)控專家,20多年金融從業(yè)經(jīng)驗(yàn),2015年進(jìn)入?yún)^(qū)塊鏈行業(yè),對(duì)區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用有深入研究,區(qū)塊鏈頭部媒體火星財(cái)經(jīng)專欄作家。

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