組織執(zhí)行力提升

執(zhí)行類型：
第一類：目標執(zhí)行，達成目標的行為過程
第二類：制度執(zhí)行，制度落實的行為過程
執(zhí)行力分為兩個層次：個人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力
執(zhí)行力提升解決方案
個人執(zhí)行力——個人執(zhí)行問題靠訓練
組織執(zhí)行力——組織執(zhí)行問題靠系統(tǒng)
第一部分：目標結(jié)果            

• 企業(yè)實現(xiàn)目的的過程：提出愿景-明確目標-結(jié)果驗證
• 明確目標成為有效結(jié)果的4類關(guān)鍵工具
• 目標責任書簽署
• 公開承諾和獎罰
• 一對一承諾確責
• 明確追蹤手段機制
  • 目標行動管理
    1. 目標系統(tǒng)文件化
    2. 目標管理視覺化（貼在墻上，擺在桌上，寫在本上）
    3. 目標重點簡化
    4. 目標管理制度化（會議-公開承諾-訓練-制度）

第二部分：任務分解

• 分解路線：總體目標拆解為具體指標
• 分解責任：總體目標落實為執(zhí)行任務
• 目標責任分解的三類輔助工具
  1. 工具1：目標分解看板
  2. 工具2：結(jié)果定義訓練
  3. 工具3：一會一狀（1會：董事會或經(jīng)理班子目標確定會；1狀：軍令狀及目標責任書）
• 分解關(guān)鍵：挑選執(zhí)行力強的人成為操盤手
• 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求1：相信
• 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求2：實干
• 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求3：教練
• 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求4：PK
• 執(zhí)行操盤手的素質(zhì)要求5：結(jié)果

第三部分：計劃預算
 

• 執(zhí)行計劃1：項目計劃
  1. 項目計劃的四項基本要求
  2. 項目計劃落實工具：工作布置表
• 執(zhí)行計劃2：要事計劃
  1. 對執(zhí)行而言，最需要管理的是時間，計劃的本質(zhì)在于時間管理
  2. 高效時間管理法則
     • 重要而緊急：立即做
     • 重要不緊急：按計劃
     • 緊急不重要：抽時間+ 區(qū)別對待
     • 不緊急布重要：盡量不做
• 執(zhí)行計劃3：過程計劃

第四部分：過程追蹤

• 跟蹤制度：績效考核系統(tǒng)

績效考核的主要步驟：績效計劃、績效輔導、績效評估、績效激勵

• 跟蹤機制：質(zhì)詢會系統(tǒng)
  1. 質(zhì)詢會的三類型：周質(zhì)詢會、月質(zhì)詢會、季質(zhì)詢會
  2. 質(zhì)詢會主要工具：周報與周計劃
  3. 周質(zhì)詢會的程序
     • 事前：提交周報、周計劃，總裁及上級審查
     • 事中：COO主持，質(zhì)詢結(jié)果，做出評價
     • 事后：改進措施，提高能力，承諾新結(jié)果
  4. 周質(zhì)詢會原則
  5. 質(zhì)詢會經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤
• 跟蹤手段：4類方法
  1. 方法1：定期定向述職
  2. 方法2：獨立督導機構(gòu)
  3. 方法3：五級檢查制度——各部門自檢、上級檢查、專項檢查、COO檢查、總裁檢查
  4. 方法4：三層反饋制度

執(zhí)行反饋的方式主要有三種：向上反饋-橫向反饋-向下反饋
第五部分：改進激勵

• 改進工具：執(zhí)行中的行為改進系統(tǒng)
  1. 改進工具1：頭腦風暴會
  2. 改進工具2：專題改進會
  3. 改進工具3：YCYA承諾改進法
  4. 改進工具4：DMAIC-SDCA流程
• 改進激勵：執(zhí)行中的動力推進系統(tǒng)
  1. 激勵之道1：薪酬激勵
  2. 激勵之道2：職業(yè)發(fā)展激勵
  3. 激勵之道4：競爭激勵

中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
知名管理咨詢專家、國內(nèi)頂級企業(yè)系統(tǒng)構(gòu)建專家
橫跨咨詢與培訓兩大領(lǐng)域的“兩棲式”管理咨詢專家
因率先研究執(zhí)行力被媒體譽為“中國企業(yè)執(zhí)行力研究第一人”
全球領(lǐng)導力聯(lián)盟創(chuàng)始人之一、中國式領(lǐng)導力權(quán)威講師
北京大學國際關(guān)系學院1995屆法學博士
英國五星級商學院——蘭開斯特大學商學院訪問學者
中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會執(zhí)行委員
北京大學MBA管理咨詢協(xié)會高級顧問
清華大學人文學院特聘教授
清華大學卓越管理中心執(zhí)行主任
北京大學經(jīng)濟學院特聘教授
西安交通大學管理學院特聘教授
英國曼徹斯特商學院中國管理發(fā)展中心合作研究項目成員
英國威爾士大學MBA班領(lǐng)導力教授
英國溫布爾大學DBA（工商管理博士）班戰(zhàn)略教授
美國肯尼索大學家族企業(yè)EMBA班戰(zhàn)略教授
國際管理咨詢協(xié)會理事會（ICMCI）在中國的首批認證管理咨詢師
1995－1999年擔任大型央企中遠集團人力資源部、企劃部負責人
2004年被中國文化促進會等六家機構(gòu)聯(lián)合評選為“首屆中國十大咨詢師”
2005年被評選為“中國企業(yè)最具魅力的培訓師”
2006年網(wǎng)易商業(yè)頻道中國100名培訓師品牌榜排名第一
2007年度第三屆中國管理大會“杰出管理專家”

專注領(lǐng)域：
執(zhí)行力提升工程、組織系統(tǒng)建設、領(lǐng)導力提升工程、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化建設、企業(yè)規(guī)范化管理體系建設、人力資源管理體系設計、績效管理體系設計、薪酬制度設計。

授課特點：
結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建設計的內(nèi)容，以體驗互動、問答式等最新教學方式授課，以效果為導向：學、練、輔、辨緊密結(jié)合，幫助學員快速提升自己，同時使自己的管理團隊快速提升，為企業(yè)創(chuàng)造更好價值，可以現(xiàn)場考核企業(yè)創(chuàng)新力。

授課風格：
1）60%的案例分析，案例豐富而實用性強，深入淺出，真正的實戰(zhàn)引導課程。
2）精辟觀點鞭辟入里，語言幽默而文采飛揚，實戰(zhàn)經(jīng)驗貫穿始末。
3）超強的親和力，疏導式的啟發(fā)更符合中國企業(yè)家的思維習慣、文化特點。