卓越執(zhí)行力課程簡(jiǎn)介

卓越執(zhí)行力課程簡(jiǎn)介
課程背景
企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長(zhǎng)；面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，需要管理干部的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作片面而被動(dòng)，沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些中層管理干部雖然具有管理意識(shí)，但缺思路，缺方法，缺動(dòng)作，管事帶人效果不佳，事情沒(méi)做好，人員沒(méi)留住，團(tuán)隊(duì)不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強(qiáng)，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦??！
MTP中層管理技能課程幫助管理者系統(tǒng)理解管理的邏輯性，站在整體角度，把握管理角色，理解人事管理的相輔相成，分析問(wèn)題，梳理思路，探討方法，演練工具，幫助縮短中基層干部的成長(zhǎng)周期，減少管理失誤，提高管理效率，以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和企業(yè)的快速發(fā)展！
課程目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)組建團(tuán)隊(duì)，理解團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)配合
2、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的明確分工基本標(biāo)準(zhǔn)及步驟
3、掌握領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的五大行為和十大使命
4、建立人生的必備信念和正能量
5、學(xué)會(huì)溝通分享表達(dá)的基本能力
6、掌握達(dá)成目標(biāo)的兩大精髓
7、讓學(xué)員當(dāng)眾感恩公司感恩領(lǐng)導(dǎo)感恩團(tuán)隊(duì)
8、提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力
9、掌握卓越與平庸的兩種思維模式
10、掌握實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值最大化的萬(wàn)能公式
課程時(shí)間：
3天18小時(shí)
課程對(duì)象：
企業(yè)高中基層及所有員工
課程形式
講授法，體驗(yàn)法，小組討論法，案例分析法、視頻教學(xué)法等
 
課程大綱
 
序：學(xué)習(xí)四決
 
一、團(tuán)隊(duì)
      本講目的：讓學(xué)員深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作重要性；讓學(xué)員掌握分工協(xié)作的關(guān)鍵點(diǎn)；讓學(xué)員自己領(lǐng)悟卓越團(tuán)隊(duì)的共性特征。
 
1、團(tuán)隊(duì)兩大要素
2、卓越團(tuán)隊(duì)精神
       3、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示
       4、分工協(xié)作關(guān)鍵
       5、體驗(yàn)：分工協(xié)作
       6、學(xué)員分享
       7、大型體驗(yàn)：卓越團(tuán)隊(duì)共性特征
       8、學(xué)員分享，老師引導(dǎo)
 
二、領(lǐng)導(dǎo)
      本講目的：讓學(xué)員明白領(lǐng)導(dǎo)者的核心；讓學(xué)員理解領(lǐng)導(dǎo)的兩大任務(wù)；讓學(xué)員自己領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)者的角色；讓學(xué)員感悟領(lǐng)導(dǎo)的五大行為和十大使命，并運(yùn)用實(shí)踐。
 
1、領(lǐng)導(dǎo)者的核心
2、領(lǐng)導(dǎo)兩大任務(wù)
3、故事案例分享
4、領(lǐng)導(dǎo)角色定位
5、領(lǐng)導(dǎo)五大行為
6、領(lǐng)導(dǎo)十大使命
7、大型體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)
8、學(xué)員分享研討
 
三、自己
本講目的：讓學(xué)員感悟人生的當(dāng)下結(jié)果都是自己的思想呈現(xiàn)；讓學(xué)員充分理解信念系統(tǒng)的打造；讓學(xué)員對(duì)信念系統(tǒng)的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行體驗(yàn)感悟；讓學(xué)員理解領(lǐng)導(dǎo)者的艱難并與領(lǐng)導(dǎo)者同舟共濟(jì)，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；同時(shí)感恩公司感恩領(lǐng)導(dǎo)感恩家人。
 
1、人生之負(fù)能量
2、思想決定結(jié)果
3、信念系統(tǒng)體驗(yàn)
4、人生成長(zhǎng)法則
5、目標(biāo)建立步驟
6、大型體驗(yàn)責(zé)任
7、學(xué)員分享感悟
8、感恩體驗(yàn)環(huán)節(jié)
9、相親相愛(ài)一家人
 
四、能力
本講目的：讓學(xué)員掌握人最基本的溝通能力，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)公眾演說(shuō)；讓學(xué)員通過(guò)故事分享執(zhí)行的定義，并學(xué)會(huì)執(zhí)行的兩大工具。
 
      1、溝通
         溝通目的
         溝通手段
         溝通基礎(chǔ)
         說(shuō)服三大方式
         思想情感表達(dá)
         現(xiàn)場(chǎng)演練體驗(yàn)
 
      2、執(zhí)行
         時(shí)間四大象限
         時(shí)間管理工具
         管理之PDCA
         執(zhí)行案例分享
 
 
五、畢業(yè)典禮
本環(huán)節(jié)目的：激發(fā)學(xué)員榮譽(yù)，讓學(xué)員收獲榮譽(yù)，感恩公司，感恩一切。
 
1、團(tuán)隊(duì)第一名頒獎(jiǎng)
2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者頒獎(jiǎng)
3、學(xué)員畢業(yè)證頒獎(jiǎng)
     課程所需道具：白板一塊（1.5米寬）、白板筆藍(lán)、黑、紅各一盒，大白紙15張，眼罩每人一個(gè)，氣球一包，一次性水杯10個(gè)，3米長(zhǎng)直棍，木板（老師準(zhǔn)備）優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)禮品（舉辦公司自定），主持人兼助教一名，放音樂(lè)一名。

TPS實(shí)踐家
《工匠精神》作者
工商管理MBA碩士
國(guó)家人力資源管理師
海軒商學(xué)院精益專家
萬(wàn)企聯(lián)合商學(xué)院導(dǎo)師
日本中部產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟顧問(wèn)
廣東中小企業(yè)精益專家
中國(guó)誠(chéng)信品牌10強(qiáng)講師
2015-2017年中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師
美國(guó)國(guó)際ACI職業(yè)沙盤模擬講師
國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師

職業(yè)背景：
3年職業(yè)演員；5年銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；11年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)；曾跟隨日本豐田管理專家橋本正喜、佐佐木元、颯田俊雄、小川勝美、林田博光等進(jìn)行實(shí)地交流研習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理累積11年；曾任國(guó)內(nèi)多家大中型企業(yè)管理變革項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)管理中心總監(jiān)、總經(jīng)理、副總裁等。具有豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)和技能，能快速發(fā)現(xiàn)企業(yè)的核心問(wèn)題，給出實(shí)在落地的解決方案；具有快速增長(zhǎng)企業(yè)利潤(rùn)、提升效率、降低成本的各種世界級(jí)先進(jìn)工具。

授課風(fēng)格：
幽默風(fēng)趣，充滿激情；課程內(nèi)容通俗易懂，實(shí)戰(zhàn)為主，理論較少；重點(diǎn)是讓學(xué)員先悟到，才能用到，最后得到。