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職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理

內(nèi)訓(xùn)講師:周坤 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
周坤
周坤
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 企業(yè)文化 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線(xiàn):010-68630945; 88682348

幫助企業(yè)各級(jí)員工能夠真正的認(rèn)識(shí)自我、找到自我,正確認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)之間的關(guān)系,從而使企業(yè)員工能夠把自己的職業(yè)生涯與企業(yè)的發(fā)展達(dá)成高度的一致,雙勝共贏。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱

授課對(duì)象:適合企業(yè)的各級(jí)管理人員及員工

課程大綱:
一、職業(yè)生涯與目標(biāo)
 
    人生的目標(biāo)
    目標(biāo)與人生的關(guān)系
    目標(biāo)與空想的區(qū)別
    目標(biāo)設(shè)定的程度
    失敗者與圣人的故事
    愿力對(duì)人生的影響
    角色轉(zhuǎn)換之一  ——從“模糊人”變?yōu)?ldquo;清醒人”
 
二、職業(yè)生涯與條件
 
    成功的條件
    成功的決定因素
    “舒適區(qū)”的形成
    “舒適區(qū)”的啟示
    角色轉(zhuǎn)換之二——從“被動(dòng)人”變?yōu)?ldquo;主動(dòng)人”
 
三、職業(yè)生涯與心態(tài)
 
    一條狗的故事
    另一條狗的故事
    觀點(diǎn)與角度(1-2)
    警世忠言
    把握人生的機(jī)會(huì)
    人的悲觀傾向線(xiàn)性
    螺旋上升理論
    成功之道(KASH)角色轉(zhuǎn)換之三——從“消極人”變?yōu)?ldquo;積極人”
 
四、職業(yè)生涯與溝通
 
    什么是溝通
    人類(lèi)的“先天不足”
    人類(lèi)的“后天優(yōu)勢(shì)”
    溝通的意義
    溝通的基本流程
    溝通的風(fēng)險(xiǎn)
    如何使別人接受你
    如何使別人認(rèn)同你
    如何使別人信任你
    沖突管理
    值得思考的問(wèn)題
    沖突的來(lái)源
    沖突的解決
    管理你的上司
    角色轉(zhuǎn)換之四——從“封閉人”變?yōu)?ldquo;開(kāi)放人”
 
五、職業(yè)生涯與職業(yè)化
 
    關(guān)于員工“職業(yè)化”的思考
    員工職業(yè)化的內(nèi)涵
    員工職業(yè)化程度的判斷
    員工職業(yè)化程度的檢討
    非職業(yè)化現(xiàn)象
    職業(yè)化工作技能的提升
    職業(yè)化工作技能提升的建議
    職業(yè)化工作形象的提升
    職業(yè)化工作形象提升的建議(1-2)
    問(wèn)題思考
    職業(yè)化工作態(tài)度的提升
    職業(yè)化工作態(tài)度的檢討
    職業(yè)化工作態(tài)度提升的建議
    職業(yè)化工作品德的提升
    職業(yè)化工作品德提升的階段
    職業(yè)化工作品德提升的思考
    職業(yè)化工作品德提升的建議
    角色轉(zhuǎn)換之五——從“打工人”變?yōu)?ldquo;職業(yè)人”
 
六、職業(yè)生涯與企業(yè)
 
    員工愿力的驅(qū)動(dòng)模式
    員工愿力雷達(dá)圖
    第5級(jí)經(jīng)理人體系
    終身學(xué)習(xí)
    理解道家的“空”
    企業(yè)員工的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
    個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系
    發(fā)展性工作和維持性工作
    角色轉(zhuǎn)換之五——從“社會(huì)人”變?yōu)?ldquo;企業(yè)人”
 
七、職業(yè)生涯與生活
 
    我們的生活狀況
    努力的方向
    高尚優(yōu)雅的休閑運(yùn)動(dòng)
    “幸福”的定義
    我們的使命和希望
    角色轉(zhuǎn)換之六——從“忙亂人”變?yōu)?ldquo;充實(shí)人”
    掌握命運(yùn)、走向成功
 


講師 周坤 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,周坤老師曾擔(dān)任數(shù)家上市公司集團(tuán)總經(jīng)理等高級(jí)職務(wù),在三十余年的工作歷程中親歷了中式管理、日式管理、美式管理幾種風(fēng)格各異的管理模式,并將其結(jié)合實(shí)踐,融會(huì)貫通,在企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、規(guī)范化管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理等方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深刻理解,在此基礎(chǔ)上,形成了全息管理系統(tǒng)。

榮譽(yù)及經(jīng)歷:
原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)師、中央黨校民企總裁班高級(jí)講師、中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)專(zhuān)家委員等社會(huì)職務(wù),并先后為清華大學(xué)、西安交大等學(xué)府的MBA班擔(dān)任過(guò)高級(jí)講師。
曾被評(píng)為十佳最優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型講師。周坤先生的部分課程已被原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心及北京時(shí)代光華整理成音像教材及系列書(shū)籍向全國(guó)企業(yè)推廣,并在中央及地方教育電視臺(tái)播出。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
十多年前周坤老師開(kāi)始從事專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)及培訓(xùn)工作,為許多國(guó)際跨國(guó)公司、大中型企業(yè)進(jìn)行管理咨詢(xún)、各類(lèi)管理系統(tǒng)導(dǎo)入和高層次的企業(yè)員工職能培訓(xùn),并先后擔(dān)任多家大型企業(yè)的資深顧問(wèn)。周坤先生的工作特點(diǎn)是以企業(yè)“可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo),長(zhǎng)期堅(jiān)持深入企業(yè),以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ),切實(shí)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。對(duì)許多企業(yè)的管理咨詢(xún)、培訓(xùn)工作跟進(jìn)長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久,周坤老師受到企業(yè)界及政府有關(guān)部門(mén)廣泛的重視和認(rèn)同。

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