管理者的職場(chǎng)潛動(dòng)力

  【課程背景】
卡耐基說(shuō)過(guò)：人一生的成就，來(lái)自于百分之十五的機(jī)遇及百分之八十五的能力和努力。
潛動(dòng)力一詞，主要是指公司管理者的內(nèi)在能力結(jié)構(gòu)及其潛在的能量。這是對(duì)傳統(tǒng)管理學(xué)的重新理解和詮釋。
著名的管理咨詢公司麥肯錫公司認(rèn)為，“善于解決問(wèn)題的能力通常是縝密而系統(tǒng)化思維的產(chǎn)物，任何一個(gè)有才之士都能獲得這種能力。有序的思維方式并不會(huì)扼殺靈感及創(chuàng)造力，反而會(huì)助長(zhǎng)靈感及創(chuàng)造力的產(chǎn)生。”
    通過(guò)深入分析管理者的各種必須具備的能力，并借鑒和參考了眾多成功和優(yōu)秀管理者的思維模式，從而創(chuàng)立了一個(gè)整合思考法的方法論。這個(gè)科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的方法論，從日常的信息收集、分析，到構(gòu)思新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、規(guī)劃，乃至種種問(wèn)題的解決，在做出工作方面的判斷時(shí)，讓管理者感覺(jué)到輕松自如、游刃有余。
    本課程是一門(mén)通用管理思維的提升和改善課程。在課程中，通過(guò)鮮活生動(dòng)、豐富多樣的活動(dòng)和案例，能夠幫助學(xué)員更有效地掌握管理分析、思考和科學(xué)決策的實(shí)務(wù)技巧，給予企業(yè)和學(xué)員以寶貴的思路啟迪，有效的開(kāi)拓管理視野。 

課程大綱
序    職場(chǎng)潛動(dòng)力概述
          沒(méi)有安排的工作，一定是雜亂無(wú)章的
          什么是職場(chǎng)潛動(dòng)力？
          一白遮三丑的啟示
          量力而行與細(xì)節(jié)管理
          制定你的工作信條

•    統(tǒng)籌全局的管理力

           管理都是被抓出來(lái)的
          讓你的管理方法行之有效
          績(jī)效評(píng)估四步法
          個(gè)性管理：用理智式取代自大式
          絕對(duì)不能缺少的信念管理
          明白人性化管理的奧妙
          大膽操作管理的創(chuàng)新模式

•    明察秋毫的觀察力

      透視對(duì)方的心理
       觀察要突出一個(gè)“準(zhǔn)”字
       看人要到位
       看清對(duì)方的肢體語(yǔ)言
       學(xué)會(huì)從衣裝看人
      案例討論：讀人如讀心的啟示

•    十拿九穩(wěn)的判斷力——讓判斷接近精確化

提高自己作判斷的本領(lǐng)
猶豫只能自誤，果斷才可成事
必須讓決策原則科學(xué)化
正確決斷三法
          案例討論：你的判斷準(zhǔn)確嗎？

•    勝過(guò)千言的影響力

           只要是金子，就會(huì)有人欣賞
          行動(dòng)勝于語(yǔ)言
          一呼百應(yīng)的要訣
          提高影響力的四個(gè)關(guān)鍵技能
          敢于承擔(dān)責(zé)任

•    保障勝利的原動(dòng)力——不斷提高個(gè)人素質(zhì)

職場(chǎng)兩把利劍——堅(jiān)忍與自信
敬業(yè)精神是成功的資本
不做無(wú)聊的諷刺
咬緊牙關(guān)，全面提升自我
管理者應(yīng)具備哪些決策素質(zhì)
幽默的談吐是素質(zhì)高的體現(xiàn)
即時(shí)檢查自己的心理素質(zhì)          

•    靈機(jī)一動(dòng)的創(chuàng)新力

在創(chuàng)新中求出路
經(jīng)營(yíng)就是一項(xiàng)創(chuàng)造
即可自己創(chuàng)新，也可以讓別人為自己創(chuàng)新
千萬(wàn)別讓“常規(guī)”束縛手腳
鏟除求變的抵觸心理
讓創(chuàng)新多點(diǎn)開(kāi)花  

•    不斷奮進(jìn)的抗壓力——你不打敗壓力，壓力就會(huì)打敗你

        再大的壓力都會(huì)過(guò)去
不要被壓力壓彎了腰
失敗是最正常的現(xiàn)象
做永不低頭的人
學(xué)會(huì)給自己解壓
 

•    知彼解己的溝通力

        溝通是理解的橋梁
        贏在成功溝通的跑道上
        把溝通當(dāng)作一門(mén)藝術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)
        要善于傾聽(tīng)不同的聲音
       與人交談三要素
        付出感情，注意小事
        精通七種溝通的基本手段
 

•    左右逢源的協(xié)調(diào)力

      挑起組織團(tuán)隊(duì)的重任
       別讓沖突生根發(fā)芽
       像謀略大師權(quán)衡上下左右
       讓內(nèi)部關(guān)系一團(tuán)和氣
      精心編織出最佳組合
       最大限度發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神
      人際關(guān)系之和諧六法
 
小結(jié)     快速應(yīng)變，條條大路通羅馬
          德魯克的最后提示
          化險(xiǎn)為夷是本事
          良好的應(yīng)變是成功的先決條件
          條條大路通羅馬

情境實(shí)踐家課程創(chuàng)始人、深圳企業(yè)培訓(xùn)者發(fā)展同盟高級(jí)顧問(wèn)、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人，高級(jí)人力資源管理師、清華大學(xué)，北京大學(xué)、云南大學(xué)EMBA特聘講師 香港人力資源協(xié)會(huì)認(rèn)證講師、TET資質(zhì)認(rèn)證講師。 王俊華老師曾先后在中國(guó)兵器集團(tuán)公司、慧通天下科技股份有限公司、順譽(yù)電子（深圳）有限公司等大中型企業(yè)擔(dān)任中高層管理職務(wù);王俊華老師歷經(jīng)國(guó)內(nèi)多家校、機(jī)構(gòu)金牌講師；清華大學(xué)、北京大學(xué)、云南大學(xué)EMBA特聘講師；多年的中高層管理經(jīng)驗(yàn)，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，結(jié)理論與實(shí)務(wù)于一身。近千場(chǎng)的企業(yè)培訓(xùn)和公開(kāi)演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。王老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。 主要研究方向：致力于領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)化領(lǐng)域?qū)嵭匝芯康拇賱?dòng)者！在領(lǐng)導(dǎo)力、高效工作、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、情境式學(xué)習(xí)等方面有長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐。 授課風(fēng)格：大氣、穩(wěn)重的講解風(fēng)格，完備的理論體系，風(fēng)趣的語(yǔ)言穿插，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)員在輕松的回顧氛圍中闡述深妙的管理理論。