組織行為學(xué)

第一講：組織行為學(xué)的基本概念
一、什么是組織行為學(xué)？
1. 對組織行為學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)科
2. 組織行為學(xué)面對的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
3. 變得有吸引力：開發(fā)組織行為學(xué)模型
第二講：組織中的個(gè)體行為
一、個(gè)體行為的基礎(chǔ)
1. 個(gè)體能力
2. 傳記特點(diǎn)
3. 個(gè)體學(xué)習(xí)
二、態(tài)度和工作滿意度
1. 工作態(tài)度
2. 工作滿意度
三、人格與價(jià)值觀
1. 人格
2. 價(jià)值觀
3. 人格、價(jià)值觀與工作場所
四、知覺和個(gè)體決策
1. 知覺及影響知覺的因素
2. 對人知覺：對他人做出判斷
3. 知覺與個(gè)體決策之間的聯(lián)系
4. 在組織中如何做出實(shí)際的決策
五、基本的動(dòng)機(jī)概念
1. 界定動(dòng)機(jī)
2. 早期的動(dòng)機(jī)理論
3. 當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論
4. 目標(biāo)管理：目標(biāo)設(shè)置理論的實(shí)踐
5. 當(dāng)代動(dòng)機(jī)理論的整合
6. 啟示：動(dòng)機(jī)理論受到文化制約

六、動(dòng)機(jī)：從概念到應(yīng)用
1. 通過改變工作環(huán)境的本質(zhì)進(jìn)行激勵(lì)
2. 員工卷入方案
3. 獎(jiǎng)勵(lì)員工
七、情緒和心境
1. 情緒和心境
2. 情緒勞動(dòng)
3. 情感事件理論
4. 情緒智力
5. 情緒和心境在組織行為中的應(yīng)用

第三講： 組織中的群體行為
一、群體行為的基礎(chǔ)
1. 群體的定義和分類
2. 群體發(fā)展的階段
3. 群體結(jié)構(gòu)：角色、規(guī)范、地位、規(guī)模、內(nèi)聚力
4. 群體決策
二、理解工作團(tuán)隊(duì)
1. 團(tuán)隊(duì)與群體的差異
2. 團(tuán)隊(duì)的類型
3. 建設(shè)高效工作團(tuán)隊(duì)
4. 使個(gè)體轉(zhuǎn)變成團(tuán)隊(duì)隊(duì)員
5. 團(tuán)隊(duì)與質(zhì)量管理
6. 警惕：團(tuán)隊(duì)并非總是問題的答案
三、人際溝通與組織溝通
1. 溝通的功能
2. 溝通的過程
3. 溝通的方向
4. 人際溝通
5. 組織溝通
6. 溝通渠道的選擇
7. 有效溝通的障礙
8. 有關(guān)溝通的當(dāng)前問題

四、領(lǐng)導(dǎo)的基本觀點(diǎn)
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)？
2. 特質(zhì)理論
3. 行為理論
4. 權(quán)變理論
五、當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)問題
1. 心理定格：使用語言來塑造意義和激勵(lì)他人
2. 鼓舞人心的領(lǐng)導(dǎo)理論
3. 誠信領(lǐng)導(dǎo)：道德和信任是領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
4. 當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)角色
5. 對領(lǐng)導(dǎo)概念的挑戰(zhàn)
6. 發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造有效的領(lǐng)導(dǎo)者
六、權(quán)力與政治
1. 權(quán)力的定義
2. 領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力的對比
3. 權(quán)力的基礎(chǔ)
4. 依賴性：權(quán)力的關(guān)鍵
5. 權(quán)術(shù)
6. 群體中的權(quán)力：結(jié)盟
7. 性騷擾：工作場所的不平等權(quán)力
8. 政治活動(dòng)：行動(dòng)中的權(quán)力
七、 沖突與談判
1. 沖突的定義
2. 沖突觀念的變遷
3. 沖突的過程
4. 談判
第四講：組織中的組織系統(tǒng)
一、組織結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)
1. 什么是組織結(jié)構(gòu)
2. 一般組織設(shè)計(jì)
3. 組織設(shè)計(jì)的一些新方案
4. 為什么組織結(jié)構(gòu)存在差異
5. 組織設(shè)計(jì)與員工行為
二、組織文化
1. 制度化：文化的前奏
2. 什么是組織文化
3. 組織文化做什么
4. 組織文化的創(chuàng)建與維系
5. 員工怎樣學(xué)習(xí)組織文化
6. 創(chuàng)建合乎道德的組織文化
7. 建設(shè)回應(yīng)顧客的組織文化
8. 靈修與組織文化
三、人力資源政策與實(shí)踐
1. 人員選拔實(shí)踐
2. 培訓(xùn)與開發(fā)方案
3. 績效評估
4. 管理組織中的多元化

第五講：組織變革與壓力管理
1. 變革的動(dòng)力
2. 推行有計(jì)劃的變革
3. 變革的阻力
4. 推行組織變革的做法
5. 當(dāng)代管理者面對的變革問題
6. 工作壓力及其管理

劉善武，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，領(lǐng)導(dǎo)力管理專家，戰(zhàn)略管理專家、咨詢式培訓(xùn)倡導(dǎo)者；香港理工大學(xué)管理學(xué)碩士；清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交大、香港理工大學(xué)、浙江大學(xué)、澳門城市大學(xué)等院校MBA/EMBA班客座教授；山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士、博士研究生導(dǎo)師；廣東省管理咨詢協(xié)會(huì)副會(huì)長及專家顧問團(tuán)成員；國際注冊管理咨詢師（CMC）；高級(jí)商務(wù)策劃師；國家資格高級(jí)心理咨詢師；創(chuàng)立過5家公司、6家企業(yè)常年顧問；8年培訓(xùn)經(jīng)歷、內(nèi)訓(xùn)企業(yè)近千余家。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
曾任創(chuàng)立 力華（香港）國際公司、深圳市樂家日用品有限公司、江門力華實(shí)業(yè)，等多家企業(yè)；劉老師從基層做起，歷任銷售總監(jiān)、總經(jīng)理、董事長，最后走向管理咨詢之路。一個(gè)既做領(lǐng)導(dǎo)力顧問又實(shí)際操作企業(yè)的實(shí)干者；用企業(yè)家和市場來定義管理，全人領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入管理實(shí)戰(zhàn)。

研究成果
首創(chuàng)全人領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)課程，聚焦提升管理層排兵部將的技能，帶出一支能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，幫助企業(yè)找到最佳管理路徑；以實(shí)戰(zhàn)為咨詢理念，與眾不同之處在于實(shí)戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條，全新的咨詢方式與客戶共同創(chuàng)造卓越績效，部分案例入選著名學(xué)府的MBA案例，秉承創(chuàng)新、誠信、責(zé)任、務(wù)實(shí)的理念，專業(yè)化的能力，喚醒企業(yè)品牌沉睡的基因。劉善武先生潛心研修管理學(xué)、心理學(xué)及佛學(xué)二十多年，同時(shí)從事企業(yè)管理研究、教學(xué)及心理咨詢工作十?dāng)?shù)年，結(jié)合多年的管理實(shí)踐，創(chuàng)立了“8V企業(yè)家管理制勝模式”，此套模式系統(tǒng)地分析了企業(yè)成長與企業(yè)衰亡的核心因素，創(chuàng)造了企業(yè)得以快速持久發(fā)展的管理動(dòng)力制勝模式，先后應(yīng)用于數(shù)百家企業(yè)，在公開教學(xué)、診斷咨詢、顧問實(shí)施及企業(yè)自身運(yùn)用等方面被證明卓有實(shí)效。該模式是香港理工大學(xué)合作項(xiàng)目課程，山東大學(xué)管理創(chuàng)新重點(diǎn)推介課程，廣東省經(jīng)信委聯(lián)合廣東省企業(yè)家協(xié)會(huì)與管理咨詢協(xié)會(huì)“2012中小企業(yè)服務(wù)年”重點(diǎn)項(xiàng)目。

授課風(fēng)格
劉善武先生信奉“知行合一”理念，堅(jiān)持管理實(shí)操是檢驗(yàn)管理理念的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù) “心靈疏導(dǎo)、對癥施治”的原則，結(jié)合傳統(tǒng)佛學(xué)、東方智慧，分析精準(zhǔn)透徹，直指問題核心；控場能力強(qiáng)，擅長大場面；導(dǎo)入深入淺出，講解輕松易懂，深受企業(yè)學(xué)員歡迎！
實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見長、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。
學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛聽。

主要著作
《商業(yè)活動(dòng)中的影響力法則：你不了解的商業(yè)心理學(xué)》、《新官如此難當(dāng)、你要身心強(qiáng)大》