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《00后員工管理》

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《00后員工管理》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
趙新詠
趙新詠
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《00后員工管理》

主講:趙新詠

【課程背景】        

為什么00后員工的管理,被特殊地提出來?

為什么把管理80、90后員工的方法用在00后身上屢屢受挫?

為什么00后員工還經(jīng)常抱怨領(lǐng)導(dǎo)不理解他們?

為什么與00后的溝通常常出現(xiàn)代溝?

到底發(fā)生了什么,令到00后的團(tuán)隊的管理,如此艱難?

到底00后在意什么?關(guān)注什么?用什么方法管理才能有效?

 

00后是特殊的一代,因為他們的成長背景,讓這一代人與8090后相比,呈現(xiàn)出不一樣的特質(zhì),他們的個性十足的彰顯,有時顯得很難管理。 而現(xiàn)實工作中,他們的領(lǐng)導(dǎo)又多半是8090后,中國的重大變革之前出生的一群人,很自然地形成了代溝,給管理帶來了困境面對這些問題,必須想辦法來解決。

 

本課程突破了很多課程只講思維和心態(tài)、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,實現(xiàn)個人和企業(yè)雙贏。

 

【課程收益】

?  了解00后員工的心理特性與職場行為特征。

?  了解并熟悉00后員工管理要領(lǐng)與技巧。

?  提升自身與00后員工的溝通能力,強(qiáng)化團(tuán)隊氛圍。

?  調(diào)整并強(qiáng)化自身對00后管理的素質(zhì)與行為,提高部門領(lǐng)導(dǎo)效能。

?  建立正確的00后員工的輔導(dǎo)培育體制,有效提高員工工作績效。

 

【課程特色】

干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩;

該課程已經(jīng)在多種行業(yè),企事業(yè)單位講授超過百期,反饋很好。

【課程對象】入職3年以內(nèi)的員工

【課程時間】1天(6小時/天)

 

【課程大綱】


 

一、了解是領(lǐng)導(dǎo)的開始---幫助管理者了解00后的特點

1、為什么單獨討論 00 后員工這個話題

2、00后員工的整體畫像

?  需求動機(jī)

?  自我認(rèn)知

?  職場特點

 

案例討論:00后內(nèi)心真實的聲音

 

二、重新看待管理者的職能

1、明晰規(guī)則

2、促使反饋

3、有效溝通

4、推動行動

 

游戲:迷宮圖

體驗、討論、總結(jié)

 

三、如何讓00后更好的明晰崗位要求

1.      明細(xì)崗位要求的兩個要素

2.      如何更深度的分析崗位職責(zé)

3.      如何對崗位要求進(jìn)行分解,并轉(zhuǎn)化為下一步行動

 

此部分內(nèi)容緊密圍繞培訓(xùn)公司的崗位要求來進(jìn)行拆解說明

 

四、如何讓00后更好地接受任務(wù)和反饋任務(wù)

1.      接受任務(wù)的紅黃綠原則

2.      反饋任務(wù)的四大步驟

 

講授、案例討論、工具模型應(yīng)用及練習(xí)

 

五、如何和00后更好的有效溝通

1.      DISC測評和解讀

2.      各種類型的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)

3.      各種類型的溝通之道

 

測評、講授、視頻分析、工具模型應(yīng)用及練習(xí)

通過測評及職場常見場景了解各類型的特點

 

六、如何讓更好的推動00后行動

1、如何更好的融入團(tuán)隊

?  如何做靠譜的自我介紹

?  如何點贊夸獎他人

?  如何建立自己的清單思維

日、周、月、季清單的應(yīng)用

 

2、如何在企業(yè)中更好的成長

?  成長和成長感的區(qū)別

?  如何更好地評價成長:績效金字塔

?  工作成長四階段:完成、流程、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模

 

講授、討論、總結(jié)

 

七、課程總結(jié)及答疑

 


講師 趙新詠 介紹

趙新詠 老師

——員工職業(yè)發(fā)展管理及高情商溝通表達(dá)專家

?  北京科技大學(xué)工程技術(shù)研究院博士

?  曾任SEOHO電氣公司(韓國上市,世界五大港機(jī)電氣控制系統(tǒng)制造商之一)研發(fā)事業(yè)部經(jīng)理

?  曾任某頭部教育培訓(xùn)公司高級講師、課程教研組組長

?  鏈家、興業(yè)銀行、北京國玉和田玉文博館、盛隆電氣集團(tuán)等多家企業(yè)高管團(tuán)隊搭建及個人發(fā)展顧問

?  企業(yè)生涯版權(quán)課授證講師

?  DISC溝通教練、心理健康指導(dǎo)師

?  機(jī)公社“心理勵志”專家指導(dǎo)委員會專家委員

?  AACTP培訓(xùn)師俱樂部微課大賽評委

 

【個人簡介】

趙老師10年企業(yè)管理實踐及咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗,曾幫助百余家企業(yè)員工及管理者,在建立積極、正向的思維模式,以良好心態(tài)應(yīng)對工作挑戰(zhàn),以科學(xué)的方法高效達(dá)成工作目標(biāo),掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧,建立高效團(tuán)隊等方面卓有成效。

?  服務(wù)客戶百家企業(yè)以上,培訓(xùn)場次300+;

?  一對一職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊管理、溝通表達(dá)個案咨詢時長1800h+;

?  幫助知名房地產(chǎn)公司鏈家管理層激發(fā)團(tuán)隊工作動力,提高員工工作效能,年底所屬團(tuán)隊業(yè)績提升至公司前3。

?  連續(xù)多年為興業(yè)銀行、北京國玉和田玉文博館、盛隆電氣集團(tuán)、NYC紐約國際兒童俱樂部等多家集團(tuán)公司進(jìn)行員工成長發(fā)展管理培訓(xùn),輻射學(xué)員上萬人,員工穩(wěn)定度提高30%。

?  幫助某教育公司突破發(fā)展瓶頸,提高銷售團(tuán)隊識人溝通能力,招生增加20%。

趙老師致力于企業(yè)員工職業(yè)發(fā)展管理,在滿足公司績效和目標(biāo)要求的同時,提升員工的積極性和職業(yè)幸福感,實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。

 

【授課風(fēng)格】

?  實戰(zhàn)型導(dǎo)師:深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

?  案例豐富:趙老師一對一個案咨詢豐富,課上有豐富的案例,結(jié)合課程內(nèi)容,落地實戰(zhàn),操作性強(qiáng)。

?  能力培養(yǎng):趙老師有心理學(xué)背景,講授娓娓道來,點燃學(xué)員的內(nèi)心,注重內(nèi)在的解剖,在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員建立積極、正向的思維模式。

【學(xué)員評價】

趙老師的課程,實操性很強(qiáng),全面而落地,學(xué)員受益匪淺。

——聯(lián)想控股集團(tuán) 王總

趙老師的課程干貨很足,高質(zhì)量,高效率,同時教學(xué)內(nèi)容很新穎,課堂氛圍也很好。

   ——鏈家集團(tuán) 李總

講的很好,趙老師很走心,很有情懷,也有實戰(zhàn)水平。

——中鐵二院 人力資源部 楊總

趙老師的課程深入淺出,通過案例不斷給人啟發(fā),收益很大。

——興業(yè)銀行 客戶服務(wù)部 孫總

感謝趙老師今天的課程,學(xué)員都反饋很好,期待接下來我們進(jìn)一步的合作。

——農(nóng)信互聯(lián) 人力資源部 盧總



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