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管理者的能力提升與團(tuán)隊(duì)賦能

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管理者的能力提升與團(tuán)隊(duì)賦能內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王鏻
王鏻
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 管理者的能力提升與團(tuán)隊(duì)賦能

培訓(xùn)講師:王鏻

培訓(xùn)時(shí)間:1-2天

培訓(xùn)地點(diǎn):未定

培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中層

 

課程目標(biāo)

1、強(qiáng)有力的推動(dòng)團(tuán)隊(duì)受訓(xùn)人員成為企業(yè)的優(yōu)秀骨干;

2、高效提升受訓(xùn)人員的綜合素質(zhì);提高受訓(xùn)骨干團(tuán)隊(duì)整體管理技能和專業(yè)能力;

3、極大程度改善團(tuán)隊(duì)的管理思維和職業(yè)行為,使團(tuán)隊(duì)爆發(fā)核能聚變和核能裂變;

4、飛速提高團(tuán)隊(duì)成員的管理素質(zhì)、帶隊(duì)素養(yǎng)、綜合能力... 協(xié)助您的企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越。

 

課程背景

1、團(tuán)隊(duì)成員松散,懈怠、沒積極性,團(tuán)隊(duì)管理能力和素養(yǎng)低下;

2、團(tuán)隊(duì)成員惰性強(qiáng),滿足于現(xiàn)狀,缺乏動(dòng)力與進(jìn)取精神,不愿意改變和突破;

3、團(tuán)隊(duì)成長速度遲緩,跟不上企業(yè)發(fā)展的步伐,思想上缺乏危機(jī)意識(shí);

4、團(tuán)隊(duì)缺乏職業(yè)化素養(yǎng),公司的文化、觀念和方法在工作中很難落地;

5、團(tuán)隊(duì)成員缺乏專業(yè)精神與職業(yè)修煉,難以長久的服務(wù)和成交大客戶;

6、團(tuán)隊(duì)管理成員面對(duì)領(lǐng)導(dǎo),面對(duì)下屬,面對(duì)競品對(duì)手無章法,無禮節(jié),總是自慚形穢;

 

 

授課方式


課程內(nèi)容

第一部分:認(rèn)識(shí)管理,重塑定位

1.認(rèn)識(shí)管理

解析:經(jīng)營與管理

2.管理者的定位與認(rèn)知

a.我是誰?---重塑定位

b.我的價(jià)值---中層人員的崗位勝任力

c.中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢,讓管理簡單

d.高層=領(lǐng)導(dǎo)者,中層=管理者,基層=執(zhí)行者,三者之間的銜接處理

 

第二部分:管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理四項(xiàng)修煉

第一章:中層管理者的職業(yè)化素養(yǎng)提升

第二章:中層管理者的溝通能力提升

第三章:中層管理者的目標(biāo)管理與責(zé)任承擔(dān)

第四章:中層管理者的部署培養(yǎng)與激勵(lì)能力提升

 

 

第三部分:管理者的職業(yè)化素養(yǎng)提升

1、企業(yè)和各級(jí)員工都需要職業(yè)化

a何謂“職業(yè)化”  b個(gè)人職業(yè)化的體現(xiàn)

2、中層管理者“職業(yè)化”的內(nèi)容的基本內(nèi)容

3、如何實(shí)現(xiàn)中層管理人員的職業(yè)化

a職業(yè)素養(yǎng)的冰山   b職業(yè)化管理核心內(nèi)容   c職業(yè)化管理模型  

d如何避免成為職場“植物人”的五個(gè)問題    e職業(yè)道德

4、中層管理者職業(yè)技能之企業(yè)人際關(guān)系

a建立和諧人際關(guān)系要點(diǎn)   b與同事相處之道    c與上司相處之道

 

 

第四部分:管理者的溝通能力提升

1.  如何克服管理售溝通的9大障礙

2.  如何聽?聽什么?怎樣聽出團(tuán)隊(duì)成員的真實(shí)心理?

3.  溝通的黃金定律與白金定律

4.  如何對(duì)上溝通?

接受指示——接受指示要進(jìn)行有效的反饋

匯報(bào)工作——先匯報(bào)結(jié)果,再匯報(bào)過程

討論問題——有問題要帶上解決上方案

發(fā)表異議——只有建議權(quán),沒有決策權(quán)

解釋委屈——先解決問題,再解釋委屈

5.  如何平行溝通?

請(qǐng)求——尊重是有效溝通的前提   

主動(dòng)——變被動(dòng)為主動(dòng)

配合——支持是贏得對(duì)方配合的基礎(chǔ)

6.  如何與下屬溝通?

反向確認(rèn)法——確保指令清晰下達(dá)    及時(shí)引導(dǎo)法——管理下屬的責(zé)任

 

第五部分:管理者的目標(biāo)管理與責(zé)任承擔(dān)

1. 認(rèn)識(shí)目標(biāo)之于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的重要性——調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)

2. 個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)的高度一致——有效結(jié)合的共同體

3. 制定目標(biāo)的七步法

4.目標(biāo)的SMART原則

5.如何讓目標(biāo)落地落實(shí)

A.一起制定  B.高層指引  C.評(píng)估與監(jiān)督

6.目標(biāo)落實(shí)與責(zé)任分配(目標(biāo)責(zé)任狀)

7.YCYA承諾管理辦法;現(xiàn)場承諾與兌現(xiàn)

 

 

第六部分:管理者的部署培養(yǎng)與激勵(lì)能力提升

1.培育發(fā)展下屬,是管理者的核心職責(zé)

員工培訓(xùn)的兩種方式

2.影響學(xué)習(xí)效果的四個(gè)因素

學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需要、環(huán)境影響、外界刺激

3.管理錯(cuò)誤的員工培育理念:

教會(huì)徒弟餓死師傅

培育下屬,就是培育競爭對(duì)手

自生自滅,看天份

自己沒有問題,都是下屬的問題!

遵循著‘嚴(yán)父出孝子’的大棒培育方法

一相情愿的認(rèn)為嚴(yán)肅是管理的愛

4.有效輔導(dǎo)的六個(gè)步驟

      輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備

      步驟一:陳述目的    步驟二:描述問題

      步驟三:積極聆聽    步驟四:同意問題

      步驟五:解決問題    步驟六:員工總結(jié)

    5.有效激勵(lì)激勵(lì)的六大定律

     先后定律    目標(biāo)定律

      持續(xù)定律    競爭定律

      認(rèn)同定律    參與定律

     

 


講師 王鏻 介紹

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家

     團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F(tuán)首席人才官

?  曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓(xùn)成長系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個(gè)人簡介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理17年,從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁,卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營業(yè)績和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間,王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑,幫助集團(tuán)減員增效,在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成!

?  任職興民財(cái)富管理公司期間,改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu),推動(dòng)完成了全面績效考核與薪酬體系,幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍,推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標(biāo)的超額完成!

?  在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團(tuán)獨(dú)立董事期間,幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系,在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工,確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性!

王老師拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,積極地以學(xué)員為主體,以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員,讓參訓(xùn)人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實(shí),并上升到哲學(xué)思考,讓學(xué)員思維方式裂變;語言詼諧幽默,觀點(diǎn)穿透力強(qiáng),極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力,讓企業(yè)績效倍增;全課程現(xiàn)場落地指導(dǎo),真正讓學(xué)員掌握課程精髓。

 

【課程風(fēng)格】

真誠引發(fā)共鳴、獨(dú)到吹糠見米、實(shí)戰(zhàn)不遺余力。

 

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》

《從專業(yè)到管理的五項(xiàng)修煉》

團(tuán)隊(duì)管理系列

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》 

《數(shù)字化背景下的團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力》

《凝心聚智,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力》

《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時(shí)間管理與工作效能提升》

《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達(dá)成》

《高效溝通技巧》

《提升責(zé)任心》

《自我管理與驅(qū)動(dòng)》


【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典,整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富,章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,其間穿插的視頻短片具有典型性,與教程完美結(jié)合,授課流暢,有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情,課堂氣氛活躍,使學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課,輕松、愉悅、實(shí)用、難忘!             ------ 紅日大學(xué)  劉總

王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界,了解我們,有共鳴,您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例,培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況,運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果,也輕松超額完成了業(yè)績目標(biāo),謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起,我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格,語言跟我們很近,走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。                        ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì),在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中,幫我們體會(huì)大道至簡的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。                 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總

王老師的課,第一次上就很喜歡,因?yàn)樗挠哪W(xué),而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好,大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的,也非傳統(tǒng)的,但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),貼切的案例,給我們很大的幫助。非常感謝王老師!愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員!                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓(xùn),所有感受匯聚一句話 :之前公司舉辦的培訓(xùn),現(xiàn)場玩手機(jī)或者昏昏欲睡,參加王老師培訓(xùn),我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài),不敢停也不能停,生怕錯(cuò)過經(jīng)典。                                                ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長

企管名專家王鏻——見解獨(dú)到,對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課,會(huì)助你“四兩撥千斤”,跨越一切障礙。               ------ 中國石化周口公司  張經(jīng)理

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