管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理

實(shí)效為根，成果為魂，知行合一，專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，真誠(chéng)贏得信賴

《管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》

                  主講：王鏻

【課程背景】

1.     企業(yè)發(fā)展的不同階段，管理者如何快速適應(yīng)并積極做出精準(zhǔn)定位？

2.     在企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律做出相應(yīng)調(diào)整后，管理風(fēng)格如何因地制宜？

3.     去機(jī)構(gòu)化時(shí)代，管理者如何根據(jù)平臺(tái)要求做出自我改善？

4.     部門職能，崗位職責(zé)，有效授權(quán)，快速?zèng)Q策忙而不亂的真正內(nèi)因是什么？

5.     面對(duì)95后00后團(tuán)隊(duì)成員，管理者如何調(diào)整好心態(tài)完成管理人員認(rèn)知定位轉(zhuǎn)型？

6.     新經(jīng)濟(jì)新科技環(huán)境下，管理者如何提升職業(yè)化團(tuán)隊(duì)合力的管理效能？

7.     面對(duì)新的目標(biāo)與任務(wù)，管理人員如何身先士卒做好責(zé)任擔(dān)當(dāng)？

8.     當(dāng)非正常狀況來(lái)臨，管理者的擔(dān)當(dāng)能力是如何快速引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)突出重圍的？

9.     知識(shí)迭代，技術(shù)更新，科技增速，管理者面臨的新的挑戰(zhàn)是什么？

【課程對(duì)象】 全體管理者/主管/經(jīng)理

【課程形式】實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問(wèn)答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

【課程時(shí)間】 2天（天4個(gè)課時(shí)）（時(shí)間分配：實(shí)戰(zhàn)講授60%，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%）

【課程綱要】                                                         

第一部分：認(rèn)識(shí)管理的價(jià)值

一. 認(rèn)識(shí)管理

解析：經(jīng)營(yíng)與管理

二．管理者的定位與認(rèn)知

1.     我是誰(shuí)？---重塑定位

2.     我的價(jià)值---中層人員的崗位勝任力

3.     中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢，讓管理簡(jiǎn)單

4.     高層=領(lǐng)導(dǎo)者，中層=管理者，基層=執(zhí)行者，三者之間的銜接處理

小組討論：如何精準(zhǔn)的做好管理定位

第二部分：管理者的自我規(guī)劃與狀態(tài)升級(jí)

一、為什么要有積極的態(tài)度?

1. 什么叫成功?你對(duì)成功人士的定義?成功人士的特質(zhì)有哪些?

2. 人工作的動(dòng)機(jī)是什么?

3. 馬斯洛的五大需求層次，你在哪里?你未來(lái)想去哪里?

案例：為什么要努力工作——李總理一天接待21個(gè)國(guó)家元首，為何?

二、思考：何謂職業(yè)?何謂事業(yè)?

1. 把工作當(dāng)職業(yè)VS把工作當(dāng)事業(yè)的不同結(jié)局?

2. 事業(yè)、工作與財(cái)富的關(guān)系，事業(yè)≠未來(lái)，工作=賺錢

3. 籌劃事業(yè)，等待機(jī)會(huì)和珍惜當(dāng)下，哪個(gè)更適合？

三、自動(dòng)自發(fā)的職業(yè)心態(tài)：如何看待工作中的問(wèn)題、困難、挫折

1． 問(wèn)題是自己能力要提升的信號(hào)

2． 困難是雕刻機(jī)

3． 一切“災(zāi)難”都為最好的安排做準(zhǔn)備

4． 挫折是你必須攻克的成長(zhǎng)難關(guān)否則反復(fù)出現(xiàn)

四、如何看待工作中的機(jī)會(huì)和人生中的機(jī)會(huì)

1． 機(jī)會(huì)來(lái)自準(zhǔn)備及智慧

2． 機(jī)會(huì)來(lái)自優(yōu)異的表現(xiàn)

3． 機(jī)會(huì)來(lái)自責(zé)任和勇氣

第三部分：管理者的自我管理與自我提升

一、管理者：多角度看自己；
        1、你自己有多少具體的能力和技術(shù)？
        2、你最擅長(zhǎng)的是什么？
        3、你把最多的時(shí)間花在什么地方？
        4、你最期望的是什么？
        5、對(duì)有關(guān)企業(yè)的前沿知識(shí)信息不敏感
        6、對(duì)企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不充分？
        7、缺乏對(duì)高端制造理念和管理方式的掌握
        8、日常時(shí)間、精力、積累是否與企業(yè)有關(guān)？
        9、對(duì)自身能力建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)較為缺乏！
     二、重修自我、我們能做點(diǎn)什么：提升自己的能力；
        1、管理者能力對(duì)照和自我檢查
        2、重視基礎(chǔ)積累、重修基礎(chǔ)能力
        3、聚焦修煉自己的核心價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力！
        4、企業(yè)需要什么，就去修煉什么技能！
        5、成為技術(shù)高手：管理者要?jiǎng)赢a(chǎn)品和技術(shù)
        6、成為態(tài)度高手：心態(tài)決定視角和價(jià)值
     第四部分：管理者的團(tuán)隊(duì)管理與效能提升

一、 如何高效團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理 

1. 團(tuán)隊(duì)管理的5P要素

2. 如何招人、識(shí)人、育人、用人、留人

3. 發(fā)動(dòng)集體智慧制定清晰的共同目標(biāo)

4. 行動(dòng)計(jì)劃表：每個(gè)人隨時(shí)有正確的事情做

5. 團(tuán)隊(duì)及成員定位：領(lǐng)導(dǎo)者，執(zhí)行者，溝通者，控制者，評(píng)價(jià)者

6. 團(tuán)隊(duì)授權(quán)，何時(shí)授權(quán)？如何授權(quán)？授權(quán)后的督導(dǎo)和教練

二、團(tuán)隊(duì)管理的效能提升之法：

1. 知人善用：控制他人情緒六步法

2. 以身作則：如何贊美、批評(píng)人，

3. 開放的溝通：聆聽的技巧，同頻同率7把飛刀

4.激勵(lì)團(tuán)隊(duì)：說(shuō)服他人的心理學(xué)技術(shù)，激勵(lì)原則

5.團(tuán)隊(duì)管理的幾點(diǎn)忠告

第五部分：管理者鍛造團(tuán)隊(duì)凝聚力五個(gè)統(tǒng)一

1.  統(tǒng)一的思想---建立團(tuán)隊(duì)高度共識(shí)

a. 觀念的一致性---對(duì)待團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識(shí)要一致

b. 態(tài)度的一致性---職業(yè)態(tài)度才是團(tuán)隊(duì)?wèi)B(tài)度

c. 頻道的一致性---同頻才能共振才能共贏

d. 文化的一致性---使命與價(jià)值觀高度一致

2.  統(tǒng)一的目標(biāo)---團(tuán)隊(duì)方向的向心力

a. 成長(zhǎng)目標(biāo)---從士兵到將軍的目標(biāo)規(guī)劃

b. 賺錢目標(biāo)---從掙錢到值錢的目標(biāo)規(guī)劃

c. 人際目標(biāo)---從獨(dú)狼到狼群的目標(biāo)規(guī)劃

d. 成就目標(biāo)---從工作到合作的目標(biāo)規(guī)劃

e. 人生目標(biāo)---從成長(zhǎng)到成就的目標(biāo)規(guī)劃

3.  統(tǒng)一的形象---團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的價(jià)值

a. 形象價(jià)值百萬(wàn)，解析：一套西裝換取的商業(yè)帝國(guó)

b. 形象彰顯專業(yè)，解析：賣啥吆喝啥的秘密

C. 形象獲得好運(yùn)，解析：職場(chǎng)寵兒的好運(yùn)來(lái)源

4.  統(tǒng)一的聲音---高效溝通產(chǎn)生和諧

a. 我說(shuō)的就是我做的，巧用溝通建立共識(shí)

b. 溝通的默契建立，此時(shí)無(wú)聲勝有聲的團(tuán)隊(duì)默契

c. 讓你的想法獲得團(tuán)隊(duì)認(rèn)同的3個(gè)方法

5.  統(tǒng)一的行動(dòng)---執(zhí)行力產(chǎn)生大成果

a. 為什么要行動(dòng)？解析行動(dòng)的目的

b. 為了誰(shuí)去行動(dòng)？解析行動(dòng)的原因

c. 不去行動(dòng)的后果，解析行動(dòng)的動(dòng)力

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家

     團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F(tuán)首席人才官

?  曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國(guó)移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓(xùn)成長(zhǎng)系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)管理17年，從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁，卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)業(yè)績(jī)和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間，王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑，幫助集團(tuán)減員增效，在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成！

?  任職興民財(cái)富管理公司期間，改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu)，推動(dòng)完成了全面績(jī)效考核與薪酬體系，幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍，推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)與企業(yè)目標(biāo)的超額完成！

?  在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團(tuán)獨(dú)立董事期間，幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系，在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工，確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性！

王老師拒絕空洞言教，用結(jié)果證明所說(shuō)的一切，講自己所做，做自己所講，積極地以學(xué)員為主體，以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員，讓參訓(xùn)人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實(shí)，并上升到哲學(xué)思考，讓學(xué)員思維方式裂變；語(yǔ)言詼諧幽默，觀點(diǎn)穿透力強(qiáng)，極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力，讓企業(yè)績(jī)效倍增；全課程現(xiàn)場(chǎng)落地指導(dǎo)，真正讓學(xué)員掌握課程精髓。

【課程風(fēng)格】

真誠(chéng)引發(fā)共鳴、獨(dú)到吹糠見米、實(shí)戰(zhàn)不遺余力。

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》

《從專業(yè)到管理的五項(xiàng)修煉》

團(tuán)隊(duì)管理系列

《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》 

《數(shù)字化背景下的團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力》

《凝心聚智，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力》

《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營(yíng)》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時(shí)間管理與工作效能提升》

《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達(dá)成》

《高效溝通技巧》

《提升責(zé)任心》

《自我管理與驅(qū)動(dòng)》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典，整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富，章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣，其間穿插的視頻短片具有典型性，與教程完美結(jié)合，授課流暢，有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情，課堂氣氛活躍，使學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課，輕松、愉悅、實(shí)用、難忘！             ------ 紅日大學(xué)  劉總

王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界，了解我們，有共鳴，您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例，培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況，運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果，也輕松超額完成了業(yè)績(jī)目標(biāo)，謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起，我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格，語(yǔ)言跟我們很近，走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。                        ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì)，在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中，幫我們體會(huì)大道至簡(jiǎn)的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)之道。                 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總

王老師的課，第一次上就很喜歡，因?yàn)樗挠哪W(xué)，而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好，大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的，也非傳統(tǒng)的，但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，貼切的案例，給我們很大的幫助。非常感謝王老師！愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員！                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓(xùn)，所有感受匯聚一句話 ：之前公司舉辦的培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)或者昏昏欲睡，參加王老師培訓(xùn)，我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài)，不敢停也不能停，生怕錯(cuò)過(guò)經(jīng)典。                                                ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長(zhǎng)

企管名專家王鏻——見解獨(dú)到，對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課，會(huì)助你“四兩撥千斤”，跨越一切障礙。               ------ 中國(guó)石化周口公司  張經(jīng)理