《辦公室主任的修煉》

辦公室主任的修煉 課程

講師：刁東燕

課 程 綱 要

【課程名稱】《辦公室主任的修煉》

【課程背景】

搞好服務(wù)，當(dāng)好管家，是對行政人員的一個非常貼切的描述。在大家的意識里，行政就是負(fù)責(zé)后勤保障，沒有什么具體的技術(shù)含量。完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，完成部門間的協(xié)調(diào)工作，做好上傳下達(dá)就可以了。其實，作為一名優(yōu)秀的行政管理人員，他不僅僅是完成交代交辦的工作，更重要是服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，察言觀色，學(xué)會滿足領(lǐng)導(dǎo)的需要，未雨綢繆，將領(lǐng)導(dǎo)的工作安排得當(dāng)，一切以方便領(lǐng)導(dǎo)的工作為核心。

《辦公室主任的修煉》幫助行政人員、辦公室主任了解并掌握服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)生結(jié)果、仰慕領(lǐng)導(dǎo)、將領(lǐng)導(dǎo)的工作安排得當(dāng)?shù)戎T多的方法和策略，助力領(lǐng)導(dǎo)威信、成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。

【課程收益】

v 了解辦公室主任的關(guān)鍵角色和職責(zé)；

v 掌握辦公室主任服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的具體方法；

v 掌握辦公室主任陪同出席宴請的要求；

V 掌握領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖的具體方法；

【課程對象】行政管理人員

【授課方式】理論講授、小組討論、視頻學(xué)習(xí)（多種教學(xué)法運(yùn)用）

【課程時長】1天，6小時\天 （可根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整）

【課程大綱】

引言：每一位辦公室主任都應(yīng)該具備成長型思維；

第一講  辦公室主任的角色和職責(zé)

一、      辦公室主任的兩大角色

      - 討論：我是誰

      - 背鍋俠和勞碌命

- 角色的背后是責(zé)任

      - 職業(yè)發(fā)展的五個方面：責(zé)任是基礎(chǔ)

二、      做好辦公室主任的三個核心能力

- 溝通能力

- 服務(wù)能力

- 執(zhí)行能力

三、      做好辦公室主任的喜與憂

- 快速晉升，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任

- 如履薄冰，伴君如伴虎

第二講  如何領(lǐng)悟的意圖

一、 領(lǐng)悟領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖的三個方便

- 性格

- 習(xí)慣

- 愛好

二、 根據(jù)性格特質(zhì)進(jìn)行溝通

- 性格測試（現(xiàn)場）

- 如何跟不同性格特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)溝通

- 如何跟不同性格特質(zhì)的同事溝通

- 視頻學(xué)習(xí)：如何識別不同的性格

第三講  如何成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂

一、      服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)三個方面的要求

- 目光如炬

眼里有事

手里有活

- 耳聽八方

保持警惕

反應(yīng)迅速

- 守口如瓶

保守秘密

心思縝密

二、      辦公室主任工作中的十大角色及服務(wù)場景

- 智多星

弄清意圖

當(dāng)好參謀

遇到問題

身先士卒

場景：如何安排行程、安排路線、安排會場、桌椅、文稿？

- 耳目嘴

眼觀六路

耳聽八方

承上啟下

場景：將領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，貫徹執(zhí)行，并及時復(fù)明

- 胳膊腿

收集信息

提出方案

協(xié)助角色

及時總結(jié)

場景：跟隨領(lǐng)導(dǎo)外出開會，需要做好哪些規(guī)劃？

- 代首腦

上傳下達(dá)

場景：領(lǐng)導(dǎo)不在辦公室，如何代理全局，為領(lǐng)導(dǎo)解憂

- 聯(lián)絡(luò)員

團(tuán)結(jié)力量

樹立領(lǐng)導(dǎo)威望

場景：領(lǐng)導(dǎo)講話時，樹立領(lǐng)導(dǎo)的威望

- 檢察員

監(jiān)督檢查

復(fù)命領(lǐng)導(dǎo)

場景：領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)指令，計劃定了，做好監(jiān)督、檢測、反饋及復(fù)命

- 外交官

登門拜訪

參觀訪問

聯(lián)系業(yè)務(wù)

交流信息

場景：跟隨領(lǐng)導(dǎo)外出開會，需要做好哪些規(guī)劃？領(lǐng)導(dǎo)參觀拜訪前的準(zhǔn)備、職級對等、用餐安排、用餐座位安排、酒文化、用車安排、座位安排等

- 紅管家

各種審批

公章使用

場景：如果有人拿著領(lǐng)導(dǎo)批的“條子“怎么做？

- 萬金油

萬事通

全掌控

場景：領(lǐng)導(dǎo)問道不熟悉的領(lǐng)域怎么辦？

- 老黃牛

千里馬與老黃牛

-場景：領(lǐng)導(dǎo)在一直忙，辦公室主任怎么做

備注:以上大綱僅供參考,實際授課根據(jù)企業(yè)需求適當(dāng)調(diào)整

刁東燕老師

?講師背景

n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓(xùn)師

n  國家專項心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家

?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運(yùn)營經(jīng)理、銷售經(jīng)理，新加坡花旗銀行咨詢顧問，韓國圃美多高級顧問兼講師，國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗，兩年海外工作經(jīng)歷，曾親歷某知名壽險公司、某國有銀行，某上市教育平臺，中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗豐富，理論與實際結(jié)合，課程呈現(xiàn)充滿激情，被譽(yù)為：“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始，從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作，并獨立接受個案咨詢，期間介入企業(yè)EAP建設(shè)，建立EAP門診，助力員工提升職場幸福。

?授課特點

啟發(fā)性：引導(dǎo)催化學(xué)員，深挖自身，由表及里，引發(fā)思考，尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式；

輕松性：授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱；追求學(xué)中練，練中體驗的身心核心的感受；

實用性：圍繞從實踐中來到實踐中去的理念，發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對挑戰(zhàn)，跨越挑戰(zhàn)，讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴；