解讀“二十大”經濟工作和中國宏觀經濟發(fā)展形勢

解讀“二十大”經濟工作和中國宏觀經濟發(fā)展形勢

主講：楊拙

【課程背景】

習近平總書記在二十大報告指出“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務是高質量發(fā)展，黨執(zhí)政興國的第一要務是發(fā)展；沒有堅實的物資技術基礎，就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，必須完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅持社會主義市場經濟改革方向，堅持高水平對外開放，加快構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局?！?/p>

這段講話中最核心兩個問題是中國經濟的“新發(fā)展理念”和“高質量發(fā)展”。中國正面臨著習總書記在2018年提出的“百年未有之大變局”，國際經濟和政治形勢日益嚴峻，國內經濟增速放緩，國際和國內的挑戰(zhàn)日益加劇，中國經濟的未來在哪里？未來的中國和世界的發(fā)展潮流在哪里？個人、企業(yè)和地方政府應該如何順應潮流，如何置于全球和全國的大經濟發(fā)展背景下發(fā)展？

這些經濟發(fā)展問題，最后都歸結到“高質量發(fā)展”和“新發(fā)展理念”，本課程將圍繞這兩個核心問題，結合當下中國經濟形勢和國際經濟形勢，進行全面、系統(tǒng)、深入的梳理和講解，讓您深度理解高質量發(fā)展和新發(fā)展理念的內核，為您在未來中國經濟發(fā)展過程中做出合理的經濟決策。

【課程目標】

★ 深刻理解“二十大”報告的高質量發(fā)展和新發(fā)展理念的核心內涵

★ 深刻理解中國宏觀經濟運行規(guī)律，洞悉中國經濟未來發(fā)展形勢

【課程大綱】

一、理解“二十大”經濟工作核心要點

1. 繼往開來：國內經濟形勢是怎樣？

2. 繼往開來：國際經濟形勢是怎樣？

3. 中國為什么要構建中國特色社會主義市場經濟？

4. 中國為什么要構建國內大循環(huán)、國際國內雙循環(huán)？

5. 中國為什么要不斷推動“鄉(xiāng)村振興”發(fā)展？

6. 中國為什么要走“高質量發(fā)展”道路？

7. 如何理解“新發(fā)展理念”？

二、中國百年未有之大變局

1. 如何研判與理解市場經濟發(fā)展過程？

2. 中美摩擦和俄烏沖突對中國經濟的影響

3. 中國經濟增速放緩的原因和當下形勢

4. 中國經濟增長會停滯嗎，能否跨越“中等收入陷阱”？

5. 中國經濟40年高速增長經驗：制度紅利、人口紅利和市場紅利

案例：美國二戰(zhàn)后全球霸權的啟示

案例：日本“廣場協(xié)議”經濟停滯30年的啟示

三、“新發(fā)展理念”和“高質量發(fā)展”的內涵

1. 開放：國際大循環(huán)轉向國內大循環(huán)

2. 創(chuàng)新：科學技術引領中國經濟

3. 協(xié)調：中國經濟結構轉型的潛力

4. 共享：如何解決中國社會收入差距問題

5. 政府的“有形之手”與市場的“無形之手”

案例：需求導向的創(chuàng)新：華為VS聯(lián)想

案例：中國電商快遞行業(yè)發(fā)展：京東VS淘寶

案例：世界汽車行業(yè)發(fā)展：福特、通用、特斯拉

四、大浪來襲：數(shù)字經濟

1. 數(shù)字經濟大潮已來：如何全面改變中國社會經濟？

2. 中國數(shù)字經濟“十四五規(guī)劃”路徑

3. 中國數(shù)字經濟和美國、歐盟其他國家的現(xiàn)狀對比

4. 中國數(shù)字經濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇

5. 中國企業(yè)的數(shù)字化轉型：不進則退

五、大浪來襲：碳中和新能源革命

1. 碳中和時代已經到來：如何全面改變中國社會經濟？

2. 世界能源結構和中國能源結構，將如何改變？

3. 中國碳中和路徑：“30 ? 60目標”

4. 不同行業(yè)碳排放對比分析：電力、工業(yè)、建筑、交通

5. 中國新能源發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇

—中國宏觀經濟與鄉(xiāng)村振興研究專家

?  現(xiàn)任華中科技大學經濟學院副教授/研究生導師

?  華中科技大學鄉(xiāng)村振興研究中心主任

?  浙江大學博士

?  美國密西根州立大學高級訪問學者

?  北京大學高級訪問學者

在經濟學界被選定為多家國際和國內權威經濟學期刊的審稿專家：China Economic Review、Food Policy、Agriculture Economics、China & World Economy、《管理世界》、《經濟學季刊》、《世界經濟》、《中國農村經濟》、《華中科技大學學報》、《中國農業(yè)大學學報》、《農林經濟管理學報》等。

研究經驗：

楊老師15年一直專注于中國經濟增長研究，同時密切關注外國經濟金融形式，曾多次參加并開展“留美經濟學會”“中國經濟學會”“中國農林經濟管理學會”等講座，發(fā)表對中國經濟增長的獨特見解，并在國內外中英文權威期刊（American Journal of Agricultural Economics（全球農業(yè)經濟學Top1期刊）、China Economic Review（中國經濟評論）《管理世界》、《中國農村經濟》）、《中國人口科學》發(fā)表三十余篇關于中國經濟增長的重要學術論文。

個人在專業(yè)領域的杰出成就——曾主持和參與“國家級”和“省部級”項目十余項：

01-基于多元化服務體系的小農戶生產與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展有機銜接研究（國家級項目-社科）

02-勞動力價格上漲對中國糧食生產的影響研究（國家級項目-社科）

03-基于產業(yè)集群的工業(yè)化模式對農村貧困影響的研究（國家級項目-自科）

04-長期農業(yè)生產自然風險對當代企業(yè)家精神的影響（國家級項目-自科）

05-危機引發(fā)制造業(yè)產業(yè)集群升級的機理研究（國家級項目-自科）

主講課程：

《解讀“二十大”經濟工作和中國宏觀經濟發(fā)展形勢》

《中國宏觀經濟形勢和“十四五”發(fā)展機遇》

《中國宏觀經濟與金融發(fā)展形勢》

《百年變局下的中國鄉(xiāng)村振興》

授課風格：

實戰(zhàn)專業(yè)性強：經濟學博士科班出身，具備深厚且系統(tǒng)的理論功底，課程信息量大，思維結構性強，深刻洞悉中國宏觀經濟和行業(yè)結構的發(fā)展前景。

課程邏輯清晰：通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學員充分理解。

教學方法多樣化：培訓采取課堂集中培訓的形式進行通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結合腦力激蕩、情景演練加以實踐使學員充分牢固掌握課堂所學知識。