中國宏觀經濟與金融發(fā)展形勢

中國宏觀經濟與金融發(fā)展形勢

主講：楊拙

課程背景：

個人和企業(yè)的經濟決策要順應時代潮流，要置于整個全球和全國的經濟大環(huán)境之下，習近平總書記為代表的中央在2018年提出中國正在面臨“百年未有之大變局”，如何深刻理解中國正在遭遇的百年之大變局？中國經濟從2012年增速下降到10%以下，其后增長速度逐年下降，中美貿易摩擦日益加劇，國際外貿市場受阻，2020年疊加新冠疫情，未來中國宏觀經濟何去何從？

基于各種國際和國內政治經濟挑戰(zhàn)，中央提出高質量發(fā)展路徑，國際大循環(huán)轉向國內大循環(huán)，這關系到中國經濟改革開放四十年快速增長后，能否繼續(xù)實現(xiàn)可持續(xù)性增長，能否成功跨越“中等收入陷阱”的巨大難題。數(shù)字經濟浪潮和碳中和新能源綠色革命已經快速來襲，它將對中國經濟社會造成什么樣的影響？

2022年中國外部風險日益復雜嚴峻，俄烏戰(zhàn)爭將全球拖進通脹旋渦，諸多產業(yè)鏈斷裂，美國金融政策不斷加息，將如何影響世界的金融形勢，將如何影響中國的宏觀經濟和金融發(fā)展格局？中國的貨幣政策如何應對？

本課程將結合中國宏觀經濟的實體經濟發(fā)展和金融發(fā)展，進行全面、系統(tǒng)深入的梳理和講解，為您在未來發(fā)展做經濟決策提供建議。

課程目標：

★ 深刻理解中國宏觀經濟運行規(guī)律，能夠把握中國經濟當下形勢

★ 深刻把握中國“十四五”規(guī)劃布局的關鍵點

★ 深刻把握當下全球和中國金融發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇

課程時間：0.5-1天，6小時/天

課程對象：政府、銀行、企事業(yè)單位的中高層

課程方式：理論講授+案例解析+研討+視頻解析

課程大綱：

一、中國百年未有之大變局

1. 如何研判與理解市場經濟發(fā)展過程？

2. 中國經濟增速放緩的原因和當下形勢

3. 中國經濟增長會停滯嗎，能否跨越“中等收入陷阱”？

4. 中美摩擦和俄烏沖突對中國經濟的影響

5. 中國經濟40年高速增長經驗：制度紅利、人口紅利和市場紅利

案例：荷蘭“海上馬車夫”的啟示

案例：英國“日不落帝國”的啟示

案例：美國二戰(zhàn)后全球霸權的啟示

案例：日本“廣場協(xié)議”經濟停滯30年的啟示

二、中國未來長期增長潛力

1. 開放：國際大循環(huán)轉向國內大循環(huán)

2. 創(chuàng)新：科學技術引領中國經濟

3. 協(xié)調：中國經濟結構轉型的潛力

4. 共享：如何解決中國社會收入差距問題

5. 政府的“有形之手”與市場的“無形之手”

案例：需求導向的創(chuàng)新：華為VS聯(lián)想

案例：中國電商快遞行業(yè)發(fā)展：京東VS淘寶

案例：世界汽車行業(yè)發(fā)展：福特、通用、特斯拉

三、大浪來襲：數(shù)字經濟

1. 數(shù)字經濟大潮已來：如何全面改變中國社會經濟？

2. 中國數(shù)字經濟“十四五規(guī)劃”路徑

3. 中國數(shù)字經濟和美國、歐盟其他國家的現(xiàn)狀對比

4. 中國數(shù)字經濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇

5. 中國企業(yè)的數(shù)字化轉型：不進則退

四、大浪來襲：碳中和新能源革命

1. 碳中和時代已經到來：如何全面改變中國社會經濟？

2. 世界能源結構和中國能源結構，將如何改變？

3. 中國碳中和路徑：“30 ? 60目標”

4. 不同行業(yè)碳排放對比分析：電力、工業(yè)、建筑、交通

5. 中國新能源發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇

五、中國金融發(fā)展政策形勢

1. 中國宏觀貨幣政策：“穩(wěn)中有降”

2. 中國M2增長率與社會融資規(guī)模變化

3. 中國經濟通脹的結構性問題

4. 美國通脹、GDP增長與“加息”

5. 中國通脹、GDP增長與“減息”

6. 中國房地產市場和股市將會怎樣？

7. 1982年拉美國家金融危機和陷入“中等收入陷進”啟示

8. 1997年東南亞金融危機和韓國經濟“外資化”啟示

—中國宏觀經濟與鄉(xiāng)村振興研究專家

?  現(xiàn)任華中科技大學經濟學院副教授/研究生導師

?  華中科技大學鄉(xiāng)村振興研究中心主任

?  浙江大學博士

?  美國密西根州立大學高級訪問學者

?  北京大學高級訪問學者

在經濟學界被選定為多家國際和國內權威經濟學期刊的審稿專家：China Economic Review、Food Policy、Agriculture Economics、China & World Economy、《管理世界》、《經濟學季刊》、《世界經濟》、《中國農村經濟》、《華中科技大學學報》、《中國農業(yè)大學學報》、《農林經濟管理學報》等。

研究經驗：

楊老師15年一直專注于中國經濟增長研究，同時密切關注外國經濟金融形式，曾多次參加并開展“留美經濟學會”“中國經濟學會”“中國農林經濟管理學會”等講座，發(fā)表對中國經濟增長的獨特見解，并在國內外中英文權威期刊（American Journal of Agricultural Economics（全球農業(yè)經濟學Top1期刊）、China Economic Review（中國經濟評論）《管理世界》、《中國農村經濟》）、《中國人口科學》發(fā)表三十余篇關于中國經濟增長的重要學術論文。

個人在專業(yè)領域的杰出成就——曾主持和參與“國家級”和“省部級”項目十余項：

01-基于多元化服務體系的小農戶生產與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展有機銜接研究（國家級項目-社科）

02-勞動力價格上漲對中國糧食生產的影響研究（國家級項目-社科）

03-基于產業(yè)集群的工業(yè)化模式對農村貧困影響的研究（國家級項目-自科）

04-長期農業(yè)生產自然風險對當代企業(yè)家精神的影響（國家級項目-自科）

05-危機引發(fā)制造業(yè)產業(yè)集群升級的機理研究（國家級項目-自科）

主講課程：

《解讀“二十大”經濟工作和中國宏觀經濟發(fā)展形勢》

《中國宏觀經濟形勢和“十四五”發(fā)展機遇》

《中國宏觀經濟與金融發(fā)展形勢》

《百年變局下的中國鄉(xiāng)村振興》

授課風格：

實戰(zhàn)專業(yè)性強：經濟學博士科班出身，具備深厚且系統(tǒng)的理論功底，課程信息量大，思維結構性強，深刻洞悉中國宏觀經濟和行業(yè)結構的發(fā)展前景。

課程邏輯清晰：通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學員充分理解。

教學方法多樣化：培訓采取課堂集中培訓的形式進行通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案例分析等方式結合腦力激蕩、情景演練加以實踐使學員充分牢固掌握課堂所學知識。