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打造卓越服務(wù)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造極致客戶體驗(yàn)

內(nèi)訓(xùn)講師:吳雅瀾 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
打造卓越服務(wù)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造極致客戶體驗(yàn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
吳雅瀾
吳雅瀾
(擅長:管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

打造卓越服務(wù)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造極致客戶體驗(yàn)

 

課程背景:

時(shí)代一直在變,但客戶關(guān)系的核心卻從未改變??蛻糍徺I的不僅僅是產(chǎn)品或服務(wù)本身,更是一種全新的消費(fèi)體驗(yàn)。這種體驗(yàn)來自于人與人之間最真誠的互動(dòng)關(guān)系。雖然互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,消費(fèi)的形式多種多樣,但是客戶享受體驗(yàn)的需求卻沒有改變。

無論是傳統(tǒng)企業(yè)、新型企業(yè),還是電商企業(yè)等等,如何通過創(chuàng)造極致客戶體驗(yàn),進(jìn)而讓客戶心甘情愿地購買自己的產(chǎn)品或服務(wù),并最終成為忠誠客戶,為企業(yè)帶來更多盈利,成為很多企業(yè)一直在深思的問題。

本課程綜合運(yùn)用教練、引導(dǎo)技術(shù)等多種方法與工具來打造一系列的沉浸式體驗(yàn)活動(dòng),旨在幫助企業(yè)打造卓越服務(wù)團(tuán)隊(duì),激發(fā)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,共創(chuàng)出下一步打造極致客戶體驗(yàn)的具體行動(dòng)方案。

 

課程收益:

● 激發(fā)團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,提升團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)擔(dān)責(zé)、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的服務(wù)意識(shí);

● 理解卓越服務(wù)與客戶滿意度的內(nèi)涵,掌握卓越服務(wù)的八大技巧;

● 清晰如何為客戶制造驚喜的多種方式;

● 了解有效處理客戶投訴的技巧,針對本企業(yè)常見的客戶投訴情境進(jìn)行演練,便于后續(xù)面對類似場景能夠快速處理;

● 學(xué)習(xí)行業(yè)卓越服務(wù)的優(yōu)秀案例,從案例中進(jìn)行反思,提煉出學(xué)習(xí)點(diǎn)和價(jià)值點(diǎn);

● 共創(chuàng)在未來半年服務(wù)提升的里程碑、行動(dòng)策略和具體計(jì)劃,提升服務(wù)改進(jìn)的行動(dòng)力。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對象:企業(yè)中基層管理者、服務(wù)骨干(50人以內(nèi))

課程方式:綜合運(yùn)用教練、引導(dǎo)技術(shù)等多種方法與工具來打造一系列的沉浸式體驗(yàn)活動(dòng),以“講授+引導(dǎo)+交互式分小組研討+演練+老師反饋+反思與總結(jié)”為核心

場地安排:采用分組島嶼式(可參考右圖)

定制化課程說明:

本課程設(shè)計(jì)為標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,可以根據(jù)每個(gè)企業(yè)的不同需求而對課程內(nèi)容做定制化的開發(fā)和調(diào)整,突出以滿足客戶需求、解決團(tuán)隊(duì)中的當(dāng)下面臨的挑戰(zhàn)和問題為導(dǎo)向

課程大綱

導(dǎo)入:開場及破冰

目標(biāo):增進(jìn)彼此聯(lián)結(jié),創(chuàng)造良好的場域,導(dǎo)入課程主題

工具:入場調(diào)查工具(了解學(xué)員關(guān)于課程主題以及學(xué)員本身的背景信息)

共創(chuàng):課程公約

破冰活動(dòng):三人一組,分享自己為客戶曾經(jīng)提供了卓越服務(wù)的一個(gè)高光時(shí)刻

 

第一講:卓越服務(wù)與客戶滿意度

一、對卓越服務(wù)的理解

互動(dòng):形成三人小組,在組內(nèi)分享一個(gè)作為客戶曾經(jīng)經(jīng)歷過的卓越服務(wù)的體驗(yàn),提煉卓越服務(wù)的關(guān)鍵要素;大場分享形成共識(shí)

二、卓越服務(wù)對客戶/員工/公司的意義

思考:什么是客戶滿意度?

指數(shù)理論模型:費(fèi)耐爾邏輯模型

三、客戶的不同時(shí)刻與滿意度的關(guān)系

1. 滿意的時(shí)刻

2. 驚喜的時(shí)刻

3. 痛苦的時(shí)刻

4. 恐怖的時(shí)刻

總結(jié):卓越的服務(wù)要在客戶的不同時(shí)刻可以運(yùn)用不同的技巧進(jìn)行應(yīng)對,讓客戶感到滿意

 

第二講:卓越服務(wù)的八大技巧

技巧1:關(guān)注客戶

小組討論:在人際互動(dòng)中,對方有哪些行為讓你覺得你受到了關(guān)注?

要點(diǎn):集中注意力,能夠快速識(shí)別客戶,并用微笑、語言等與客戶及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)

小組討論:什么是察覺并領(lǐng)會(huì)暗示?

技巧2:提供高效服務(wù)

要點(diǎn):細(xì)心并快速地完成每一項(xiàng)對客服務(wù),并確??蛻舻囊竽軌虮粚I(yè)回應(yīng)

小組討論:我們可以做些什么以確保提供高效服務(wù)?

技巧3:增強(qiáng)客戶的自尊感

個(gè)人思考:在任何場合,對方有哪些行為讓你覺得自尊感得到提升?

要點(diǎn):客戶身份的識(shí)別以及對待客戶的方式與態(tài)度讓客戶感受到自己的“特殊性”

技巧4:介紹產(chǎn)品/服務(wù)

要點(diǎn):介紹產(chǎn)品及服務(wù)的四步驟

演練:選擇公司的產(chǎn)品/服務(wù),進(jìn)行角色扮演

技巧5:提供信息和答疑

要點(diǎn):向客戶解釋對應(yīng)的政策與政策制定的原因,讓客戶能夠清晰并感覺受到尊重

演練:選擇常見的關(guān)于公司政策的問詢場景,進(jìn)行角色扮演

技巧6:確認(rèn)客戶需求

練習(xí):看圖判斷客戶的需求

要點(diǎn):通過提出開放式問題,并簡要概括客戶的訴求

技巧7:管理客戶期望值

公式:客戶滿意度=客戶體驗(yàn)-客戶期望值

要點(diǎn):深入了解客戶特點(diǎn),消費(fèi)心理和行為,并分析核心訴求點(diǎn)

小組討論:如何管理不同客戶的期望值?

技巧8:接力式服務(wù)

講解:接力式服務(wù)對客戶、企業(yè)的益處

要點(diǎn):當(dāng)不能獨(dú)自完成為客戶提供的服務(wù)時(shí),引薦別的同事為客戶提供更有效服務(wù),并從客戶角度說明情況

演練:常見的接力式服務(wù)角色扮演

小組討論&大場分享

1)從客戶的視角出發(fā),目前團(tuán)隊(duì)在哪幾項(xiàng)服務(wù)技巧上已經(jīng)做得不錯(cuò)的?為什么?

2)從客戶的視角出發(fā),目前團(tuán)隊(duì)在哪幾項(xiàng)服務(wù)技巧上還需要進(jìn)一步提升的?為什么?

3)這個(gè)模塊我有什么收獲?為向客戶提供更卓越的服務(wù),我自己的一小步改變是?

 

第三講:為客戶制造驚喜

一、為客戶制造驚喜的意義

二、如何為客戶制造驚喜

方式1:提供小贈(zèng)品

方式2:即時(shí)的驚喜

方式3:提前計(jì)劃好的驚喜

方式4:后續(xù)服務(wù)的驚喜

小組討論:我們?nèi)绾螢榭蛻糁圃祗@喜?

 

第四講:有效處理客戶投訴的五大關(guān)鍵技巧

思考:有效處理客戶投訴的意義

視頻:超市里的一次客戶投訴

小組討論:視頻里的員工在處理客戶投訴時(shí)犯了哪些錯(cuò)誤?

講解:客戶投訴產(chǎn)生的7大主要原因(商品質(zhì)量、服務(wù)、人員失誤等)

技巧1:傾聽

測試:傾聽技能自我小測試

工具:薩提亞冰山模型

互動(dòng)案例:如何用薩提亞冰山模型去積極聆聽家庭中的小摩擦

練習(xí):兩人一組,練習(xí)用薩提亞冰山模型去彼此積極聆聽

技巧2:展現(xiàn)同理心

個(gè)人練習(xí):缺乏同理心練習(xí)

講解:同情心與同理心的區(qū)別

步驟:仔細(xì)聆聽-致歉并表示理解-允許客戶發(fā)泄并著手解決問題

技巧3:提出正確的問題

講解:開放式問題與封閉式問題

小組練習(xí):針對一個(gè)不滿的客戶的具體場景,討論出應(yīng)該問哪些開放式和封閉式問題

技巧4:達(dá)成處理協(xié)議

測試:積極聆聽技能自我小測試

個(gè)人反思:做得好的以及可以改進(jìn)的地方

技巧5:落實(shí)并評(píng)估結(jié)果

第1步:制定具體落實(shí)方案

第2步:明確分工

第3步:設(shè)定好期限

第4步:明確驗(yàn)收

第5步:感謝回訪(有“分量”的人物)

第6步:評(píng)估結(jié)果

情境演練:處理常見客戶投訴

 

第五講:為客戶創(chuàng)造極致體驗(yàn)(優(yōu)秀案例分享)

案例1:迪士尼樂園

案例2:萬豪酒店集團(tuán)

案例3:日航

案例4:海底撈

小組討論:復(fù)盤總結(jié)從案例中學(xué)習(xí)到了什么?

1)案例中哪些地方讓我印象深刻?

2)從案例中,讓我聯(lián)想到了什么?

3)對于卓越服務(wù),我有了什么新的認(rèn)識(shí)或理解?

4)為創(chuàng)造極致客戶體驗(yàn),我需要做出怎樣的改變?

工具:ORID深度會(huì)談模型

大場分享:各小組在大場進(jìn)行分享,老師對分享內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

 

第六講:共創(chuàng)行動(dòng)方案表

目標(biāo):團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)在未來半年服務(wù)提升的里程碑、行動(dòng)策略和具體計(jì)劃方案

工具:行動(dòng)策略表

——目標(biāo)-任務(wù)-達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵要素-開始時(shí)間-完成時(shí)間-負(fù)責(zé)人-團(tuán)隊(duì)成員-所需資源

共創(chuàng):小組共創(chuàng)行動(dòng)策略方案

大場分享:各小組在大場進(jìn)行分享,學(xué)員、老師對分享內(nèi)容進(jìn)行反饋/點(diǎn)評(píng)

 

結(jié)尾:總結(jié)回顧分享

工具:社會(huì)度量工具

回顧和反思:將每個(gè)模塊的標(biāo)題寫于卡紙上,按模塊順序放置于地面上,全體學(xué)員站在自己收獲最大的一個(gè)模塊的區(qū)域形成不同小組

1)每個(gè)小組學(xué)員在組內(nèi)分享當(dāng)下的感受,這個(gè)模塊收獲最大的一個(gè)原因

2)每個(gè)小組依次在大場進(jìn)行分享

總結(jié):老師對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行賦能


講師 吳雅瀾 介紹

吳雅瀾老師  團(tuán)隊(duì)效能提升教練

10+年培訓(xùn)管理及人才發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

英國AOEC高管學(xué)院認(rèn)證系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練

加瓦鐵三角系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練

新加坡SPOT團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)師

英特爾、京東方、國家電網(wǎng)等500強(qiáng)企業(yè)特聘教練/講師

曾任:仲量聯(lián)行(美國500強(qiáng))|人力資源經(jīng)理

曾任:美國溫德姆、法國雅高(世界500強(qiáng))旗下酒店|培訓(xùn)經(jīng)理

擅長領(lǐng)域:高績效團(tuán)隊(duì)打造、行動(dòng)學(xué)習(xí)、組織變革、組織文化、卓越服務(wù)、問題分析與解決

 

吳老師有10多年的人才發(fā)展與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),擔(dān)任過人力資源經(jīng)理及培訓(xùn)經(jīng)理等崗位,對于團(tuán)隊(duì)打造、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、服務(wù)技巧等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并熱衷于鉆研教練、引導(dǎo)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等技術(shù),取得了多個(gè)專業(yè)認(rèn)證:ICF(國際教練聯(lián)盟)認(rèn)證教練、WIAL國際行動(dòng)學(xué)習(xí)教練、美國六秒鐘情商大腦認(rèn)證測評(píng)顧問&管理精要引導(dǎo)師、以色列 Points of You 點(diǎn)優(yōu)認(rèn)證 L2 教練、情境模擬沙盤認(rèn)證講師等,擅長整合運(yùn)用教練、引導(dǎo)技術(shù)以及行動(dòng)學(xué)習(xí)等技術(shù)提升培訓(xùn)現(xiàn)場的效果。

? 仲量聯(lián)行梯隊(duì)人才培訓(xùn)項(xiàng)目

結(jié)果:參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地,為公司輸送30+位中層管理人才,連續(xù)4年為中層管理者進(jìn)行績效考核培訓(xùn)和輔導(dǎo)累計(jì)100+人次,并參與中層管理者團(tuán)體教練項(xiàng)目,提升管理者的自我認(rèn)知及領(lǐng)導(dǎo)力,離職后仍受兄弟公司邀請交付多期工作坊,提升核心團(tuán)隊(duì)管理能力和凝聚力。

? 法國雅高集團(tuán)(世界500強(qiáng))旗下酒店培訓(xùn)與人才發(fā)展項(xiàng)目

結(jié)果:從0到1全面搭建酒店人才發(fā)展體系與培訓(xùn)體系,制定內(nèi)訓(xùn)師管理制度,通過TTT、引導(dǎo)等方式,進(jìn)行多期培訓(xùn),培養(yǎng)100+位內(nèi)訓(xùn)師。

? 美國溫德姆集團(tuán)(世界500強(qiáng))旗下酒店崗位專業(yè)化培訓(xùn)項(xiàng)目

結(jié)果:開發(fā)了《卓越領(lǐng)導(dǎo)者》《新任管理者》《卓越客戶服務(wù)》等多系列課程,通過教練輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)等形式進(jìn)行員工培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)近200期。

? 釣魚臺(tái)美高梅集團(tuán)(中美合資)旗下酒店在崗人才精細(xì)化輔導(dǎo)項(xiàng)目

結(jié)果:參與酒店開業(yè)前的內(nèi)審和試運(yùn)行,確保酒店開業(yè)前達(dá)到集團(tuán)規(guī)定運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn);不定期進(jìn)行在崗培訓(xùn)檢查,對培訓(xùn)開展情況進(jìn)行反饋與引導(dǎo),確保員工人均每月達(dá)到10+小時(shí)的培訓(xùn)要求,持續(xù)提升在崗員工的服務(wù)水準(zhǔn)與工作效能。

工作坊及授課經(jīng)驗(yàn):

老師曾為中國郵政、綠地集團(tuán)、國稅局、中國電信等多家企業(yè)、單位提供工作坊、培訓(xùn)等,幫助企業(yè)現(xiàn)場解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)效能、服務(wù)提升等多方面問題,其中:

工作坊方向

服務(wù)企業(yè)

期數(shù)

團(tuán)隊(duì)效能提升

京東方、國家電網(wǎng)、中原消費(fèi)金融、四川郵政、成都三國機(jī)械電子、遠(yuǎn)大集團(tuán)等

10+

團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作

國家電網(wǎng)、太平人壽、百年人壽、臺(tái)灣永達(dá)理保險(xiǎn)、大都會(huì)保險(xiǎn)、成都天府新區(qū)投資集團(tuán)等

10+

組織變革

某制造集團(tuán)四川分公司、某能源公司四川分公司、某地產(chǎn)集團(tuán)四川分公司、重慶某旅游集團(tuán)等

5

卓越服務(wù)

四川某國稅局、四川電信、仲量聯(lián)行等

5

企業(yè)文化/問題分析與解決/行動(dòng)學(xué)習(xí)

綠地集團(tuán)、唐源電氣、華電集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)等

5

 

主講課程:

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與打造》

《企業(yè)文化共識(shí)與落地》

《賦能型變革領(lǐng)導(dǎo)力》

《打破部門墻—跨部門溝通與協(xié)作》

《打造卓越服務(wù)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造極致客戶體驗(yàn)》

《行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-組織問題分析與解決》

 

授課風(fēng)格:

教練式引導(dǎo):運(yùn)用團(tuán)隊(duì)教練、引導(dǎo)、沙盤等多種技術(shù)激發(fā)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在智慧和潛能,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的自我覺察與學(xué)習(xí)反思,促動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員樂于分享、主動(dòng)擔(dān)責(zé),以“引導(dǎo)+交互式分小組研討+演練+教練反饋+反思與總結(jié)”為核心。

工作坊現(xiàn)場解決:通過工作坊的形式,針對企業(yè)當(dāng)下的問題促進(jìn)團(tuán)隊(duì)群策群力,主動(dòng)探尋解決辦法,最終促進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成,現(xiàn)場即共識(shí)出可落地的行動(dòng)方案,幫助團(tuán)隊(duì)提升績效與彼此合作。

輕松互動(dòng),全程參與:課堂現(xiàn)場氛圍輕松自在,形式多樣,通過豐富的互動(dòng)與溝通,讓學(xué)員樂于全程參與到課程中來。


部分客戶評(píng)價(jià):

老師非常有經(jīng)驗(yàn),本次工作坊創(chuàng)建的氛圍讓學(xué)員非常投入,讓學(xué)員的思維方式和思想意識(shí)整體“向前一步”。工作坊結(jié)束后,學(xué)員就開始積極地執(zhí)行共創(chuàng)的行動(dòng)計(jì)劃,今后組織部的步伐會(huì)更加堅(jiān)定和扎實(shí)。

——國家電網(wǎng)組織部主任

本次培訓(xùn)內(nèi)容非常貼合學(xué)員需求,各個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員參與度非常高,有很多的互動(dòng)和練習(xí),現(xiàn)場氛圍非常好,本次學(xué)員培訓(xùn)評(píng)估表的評(píng)分為4.9分(滿分5分)。

——英特爾公司培訓(xùn)部

雖然此前我們的中層管理者已經(jīng)參加過很多外部老師來講授的不同管理課程,但本次工作坊形式非常新穎,讓管理者們樂于參與其中。通過各個(gè)環(huán)節(jié)的層層深入,為管理者們相互照鏡子,提升他們自我覺察和反思的意識(shí),促動(dòng)他們積極擁抱變化的同時(shí)也加強(qiáng)了部門間的協(xié)作。

——京東方人力資源部部長

本次工作坊通過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的方式,讓大家集體討論出如何應(yīng)對當(dāng)下工作中的挑戰(zhàn),大大激發(fā)了大家主動(dòng)解決問題的主觀能動(dòng)性,這種團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式非常好,我們期待這種方式能更多地在單位內(nèi)部應(yīng)用起來。

——四川某稅務(wù)局副局長

本次工作坊讓我們的團(tuán)隊(duì)成員打開心扉、彼此坦誠地分享內(nèi)心的想法,團(tuán)隊(duì)成員間的信任度、互動(dòng)和能量明顯提高了,也促動(dòng)了大家在接下來的工作中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共創(chuàng)更佳業(yè)績。

——臺(tái)灣永達(dá)理保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)長

本次工作坊幫助團(tuán)隊(duì)核心成員去探索從事這份事業(yè)的初心,看到了這份事業(yè)的價(jià)值和意義,提升了內(nèi)在的工作動(dòng)力;并幫助團(tuán)隊(duì)清晰了達(dá)成業(yè)績目標(biāo)的關(guān)鍵要素以及制訂出了業(yè)績達(dá)成的具體行動(dòng)計(jì)劃,提升了團(tuán)隊(duì)對業(yè)績目標(biāo)達(dá)成的信心度和投入度。

——百年人壽區(qū)部總

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培訓(xùn)現(xiàn)場