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《領(lǐng)導(dǎo)者的情商智慧》

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《領(lǐng)導(dǎo)者的情商智慧》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張礫勻
張礫勻
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

領(lǐng)導(dǎo)者的情商智慧

講師:張礫勻

課程背景:5C時(shí)代愈演愈烈,企業(yè)新生代日益增多,對(duì)各層管理者都提出了新的難題,新的挑戰(zhàn)。只用傳統(tǒng)的管理思想和管理方式已經(jīng)不能完全滿足企業(yè)管理的需求,會(huì)造成大量人員的流失或者凝聚力不強(qiáng),增加管理成本。同時(shí)作為現(xiàn)代企業(yè)對(duì)管理層也提出了新的要求,我們不僅要提高管理技能,也要提升領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),和領(lǐng)導(dǎo)智慧。雖立足于現(xiàn)實(shí)層面的管理,同時(shí)也要站到領(lǐng)導(dǎo)者的高度,把知、情、意、行全方位融入日常的管理工作中。這就需要每一位領(lǐng)導(dǎo)能夠具備情商智慧,做到高屋建瓴,能夠帶領(lǐng)出一支凝聚力強(qiáng),干勁足,充滿活力的隊(duì)伍。

課程收益:通過本課程的學(xué)習(xí),管理層能夠

1.    掌握知己察人的技巧

2.    提升自己的管理能力

3.    掌握提升情商智慧的技巧

課程時(shí)長:6小時(shí)

授課形式:游戲體驗(yàn)+案例分析+分享總結(jié)

課程大綱:

一、為什么領(lǐng)導(dǎo)者需要情商智慧

1.    5C時(shí)代愈演愈烈

2.    員工入職

3.    處理沖突

4.    錯(cuò)誤處理

5.    提拔任用

6.    員工離職

思考及分享:一名員工打出條幅“我要工作”

二、 情商智慧的五個(gè)內(nèi)涵

1.    認(rèn)識(shí)自己的情緒

2.    管理自己的情緒

3.    自我激勵(lì)

4.    同理他人的情緒

5.    管理好人際關(guān)系

案例分析:您生命中對(duì)您有影響的一位貴人是誰?為什么?

三、 從《論語》學(xué)習(xí)情商智慧

1.    子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉,人焉廋哉?”

2.    用于修己

3.    用于察人

4.    心理測(cè)試:人與人為什么不一樣?

5.    小組作業(yè):總結(jié)能夠體現(xiàn)情商智慧的管理方法。

四、 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別

1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)?

2. 領(lǐng)導(dǎo)得的影響力。

3. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的差別。

4. 情商智慧體現(xiàn)的五個(gè)原則

五、 領(lǐng)導(dǎo)者的8項(xiàng)情商智慧修煉

仁者如射:射者正己而后發(fā)。發(fā)而不中,不怨勝己者,反求諸己而已矣。---《孟子》

1.    聆聽內(nèi)在的聲音

2.    呈現(xiàn)真實(shí)的自己

3.    構(gòu)建三贏關(guān)系

4.    啟導(dǎo)共同的愿景

5.    弘揚(yáng)上善的親和

6.    輻射積極的能量

7.    促進(jìn)他人的行動(dòng)

8.    永不止息的創(chuàng)新

六、 課程回顧與總結(jié)


講師 張礫勻 介紹

張 礫 勻 師(北京)

                       ——資深心理成長輔導(dǎo)專家

?  北京醫(yī)師協(xié)會(huì)(全國首家醫(yī)師組成的行業(yè)性組織)全科醫(yī)學(xué)專家委員會(huì)委員

?  中國社工聯(lián)合會(huì)(民政部直屬)心理健康工作委員會(huì)理事

?  國家健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工程(國務(wù)院下屬)專家委員會(huì)委員

?  團(tuán)中央-青年之聲心理服務(wù)聯(lián)盟專家、中央人民電臺(tái)-華夏之聲嘉賓

?  香港專業(yè)效能管理學(xué)院心理輔導(dǎo)師,北京城市學(xué)院特聘心理學(xué)教授,清華、北大總裁班特聘講師

?  中科院醫(yī)學(xué)心理與心理咨詢碩士

【個(gè)人簡介】

張老師是知名心理學(xué)專家,從事多年心理學(xué)研究,長期致力于研究心理學(xué)和個(gè)人、家庭、企業(yè)應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合,曾參加過李中瑩老師的簡快身心積極療法,美國瑪吉菲利普博士的能量心理學(xué)培訓(xùn)及家族系統(tǒng)排列治療培訓(xùn)、心理教練培訓(xùn)、歐文亞隆團(tuán)體治療培訓(xùn),尼克的催眠治療培訓(xùn)等。

張老師有豐富的企業(yè)EAP服務(wù)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),為工商銀行不同分行、中國移動(dòng)不同分公司、北京保安協(xié)會(huì)等提供EAP服務(wù)項(xiàng)目。多家合作伙伴公認(rèn)的“實(shí)戰(zhàn)有效”的心理實(shí)戰(zhàn)專家,多家世界五百強(qiáng)企業(yè)EAP服務(wù)專家。

近年來,張老師致力于個(gè)體心理輔導(dǎo),15年來超過10000個(gè)小時(shí)的個(gè)體心理咨詢;給參加重大的一萬多名保安人員出心理測(cè)評(píng)和篩選報(bào)告;曾主持和帶領(lǐng)200多場(chǎng)關(guān)于家庭關(guān)系,兩性關(guān)系,人際關(guān)系和女性自我成長的工作坊。張老師曾在中國駐赤道幾內(nèi)亞大使館擔(dān)任干事四年,負(fù)責(zé)管理當(dāng)?shù)毓と耍M(jìn)行心理輔導(dǎo),積極參與傳播中國文化,得到大使和參贊等領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

經(jīng)過多年研究與實(shí)踐,張老師成功的將心理學(xué)和企業(yè)管理等做了一個(gè)有機(jī)的結(jié)合,讓心理學(xué)在各類實(shí)踐中得到充分的利用,總結(jié)出了一套適合心理成長的“自如人生”模型,幫助企業(yè)打造正能量員工。

使命:致力于促進(jìn)個(gè)體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團(tuán)隊(duì)。

【授課風(fēng)格】

張老師講理論和實(shí)際相結(jié)合,易于理解和接受,講課親和、生動(dòng)、風(fēng)趣,實(shí)用性強(qiáng),幫助解決切實(shí)問題,滿意度很高,深受學(xué)員的一致好評(píng)。

學(xué)員評(píng)價(jià)

張老師的課程太棒了,對(duì)很多人都有用,特別是對(duì)正面臨婚姻問題的朋友,有很大的指導(dǎo)意義!                                                          ——新華保險(xiǎn) 藍(lán)總

老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動(dòng)的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。    ——明道健康學(xué)堂聯(lián)合創(chuàng)始人 沐熹

張老師極富親和力,深得學(xué)員好評(píng);授課形式靈活多樣,保持高水準(zhǔn)專業(yè)性,也易于理解接受內(nèi)化;課程理論結(jié)合實(shí)際,在現(xiàn)實(shí)生活中有非常強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。    ——CBD工會(huì)主席




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