目標與計劃管理
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高效目標管理的PDCA法
為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航
《高效目標管理的PDCA法》
主講老師:樸宏
【課程背景】
? 你是否每到年底才發(fā)現(xiàn),年初訂立的業(yè)績目標一半沒完成?
? 你是否經(jīng)常感覺工作如同救火一般,總是有處理不完的突發(fā)事件?
? 你是否感覺每天從早忙到晚,重要的工作卻一件沒完成?
如果你的回答是肯定的,那么你的目標管理一定出了問題。如何能讓每年業(yè)績目標達成率超過90%?如何能讓每天的時間更多的花在關(guān)鍵業(yè)績達成上?如何能讓我們的業(yè)績永遠保持持續(xù)增長的態(tài)勢?
樸宏老師為您帶來的本次課程,將為您逐一破解上述難題,老師通過近三十年的工作經(jīng)驗,總結(jié)出一套實用性極強的目標管理方法,合理的將目標、計劃、時間三個系統(tǒng)有效融合與打通,真正實現(xiàn)從目標到成果的鏈接,相信只要按步就班學習與演練,業(yè)績持續(xù)增長將不再困擾我們。
【課程收益】
? 3-理解業(yè)績增長中,目標—計劃---時間三者之間的必要聯(lián)系;
? 4-掌握目標管理中的PDCA四個環(huán)節(jié);
? 4-掌握計劃管理中的年/月/周/日四個階梯;
? 3-掌握時間管理中的任務選擇、規(guī)劃、檢查三段管理法。
【課程特色】
課程互動性良好、每個關(guān)鍵環(huán)節(jié)老師都會設(shè)計與工作場景相結(jié)合的互動,讓學員邊學邊用。使課堂氛圍非常活躍,學習與演練能夠緊密結(jié)合。老師的邏輯性極強,學員能夠由淺入深跟隨學習、理解、接受、運用所學內(nèi)容,學習收獲較大。
【課程對象】高層管理者、中層管理者、項目管理人員
【課程時間】2天,6小時/天,共12小時
【課程大綱】
一、如何有效分析組織業(yè)績不佳現(xiàn)狀?
1. 組織業(yè)績不佳的三大預警
? 新市場開拓不利,老市場持續(xù)萎縮
? 產(chǎn)品價格持續(xù)下跌,新產(chǎn)品無法撐起大旗
? 產(chǎn)品交期延遲,質(zhì)量問題頻出,售后服務不佳
2. 組織業(yè)績不佳的潛在三大原因
? 市場拓展與管理能力不足
? 產(chǎn)品差異化與品牌打造能力不足
? 任務目標與團隊執(zhí)行能力不足
3. 組織業(yè)績不佳關(guān)鍵原因分析
執(zhí)行力不佳=(目標管理+時間管理)失效
案例分析:分析某企業(yè)業(yè)績持續(xù)下滑原因,小組共同探討尋找解決方案。
二、目標管理如何對組織業(yè)績持續(xù)增長保駕護航?
1. 明確目標管理與績效管理的定義
? 目標管理之父彼得·德魯克與目標管理?MBO
? 目標管理定義
? 績效管理定義
? 目標管理與績效管理之間的關(guān)系與區(qū)別
2. 目標管理的兩個維度的意義
? 組織目標管理
? 個人目標管理
3. 目標管理如何符合的個人需求
? 馬斯洛需求層次理論
? 麥克里萊的成就理論
? 個人職業(yè)生涯管理
案例分析:華為成長中組織目標與個人目標的方法論
4. 目標管理是如何滿足組織業(yè)績增長需求?
? 提供戰(zhàn)略保障,讓目標自上而下分解
? 支持資源分配,讓資源按戰(zhàn)略需求分配
? 保障公平激勵,目標達成者收益最大激勵
? 滿足團隊成長,目標達成過程即是團隊成長的過程
三、用PDCA循環(huán)有效進行目標管理
1. 了解PDCA循環(huán)的定義與起源
2. PDCA循環(huán)四個階段的關(guān)鍵要素
3. PDCA循環(huán)與目標管理的結(jié)合
四、Plan,合理設(shè)計目標計劃管理四步驟
1. 第一步 合理設(shè)定目標
? 目標結(jié)構(gòu)設(shè)計
? 目標設(shè)計的SMART原則
2. 第二步 科學分解目標
? DOAM目標分解方法
3. 第三步 有效規(guī)劃措施
? 措施的要素評估法
4. 第四步 落實行動計劃
? 制訂年/季/月計劃
? 制訂周/日/時間計劃
小組演練:共同演練目標計劃管理的四個步驟,學會四大工具系統(tǒng)的應用。
五、Do, 保障目標計劃執(zhí)行的三大基礎(chǔ)
1. 基礎(chǔ)一 時間管理
? 時間四象限法,合理分配時間
? 任務清單設(shè)計,合理落實目標
2. 基礎(chǔ)二 流程管理
? ECRS流程分析法,重新梳理流程
3. 基礎(chǔ)三 機制管理
? 制定清晰的分工機制
? 制定標準的監(jiān)督機制
? 制定有效的激勵機制
小組演練:工作任務清單設(shè)計
六、Check, 目標檢查的2C法
1. Check(檢查)
? 會議檢查法
? 項目檢查法
? 行為事件檢查法
? 360度評價檢查法
2. Communicate(溝通)
? 漢堡溝通法
? STAR溝通法
? GROW溝通法
小組演練:運用溝通技巧設(shè)計一次高效的目標結(jié)果反饋面談
七、Action目標改進管理
1. 固化已有成績:形成標準、可復制模型
2. 改善未及目標:重新進入PDCA循環(huán)
八、總結(jié)&回顧
樸宏 老師(杭州)
——人才梯隊模型(PEI)創(chuàng)始人
? 原世界五百強日本東芝(杭州)管理部長
? 原富春控股集團(新加坡上市)人力資源部部長
? 原西子聯(lián)合控股(民營百強浙商)企業(yè)高管
? 原金科化工(000656)人力資源部部長
? 原準上市公司董事副總裁VP
? 杭叉集團( 603298)企業(yè)大學及人才梯隊項目首席顧問
? 浙大、上海交大客座教授
? 浙江省人才高級人力資源顧問
? 高級人力資源管理師、高級人才測評師
【個人簡介】
樸宏老師參與企業(yè)經(jīng)營決策管理近十五年,進入咨詢與培訓行業(yè)超過十年,具有豐富的人力資源管理、人才梯隊建設(shè)、企業(yè)大學構(gòu)建等實戰(zhàn)經(jīng)驗。
? 輔導杭叉集團(行業(yè)世界排名第8位)構(gòu)建高潛人才梯隊建設(shè)項目“領(lǐng)航計劃”,共計從200位中青年干部中盤點選拔出51人,通過持續(xù)半年的集中訓練,輸出近百個管理效能改善項目,公司統(tǒng)計當年項目成果超過248萬元,預期未來可產(chǎn)生效能年均超過500萬元。
? 指導杭叉集團從0到1構(gòu)建企業(yè)大學,建立了多個學院,首批篩選并培養(yǎng)了近60位內(nèi)訓師,開展了多個訓練營項目(內(nèi)訓師梯隊競帆計劃、高潛人才梯隊的領(lǐng)航計劃、新員工梯隊的揚帆計劃)。企業(yè)大學于2020年掛牌成功,并拿到浙江省政府獎勵20萬元。
? 主持構(gòu)建了東芝(杭州)公司企業(yè)生產(chǎn)人員實訓技能認證項目,優(yōu)化完成了生產(chǎn)系統(tǒng)的技能實訓體系,搭建“多能工”培訓體系,建立生產(chǎn)人員“九等技能認證體系”,每年完成生產(chǎn)人員實際培訓超過1000+人次。
? 主持富春集團(新加坡上市公司)企業(yè)大學-富春學苑的建立,建立了企業(yè)大學文化價值觀體系、設(shè)立二級分院,為各事業(yè)部提供人才培養(yǎng)體系;主導并落地集團“賽伯樂”人力資源梯隊賦能項目,共計培養(yǎng)HRBP30多人,成功獲得浙江省管理創(chuàng)新大獎。同時,從0到1構(gòu)建起富春集團人才梯隊管理體系,完成集團的經(jīng)營高管層的人才盤點與關(guān)鍵崗位勝任模型構(gòu)建,為集團整體赴新加坡上市做好人才梯隊建設(shè)準備。
? 主持完成了中翰盛泰生物公司上市籌劃前關(guān)鍵人才梯隊培養(yǎng)項目,設(shè)計了關(guān)鍵人才梯隊勝任標準,完成了關(guān)鍵人才盤點與篩選工作,設(shè)立關(guān)鍵人才梯隊領(lǐng)導力持續(xù)提升訓練營、中翰盛泰EMBA項目,完成了人才激勵與評估體系建設(shè),為上市準備做好基礎(chǔ)準備。
樸宏老師深耕企業(yè)管理超過25年的時間,特別是在人才梯隊建設(shè)方面已經(jīng)形成了一套符合中國企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的管理體系PEI模型,能夠為組織在人才梯隊建設(shè)中實現(xiàn)勝任標準定位、賦能、激勵等方面任務,提供切實了可行的操作指南。樸宏老師期待能夠幫助更多中國企業(yè)聚焦解決人才梯隊建設(shè)問題,從而實現(xiàn)企業(yè)價值與效能的更大提升,也為中國企業(yè)邁向全球奉獻自己的一份力量。
【主講課程】
《讓人才效能倍增-高潛人才梯隊建設(shè)三步法》
《為業(yè)績持續(xù)增長保駕護航-高效目標管理的PDCA法》
《為組織插上堅實的翅膀-戰(zhàn)略人力資源管理》
《非人力資源管理的人力資源》
《讓組織騰飛的全面績效管理》
【咨詢項目介紹】
· 新致軟件集團管理者賦能訓練項目
· 南都電源面試官訓練營
· 杭氧集團人力資源梯隊賦能項目
· 金成集團企業(yè)文化再造項目、人力資源團隊專業(yè)能力提升項目
· 首開房產(chǎn)公司中高層管理者領(lǐng)導力提升項目
· 得誠電力公司企業(yè)流程再造、人力資源體系構(gòu)建、人力資源規(guī)劃設(shè)計等項目等
· 品茗軟件開發(fā)股份公司領(lǐng)導力提升項目、人力資源規(guī)劃設(shè)計項目、企業(yè)商學院建設(shè)項目
· 杭州余杭區(qū)街道企業(yè)人力資源管理賦能綜合項目
· 杭叉集團企業(yè)大學建設(shè)項目、高潛人才梯隊建設(shè)項目等
· 浙江省人才市場高級經(jīng)濟師領(lǐng)導力提升項目
· 浙江省國際人才人力資源專業(yè)能力提升項目
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