《商務(wù)呈現(xiàn)與計(jì)劃書撰寫》

商務(wù)呈現(xiàn)與計(jì)劃書撰寫 課程

講師：刁東燕

課 程 綱 要

【課程名稱】《商務(wù)呈現(xiàn)與計(jì)劃書撰寫》

【課程背景】

蘇哥拉底曾經(jīng)說過：世界上有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是令人喜悅的表達(dá)能力。事實(shí)上，一個(gè)人語言表達(dá)能力的強(qiáng)弱，是關(guān)乎其職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素。戴爾卡耐基就曾經(jīng)說過:一個(gè)人的成功，15%靠技術(shù)知識(shí)，85%靠口才藝術(shù)。良好的語言表達(dá)能力，不僅可以助人獲得成功，還能給人帶來幸福感、成就感、價(jià)值感。然而據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：在職場中，具備卓越表達(dá)能力的人只占30%左右，大部分人會(huì)干不會(huì)說，茶壺煮餃子，干的不錯(cuò)卻不能清晰的表達(dá)出來，有的人雖然表達(dá)清晰，但缺乏溫度，或讓人昏昏欲睡，缺乏吸引力或者措辭不當(dāng)、表達(dá)沒有分寸等。如何做到我們的演講吸人眼球，不僅僅是邏輯清晰，重點(diǎn)突出，還能打動(dòng)對(duì)方，讓工作事半功倍，并且在不同的場合、使用不同的技巧，讓表達(dá)充滿魅力，獲得大家的認(rèn)同呢？

《商務(wù)呈現(xiàn)與計(jì)劃書撰寫》將幫助學(xué)員整理思維，避免茶壺煮餃子，理順計(jì)劃書的模塊搭建，同時(shí)掌握在匯報(bào)時(shí)語言的溫度，讓表達(dá)有聲有色，生動(dòng)形象，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)幫助學(xué)員從業(yè)余選手成長為有魅力的演講表達(dá)者，實(shí)現(xiàn)有效吸引聽眾注意力，達(dá)到溝通目的。面對(duì)面教，手把手帶，課程結(jié)束，還你一個(gè)奇跡。

【課程收益】

?  掌握計(jì)劃書邏輯思維梳理和重塑的方法

?  掌握計(jì)劃書撰寫的三步驟

?  掌握公眾演講表達(dá)的基本策略

?  掌握公眾表達(dá)中吸引觀眾的表達(dá)呈現(xiàn)技巧和方法

?  掌握具體應(yīng)用場景下的表達(dá)技巧

【課程對(duì)象】骨干員工、中基層管理者、營銷人員

【授課方式】理論講解+演練實(shí)操+視頻學(xué)習(xí)（多種教學(xué)法使用）

【課程時(shí)長】1天，6小時(shí)\天（可定制）

【課程大綱】

根據(jù)客戶需求，可以進(jìn)行講師點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)，有針對(duì)性對(duì)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)

引言：

1. 討論：為什么要具備好的口才？

- 馬丁路德金

- 希特勒

- 奧巴馬

- 視頻學(xué)習(xí)：好的演講有什么套路？

2. 表達(dá)五星模型介紹，理順當(dāng)眾表達(dá)地圖

一、    表達(dá)的核心要素

1.    了解公眾表達(dá)的目的

- 與領(lǐng)導(dǎo)、同事的有效溝通

- 產(chǎn)品（方案、項(xiàng)目）介紹或推介

- 建立個(gè)人影響力

- 展現(xiàn)個(gè)人所代表的企業(yè)形象

2.    具備公眾表達(dá)的意識(shí)

- 討論：溝通與表達(dá)

- 溝通的目的及作用

- 表達(dá)的作用

二、一頁紙結(jié)構(gòu)化思維、搭建計(jì)劃書的內(nèi)容

一）、計(jì)劃書的三步驟

1、計(jì)劃書的背景及意義（why）

- 背景講沖突

- 意義講趨勢

- 現(xiàn)場演練，講師點(diǎn)評(píng)

2、計(jì)劃書的核心主體

- 撰寫計(jì)劃書的原則

從重要到次要

從作用大小

從功能模塊

- 撰寫計(jì)劃書的要求

事實(shí)+數(shù)據(jù)

市場+競爭

發(fā)展+評(píng)估

架構(gòu)+團(tuán)隊(duì)

工具：思維導(dǎo)圖進(jìn)行梳理計(jì)劃書的邏輯及架構(gòu)

現(xiàn)場演練，講師點(diǎn)評(píng)

3、計(jì)劃書的呈現(xiàn)方式PPT

- PPT制作的基本原則

- PPT的邏輯

- PPT的美化

- 現(xiàn)場演練，講師點(diǎn)評(píng)

三、商務(wù)演講的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧

案例分析：神奇的55387學(xué)說

一）態(tài)勢語言呈現(xiàn)

?  表里如一，儀容儀表

- 著裝要求

- 禮儀要求

?  標(biāo)準(zhǔn)站姿，展現(xiàn)風(fēng)范

- 女士站姿

- 男士站姿

?  豐富手勢，視覺呈現(xiàn)

- 靈活運(yùn)用5套手勢

?  精準(zhǔn)表情，引人入深，心隨你動(dòng)

- 視頻學(xué)習(xí)：喜怒哀樂

- 喜怒哀樂表情訓(xùn)練

?  良好眼神，傳遞知識(shí)，吸引聽眾

- 眼神的重要

- 如何通過眼神與學(xué)員互動(dòng)

?  飽滿的情緒，正能量的傳遞

- 感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己

- 靈活運(yùn)用情緒，讓演講內(nèi)容升級(jí)

?  實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：心神合一

二）聲音表達(dá)

?  把握課程中語速音量語調(diào)

- 訓(xùn)練：重音、輕音

?  注重發(fā)聲節(jié)奏的靈活運(yùn)用

- 訓(xùn)練：朗誦

?  好聲音訓(xùn)練五步法

- 訓(xùn)練：口部操- 數(shù)棗子- 呼吸法- 狗喘氣

?  實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：聲美

三）實(shí)戰(zhàn)演練，講師點(diǎn)評(píng)

- 根據(jù)手里撰寫的計(jì)劃書，現(xiàn)場進(jìn)行呈現(xiàn)，講師直接輔導(dǎo)

（可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行專項(xiàng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)）

刁東燕老師

?講師背景

n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓(xùn)師

n  國家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動(dòng)EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家

?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運(yùn)營經(jīng)理、銷售經(jīng)理，新加坡花旗銀行咨詢顧問，韓國圃美多高級(jí)顧問兼講師，國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗(yàn)，兩年海外工作經(jīng)歷，曾親歷某知名壽險(xiǎn)公司、某國有銀行，某上市教育平臺(tái)，中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富，理論與實(shí)際結(jié)合，課程呈現(xiàn)充滿激情，被譽(yù)為：“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始，從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作，并獨(dú)立接受個(gè)案咨詢，期間介入企業(yè)EAP建設(shè)，建立EAP門診，助力員工提升職場幸福。

?授課特點(diǎn)

啟發(fā)性：引導(dǎo)催化學(xué)員，深挖自身，由表及里，引發(fā)思考，尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式；

輕松性：授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱；追求學(xué)中練，練中體驗(yàn)的身心核心的感受；

實(shí)用性：圍繞從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的理念，發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對(duì)挑戰(zhàn)，跨越挑戰(zhàn)，讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴；