情緒壓力管理
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做以“情”制勝的職場EQ達人
做以“情”制勝的職場EQ達人內(nèi)訓基本信息:
劉艷萍老師
【課程背景】
您是否曾經(jīng)遇到以下情況:
? 與他人意見相左時,要么很強勢要么很順從,卻很難真正影響他人。
? 遇到壓力和挑戰(zhàn)的時候,比較容易情緒化,或焦慮或情緒低落。
? 在接受他人反饋的時候,很難保持心平氣和,比較容易有防御心理,要么聽不進去,要么想反駁。
? 很容易生氣和發(fā)脾氣,但又很難有效控制,事后又會有悔意。
? 遇到困難和挫折比較容易出現(xiàn)悲觀心理,很難真正做到樂觀。
? 喜歡抱怨,總覺得別人都是跟自己過不去,很難活出真正的快樂和正能量狀態(tài)。
? 在人際相處的過程中,很個色,較難圓融地處理復(fù)雜的人際關(guān)系。
? 不知道如何有效地平復(fù)和安撫他人的情緒。
Denial Goleman發(fā)現(xiàn),不論產(chǎn)業(yè)類別,一個人在職場要表現(xiàn)得好的話,情商的貢獻度至少是智商的兩倍,越往高層走,情商的重要性就越大,甚至達到6:1。此外,對于某些工作類別,例如營銷、業(yè)務(wù)以及客戶服務(wù)等,EQ的影響就更為明顯。
本課程是由我們專業(yè)的研發(fā)團隊精心編寫的情商課程。通過輕松有趣的教學設(shè)計,好學好用的技巧方法,生動形象的學習體驗,迅速幫助企業(yè)管理者和員工提升EQ能力,激發(fā)情緒生產(chǎn)力,有效提高個人與組織績效。
【課程收益】
? 懂得情商對人際關(guān)系與工作績效的重要性
? 能夠運用情緒管理能力激勵自己與他人
? 能夠創(chuàng)造良好雙贏的人際互動關(guān)系
? 提升自己和他的情緒生產(chǎn)力
? 維護自己的身心健康
? 維護工作與家庭的平衡
【授課時長】2-4天
【課程大綱】
第一部分 EQ (情緒商數(shù)) 是什么 ?
? EQ(情商)vs (智商)IQ的四象限
? EQ的定義及其重要性
? EQ高手的五大特征
? 你的EQ高不高?─ 十八項重要的工作EQ
第二部分 知己篇: 了解自己的情緒
? 情緒的定義、作用、影響
? 情緒不是反應(yīng),而是決定---信念系統(tǒng)
? 情緒的迷思 — 負面情緒的正面意義
? 情緒的鐘擺效應(yīng)---情緒的轉(zhuǎn)化方向
? 沒有情緒自覺,就沒有情緒管理---意愿百分百,方法無窮盡
? 踢貓效應(yīng)---情緒的奴隸
? 認識情緒的最佳方法:跟自己的潛意識溝通
第三部分 挽救篇: 挽救負面情緒
? 情緒的真情告白---情緒和動機總沒有錯,只是行為沒有效果
? 情緒感覺的四種分類---不要讓別人的猴子爬到自己的肩上
? 處理情緒不佳的轉(zhuǎn)換策略---認知療法
? 五步脫困法
? 意義換框法,破框法
? 憤怒管理---面對憤怒背后的意義、接納自己的欲求和現(xiàn)實的沖突、凡事必有三種解決方法、做出對自己最佳的選擇
第四部分 激勵篇:正面激勵自己
? 消除受害者情結(jié)
? 創(chuàng)造快樂心境---你的注意力在哪里,你的世界就在哪里
? 做水性領(lǐng)導(dǎo)
? 不抱怨是一種能力
? 樂觀思維、活出正能量
? 建立負責任的心態(tài)
? 放松冥想:表象訓練
第五部分 知彼篇:感覺他人情緒
? 90后情緒解讀
? 練就看臉色的功夫---七種常見情緒的微表情
? 拆除情緒地雷---同理心
? 解除價值沖突
? 感知位置平衡法
第六部分 處事篇:圓融人際關(guān)系
? 人際潤滑技巧
社交磁鐵
擁抱、微笑與贊美
人際互動技巧
? 化解人際沖突技巧
一分為二法
接受批評法
劉 艷 萍老師(北京)
——資深心理成長輔導(dǎo)專家
? 心理咨詢師,健康管理師,婚姻家庭咨詢師
? 橋愛慈善基金會特聘心理咨詢師
? 北京大學爾雅總裁班特聘講師
? 中科院心理研究所管理心理學高級研修班
? 人民大學企業(yè)管理學碩士
? 十五年世界500強企業(yè)市場營銷經(jīng)驗
? 專業(yè)為企業(yè)提供量身定制的EAP服務(wù)
【個人簡介】
劉老師能把管理學和心理學充分結(jié)合,在市場營銷和心理疏導(dǎo)方面經(jīng)驗豐富。接受過系統(tǒng)的撒提亞,繪畫投射技術(shù),潛意識卡牌,理情療法,海靈格家排,催眠,九型人格等培訓,10年的個人成長經(jīng)歷,超過1000小時個案(包括個人,團體,家庭,企業(yè)員工等,實操案例豐富)在人際關(guān)系,情商溝通,家庭兩性都有深入的研究和實戰(zhàn)。
劉老師同時專業(yè)輔導(dǎo)企業(yè)EAP,市場營銷心理課程。劉老師總結(jié)了近十五年市場和心理疏導(dǎo)工作經(jīng)驗,對于當今企業(yè)發(fā)展過程中在新形勢下遇到的多元問題進行了深入的研究,總結(jié)出了一套關(guān)于壓力管理,促進團隊合作,溝通技巧,跨文化團隊融合,領(lǐng)導(dǎo)力提升,消費者心理分析等課程的方法論。綜合實戰(zhàn)案例,提出了很多企業(yè)實用的實戰(zhàn)系統(tǒng)模型,獲得眾多企業(yè)家及政府機構(gòu)的高度認同并用于企業(yè)發(fā)展實戰(zhàn),取得良好的效果。
劉老師使命:致力于促進個體心理成長,協(xié)助企業(yè)打造高效活力的團隊。
【主講課程】
《90后員工的有效管理》
《360高效商務(wù)溝通技巧》
《霸道應(yīng)聘秘籍》
《防減災(zāi)課程》
《改變看法和自我認知》
《高三孩子》
《好心態(tài)助力,參賽者成功》
《九型人格》
《情緒壓力管理半天銀行系統(tǒng)》
《提升員工企業(yè)歸屬感》
《疫情中工作-領(lǐng)導(dǎo)者如何幫助員工恢復(fù)心態(tài)》
《員工心理建設(shè)》
《職業(yè)素養(yǎng)大綱》
【學員評價】
劉老師的課深入淺出,非常貼近自己的生活。聽完后對自己的啟發(fā)很大。
--社工委社區(qū)大學副院長徐建
劉老師講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
--橋愛慈善基金會秘書長葉子
劉老師的課既有專業(yè)的理論部分,又有許多生動的案例;娓娓道來,溫和又有力量,帶我們探索內(nèi)心、直面自己,從內(nèi)心深處激發(fā)出更多力量。
——中科院心理培訓機構(gòu)聯(lián)合創(chuàng)始人 田麗華
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