上接戰(zhàn)略 下接績效-人才梯隊搭建

上接戰(zhàn)略 下接績效-人才梯隊搭建

主講：方鶯老師

【課程背景】            

在VUCA的時代，組織的快速發(fā)展也意味著變革頻次的加快，而其中的關(guān)鍵因素“人”，卻往往是最難的環(huán)節(jié)！

組織結(jié)構(gòu)往往錯綜復(fù)雜，伴隨著戰(zhàn)略落地，對人的要求體現(xiàn)在兩個維度：一是要有足量的合格員工，二是要有一定數(shù)量的優(yōu)秀員工。不僅是對能力，更是對心態(tài)和忠誠度有很高的要求。另外，更難的一點是，人員的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要時間的歷練與沉淀，需要結(jié)合短期、中期、長期的戰(zhàn)略規(guī)劃做好提前布局。

因此，如何從戰(zhàn)略地圖到人才地圖，搭建高效的組織人才體系越來越成為企業(yè)關(guān)注的重點！

【課程收益】

l  清晰戰(zhàn)略地圖與人才地圖的概念

l  掌握繪制人才地圖的基本方法與要點

l  掌握如何使用人才地圖對組織、團(tuán)隊、個人實施三個層次的管理

【課程時間】

l  1天，6小時/天 

【課程對象】

●     HR

●     中層/基層管理者

【課程大綱】

第一部分：戰(zhàn)略地圖與人才地圖

l  三大新挑戰(zhàn)

n  人多了，管不了

n  新人來了，沒有人帶

n  業(yè)績只靠“能人”

l  企業(yè)成功的兩大要素

n  戰(zhàn)略

n  組織能力

l  破解兩大人才痛點

n  青黃不接

n  拔苗助長

l  兩大質(zhì)的飛躍

n  從“人力資源管理”級到“人才管理”

n  從“學(xué)習(xí)地圖”到“人才地圖”

l  人才梯隊

n  人才梯隊的基本理念

n  人才梯隊的基本類型

n  人才梯隊的構(gòu)建流程

n  人才梯隊的管理機(jī)制

n  人才梯隊管理成熟度模型

案例：“這事兒只有俞敏洪能干！”

第二部分：抓重點：關(guān)鍵崗位的梳理

l  崗位管理VS人員管理

l  斷舍離：哪些是關(guān)鍵崗位？

l  關(guān)鍵崗位的梳理流程與要點

n  第一步：部門職能梳理

n  第二步：崗位分析

討論：不同業(yè)務(wù)戰(zhàn)略類型，關(guān)鍵崗位的特點

練習(xí)：部門職能梳理及編寫

練習(xí)：部門職能與崗位職責(zé)分析矩陣

第三部分：定標(biāo)尺：能力素質(zhì)模型的搭建

l  定標(biāo)尺：能力素質(zhì)模型

l  能力素質(zhì)模型的神奇作用

l  能力素質(zhì)模型的梳理與使用

案例：選對方向 用對人

練習(xí)：圍繞組織核心能力的人才標(biāo)準(zhǔn)異同點分析

第四部分：促發(fā)展：建立高效的人才體系

l  什么是人才體系：培訓(xùn)VS培養(yǎng)VS培育

l  培養(yǎng)（學(xué)習(xí)）項目設(shè)計流程與方法

l  多維度實施體系建立與推動：績效、培訓(xùn)、企業(yè)文化

l  常規(guī)項目介紹：

n  新員工培養(yǎng)項目

n  高潛員工（人才蓄水池）項目

n  基層管理者培養(yǎng)項目

第五部分：常見案例與問題分享

——跨行業(yè)實戰(zhàn)型中基層管理者培養(yǎng)專家

?  曾任世界500強(qiáng)企業(yè)家樂福學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理

?  曾任在線旅游領(lǐng)軍企業(yè)攜程企業(yè)人才培養(yǎng)總監(jiān)

?  曾任B2B領(lǐng)軍企業(yè)慧聰（港股上市公司 (02280.HK)，B2B服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)）企業(yè)大學(xué)校長

?  北京市金牌店長競賽特聘顧問專家

?  ISODC RODP組織發(fā)展專業(yè)咨詢師

?  北京市心理學(xué)會會員

?  CIPT注冊國際培訓(xùn)師

?  Follow me 讓人們追隨你授權(quán)講師

?  埃里克森團(tuán)隊教練

?  POA組織促動師

?  211院校本科畢業(yè)、中科院應(yīng)用心理學(xué)研究生

?  常年為行業(yè)燈塔客戶提供管理及人才發(fā)展等咨詢服務(wù)

【擅長領(lǐng)域】

l  中基層管理能力提升

l  高效能團(tuán)隊建設(shè)

l  經(jīng)驗萃取

l  職業(yè)素養(yǎng)提升

【個人簡介】

方老師擁有23年跨行業(yè)一線豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，在家樂福、攜程、慧聰網(wǎng)等多家行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)擔(dān)任培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、人才發(fā)展負(fù)責(zé)人及企業(yè)大學(xué)校長等職務(wù)，為國家能源集團(tuán)、中國航空、首開集團(tuán)、三一集團(tuán)、中體彩、東風(fēng)汽車、中航協(xié)、工商銀行、阿里巴巴、李寧等行業(yè)頭部企業(yè)提供培訓(xùn)及微咨詢服務(wù)，獲得了客戶的一致認(rèn)可。擅長“先診斷，后開方，追結(jié)果”：對組織/團(tuán)隊現(xiàn)狀進(jìn)行診斷，清晰定義問題，根據(jù)實際提供有效的系列解決方案，并通過輔導(dǎo)、經(jīng)驗萃取等方式，保證更好的結(jié)果產(chǎn)出。

23年企業(yè)人才發(fā)展經(jīng)驗，聚焦中層/基層管理團(tuán)隊人才梯隊建設(shè)工作。在家樂福、攜程、慧聰網(wǎng)等多家行業(yè)內(nèi)頂尖公司擔(dān)任培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、人才發(fā)展負(fù)責(zé)人及企業(yè)大學(xué)校長等工作，積累了不同行業(yè)、不同發(fā)展階段的豐富經(jīng)驗。

?  慧聰網(wǎng)工作期間，成功策劃并實施組織發(fā)展項目，從能力、心態(tài)、治理三方面入手，聚焦各體系、各業(yè)務(wù)線人員調(diào)整及培養(yǎng)，重新定位核心組織能力，搭建體系，保證項目順利實施，成功完成組織轉(zhuǎn)型。共計開發(fā)系列培訓(xùn)課程8個專題系列，培養(yǎng)中基層員工200余人，策劃并實施行動學(xué)習(xí)、高管沙龍等系列活動。最終該項目榮獲第一屆中歐組織能力聯(lián)盟最佳實踐大獎。

?  12年，參與楊森大學(xué)與中信出版學(xué)習(xí)研究中心共同合作，針對楊森全國業(yè)務(wù)團(tuán)隊發(fā)展需求，設(shè)計創(chuàng)新學(xué)習(xí)項目，承擔(dān)框架及內(nèi)容設(shè)計工作，創(chuàng)新移動學(xué)習(xí)方式，成功培訓(xùn)楊森業(yè)務(wù)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人80余人次，并提煉總結(jié)出成功實踐經(jīng)驗。該項目榮獲楊森全球培訓(xùn)大獎。

?  阿里巴巴·渠道部、新市場、新客戶-下沉市場銷售及管理流程梳理工作坊，結(jié)合各地實際情況，產(chǎn)出有效策略44份。

?  連續(xù)4期，東風(fēng)商用車高潛人才培養(yǎng)項目-成功幫助300多新員工完成從入職到進(jìn)階的成長過程，產(chǎn)出論文200余份。

?  連續(xù)4屆，北京市商業(yè)服務(wù)業(yè)技能大賽“金牌店長競賽顧問專家”（北京市商委、北京市人力資源和社會保障部、北京市總工會、北京市婦女聯(lián)合會、共青團(tuán)北京市委員會主辦）。

通過多年成功的實踐積累，成功策劃并實施了各類型企業(yè)的人才發(fā)展項目，積累了大量實踐經(jīng)驗與第一手案例，打磨了系列管理工具，成功培養(yǎng)出大批高潛、基層及中層管理者。幫助多家客戶從0~1搭建新團(tuán)隊，以及多個老團(tuán)隊成功轉(zhuǎn)型。為企業(yè)的健康發(fā)展打下了堅實的人才基礎(chǔ)，取得了優(yōu)異的成績。

未來，會繼續(xù)為企業(yè)提供更多、更優(yōu)質(zhì)的實戰(zhàn)型課程，通過診斷、培養(yǎng)、輔導(dǎo)、萃取等手段，有力提升“腰部力量”，促使企業(yè)的戰(zhàn)略能夠更好落地，實現(xiàn)成功！

【主講課程】

管理方向

《打造高績效團(tuán)隊》

《危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力》

《復(fù)盤》

《金牌面試官》

《非人力資源的人力資源管理》

《績效管理》

人力資源

《從業(yè)務(wù)精英到輔導(dǎo)專家-經(jīng)驗萃取》

《構(gòu)建高效團(tuán)隊人才基石-六步搭建企業(yè)培訓(xùn)體系》

《聚心聚力-企業(yè)文化的力量》

《人才梯隊搭建》

職業(yè)素養(yǎng)

《高效溝通》

《高效時間管理》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《職業(yè)素養(yǎng)》

【授課風(fēng)格】

先診斷，后開方，給方法，有工具，貼實際，易落地

【咨詢項目】

【學(xué)員評價】

高效溝通的能力是我們成為一名優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的基本素質(zhì)，通過培訓(xùn)，我們明確了高效溝通的三大要素：統(tǒng)一目標(biāo)、減少溝通障礙與激發(fā)干勁兒。方老師結(jié)合有趣的案例深入淺出，讓我們也發(fā)現(xiàn)了平時工作中在“高效溝通”這件大事上存在的不足和問題。另外，方老師介紹了很多簡單卻很有效的溝通技巧，接下來就是在工作中好好實踐，爭取進(jìn)一步提升自己高效溝通的能力。

                                       ——三一集團(tuán)總裁助理·研究院院長 徐總

專業(yè)的人做專業(yè)的事情。這次的高潛人才培養(yǎng)項目讓我深刻意識到公司為什么這么重視人才的培養(yǎng)。的確需要專業(yè)的人來做設(shè)計和實施。這一次的項目中涌現(xiàn)出了很多好苗子，不僅有好專業(yè)，更對公司很認(rèn)可，也有很好的創(chuàng)新精神。畢業(yè)項目的結(jié)果很快落地了。讓我們真真正正看到了效果。                                   ——慧聰集團(tuán) 人力負(fù)責(zé)人 張總

方老師的授課非常貼合，能夠深入淺出把“管理”這個問題講的很清楚。而且在課堂上還能解答困惑了我很久的問題，收獲頗豐。                 ——中航協(xié)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人 吳老師